如圖是初中化學(xué)常見的幾個實驗操作,其中錯誤的是( 。
A、
除去CO中的CO2
B、
檢查裝置的氣密性
C、
稀釋濃硫酸
D、
制取氧氣
考點:常見氣體的檢驗與除雜方法,濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋,檢查裝置的氣密性,氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法
專題:常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析:A、圖中裝置起“洗氣”作用時,進(jìn)氣管與出氣管的方向是長進(jìn)短出,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)實驗室制取氧氣的制取裝置和收集方法進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng),用氫氧化鈉溶液能除去雜質(zhì);圖中裝置起“洗氣”作用時,進(jìn)氣管與出氣管的方向是長進(jìn)短出,圖中所示操作正確.
B、檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;圖中所示操作正確.
C、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴(kuò)散;一定不能把水注入濃硫酸中;圖中所示操作正確.
D、實驗室用加熱高錳酸鉀或氯酸鉀的方法制取氧氣,屬于固體加熱型,圖中制取裝置正確;氧氣密度比空氣的大,應(yīng)用向上排空氣法收集,圖中為向下排空氣法,操作錯誤.
故選:D.
點評:本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

過氧化氫溶液長期保存會自然分解,使得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小.小軍從家中拿來一瓶久置的醫(yī)用過氧化氫溶液,和同學(xué)們一起測定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).他們?nèi)〕鲈撊芤?1g,加入適量二氧化錳,生成氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示.
(1)完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為
 

(2)計算參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,下列有關(guān)水的說法正確的是(  )
A.自然界中可利用的淡水非常豐富
B.水是由2個氫元素和1個氧元素組成的
C.水分子保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
D.一個水分子由
 
構(gòu)成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中錯誤的是( 。
A、濃鹽酸敞口放置一段時間后,溶液的質(zhì)量會減少
B、濃鹽酸在空氣中會冒白煙
C、濃硫酸敞口放置一段時間后,溶液的質(zhì)量會增加
D、純凈的濃鹽酸是混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2013年12月,霧霾籠罩了大半個中國.霧霾天氣的出現(xiàn)導(dǎo)致呼吸道病人增多,因為這種天氣的空氣中含有較多的( 。
A、二氧化碳B、一氧化碳
C、可吸入顆粒物D、二氧化硫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“垃圾是放錯了位置的資源”,應(yīng)該分類回收,生活中廢棄的鐵鍋、鋁制的易拉罐、銅導(dǎo)線可以歸為一類加以回收,因為它們屬于( 。
A、氧化物B、化合物
C、混合物D、金屬或合金

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

稀鹽酸是常用的化學(xué)試劑,但在下列實驗中不宜使用稀鹽酸的是( 。
A、除去銅粉中的鐵粉
B、除去鐵絲上的鐵銹
C、除去生石灰中的石灰石
D、除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)能使紫色石蕊溶液變紅的是(  )
A、肥皂水B、純堿溶液
C、食鹽水D、碳酸飲料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列應(yīng)用的原理用化學(xué)方程式表示正確的是( 。
A、用赤鐵礦石(主要成分為Fe2O3)煉鐵:CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+CO2
B、用一氧化碳作燃料:CO+O2
 點燃 
.
 
CO2
C、高溫煅燒石灰石制取生石灰:CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
D、鐵與鹽酸反應(yīng)制取氫氣:2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2

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