請(qǐng)結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題:(17分)
(1)寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a____________、b____________;
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室氯酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式________________________________,該反應(yīng)屬于_________反應(yīng)(選填“化合”、“分解”)。根據(jù)該反應(yīng)原理,可選用上圖中_______(填標(biāo)號(hào),下同)與_______組裝一套制取氧氣的裝置。
(3)小華用過(guò)氧化氫溶液制取并收集比較純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置____和____(填字母);除過(guò)氧化氫溶液外,通常還需要加入一種藥品是____________,其作用是___ ______,用過(guò)氧化氫制取氧氣的文字表達(dá)為_(kāi)______________________________________。
(4)采用分解過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)_____________(填序號(hào)).
①產(chǎn)物無(wú)污染 ②不需加熱 ③生成物只有氧氣
(1)酒精燈 ;集氣瓶 (2)氯酸鉀氯化鉀+氧氣(3分)分解 A與D或E (3)B(1分)和D(1分) 二氧化錳(1分) 催化作用(1分) 過(guò)氧化氫MnO2水+氧氣 (4) ① ②
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)題中的圖示可知a為酒精燈;b為集氣瓶;(2)氯酸鉀加熱和催化劑的情況下生成氯化鉀和氧氣 其文字表達(dá)式為氯酸鉀氯化鉀+氧氣;該反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn),屬于分解反應(yīng),根據(jù)其反應(yīng)時(shí)屬于固體加熱,及生成的氧氣密度比空氣大且不易溶于水的性質(zhì),選擇的裝置為A與D或E;(3)因?yàn)楣桃撼叵路磻?yīng)制取氧氣,且要求收集的氣體較純凈,故采用向上排空氣法,故選擇的裝置為B和D通常還需要加入一種藥品是催化劑二氧化錳,其作用是催化作用,過(guò)氧化氫制取氧氣的文字表達(dá)為過(guò)氧化氫MnO2水+氧氣;(4)采用分解過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)①產(chǎn)物無(wú)污染 ②不需加熱。
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路和方法
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省啟東市初三上學(xué)期第二次月考試卷(解析版) 題型:選擇題
水是最常見(jiàn)的物質(zhì)。以下與水有關(guān)的說(shuō)法正確的是
A.地球上水資源豐富,人類不缺淡水 B.水由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
C.生活中可以用食鹽水區(qū)分硬水和軟水 D.水在通電條件下可分解為氫氣和氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市麓山國(guó)際等四校初三上學(xué)期第三次限時(shí)訓(xùn)練化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列化學(xué)方程式書寫正確的是
A.H2O2H2O+O2↑
B.2CO+O22CO2 ↑
C.4Fe+3O22Fe2O3
D.CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省初三12月月考理科綜合化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)操作(或方案)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作(或方案) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> |
A | 取兩塊干燥的玻璃片,對(duì)著其中的一塊哈氣 | 比較呼出的氣體和空氣中水蒸氣的含量 |
B | 向試管中加入2 mL濃氨水,將蘸有酚酞溶液的棉花靠近該試管的管口 | 證明分子在不斷運(yùn)動(dòng) |
C | 把燃著的木條伸入充滿氮?dú)獾募瘹馄坷?/p> | 探究氮?dú)馐欠裰С秩紵?/p> |
D | 用排水法收集氣體,當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡放出時(shí),立即將導(dǎo)管伸入盛滿水的集氣瓶中 | 收集純凈的氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省初三12月月考理科綜合化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
固體酒精、液體酒精和酒精蒸汽都能燃燒,這些現(xiàn)象說(shuō)明
A.分子始終做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng) B.分子之間存在間隙
C.分子之間存在引力和斥力 D.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省福鼎市初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
能一次性鑒別出氧氣、空氣和二氧化碳的物質(zhì)(或方法)的是
A.水 B.燃著的木條
C.聞氣味 D.看顏色
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省福鼎市初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
同種元素一定是
A.質(zhì)子數(shù)相同 B.中子數(shù)相同
C.相對(duì)原子質(zhì)量相同 D.中子數(shù)與核外電子數(shù)相同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省深圳市九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的化學(xué)式、命名、分類三者相符的一組是
A.K2MnO4,高錳酸鉀,氧化物 B.KClO3,氯酸鉀,氧化物
C.FeSO4,硫酸鐵,化合物 D.H2O,水,氧化物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省無(wú)錫市初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
香料化學(xué)家已經(jīng)開(kāi)發(fā)出多種脂類人工香料,如丁酸甲酯(化學(xué)式為C5H10O2)具有蘋果香味。下列有關(guān)丁酸甲酯說(shuō)法正確的是
A.丁酸甲酯屬于氧化物
B.丁酸甲酯由5個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成
C.丁酸甲酯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
D.丁酸甲酯中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為5:10:2
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