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【題目】某同學用下圖所示裝置粗略測定了空氣中氧氣的體積分數(shù),圖中燒杯上方的玻璃管(預先固定好)中部有一可以滑動的活塞,活塞的左端管內有密封的空氣,活塞右端的玻璃管口跟空氣相通,實驗開始前活塞處在5 cm刻度處。

(1)向燒杯中加適量水,與生石灰反應放熱,目的是__________。

(2)可以觀察到玻璃管內發(fā)生的現(xiàn)象是:__________

(3)實驗結束并恢復至室溫時,活塞應停在約____cm處,據(jù)此可得出的結論是_____。

【答案】放出熱量使白磷燃燒 燃燒并產生大量的白煙 4 空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一

【解析】

(1)生石灰與水反應放出熱量,由于白磷的著火點是40℃,向燒杯中加適量水,與生石灰反應放熱,目的是反應放出熱量使白磷燃燒;

(2)白磷燃燒現(xiàn)象是燃燒并產生大量的白煙,放出熱量;

(3)由于磷燃燒放出大量的熱,開始由于溫度升高,氣體增大使活塞向右運動,因為磷燃燒消耗了氧氣,使瓶內壓強減小,空氣中氧氣約占總體積的1/5,活塞內縮的體積就是玻璃管內空氣中氧氣的體積,所以活塞會慢慢移動到4cm處停止;獲得的結論是空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一。

練習冊系列答案
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【題目】現(xiàn)欲探究一固體混合物A的成分,已知其中可能含有NH4Cl、CuCl2、FeCl3、MgCl2、BaCO3五種物質中的兩種或多種。按圖所示進行實驗.出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設過程中所有可能發(fā)生的反應都恰好完全進行)。試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷,填寫以下空白:

氣體C的化學式為__________,氣體F的水溶液呈__________(填酸性、中性、堿性之一)

沉淀B中一定含有的物質的化學式為_______________

溶液E中,一定存在的溶質的陽離子是__________________(寫離子符號)

溶液H中,最多可以含有____________種溶質(填寫數(shù)字)

寫出生成沉淀G的化學方程式______________

在混合物A里,上述五鐘物質當中肯定不存在的物質是___(寫化學式),你的理由是___

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【題目】甲圖是茜茜同學按課本進行的一個化學實驗,乙圖是鋼鋼同學改進的實驗裝置:

(實驗操作)

(1)B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1-2滴無色酚酞溶液振蕩,觀察溶液顏色

(2)A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導管按乙圖連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘

(觀察分析)

(1)E試管放有酚酞溶液的目的是__________________;

(2)進行實驗操作(2)時觀察到的現(xiàn)象是_____________________

(3)由觀察分析(2)的現(xiàn)象得到的結論(從微觀角度分析)是①__________,__________;

(4)與甲實驗相比,乙實驗的優(yōu)點是_________________(只填一點).

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【題目】根據(jù)下列三種測定空氣中氧氣含量裝置圖,回答有關問題:

(1)甲中發(fā)生的反應符號表達式:____________

(2)你認為甲裝置的優(yōu)點是:_______________

(3)乙裝置不能用來測定空氣中的氧氣的體積含量,理由是:_____________

(4)利用丙裝置進行實驗,白磷在熱水加熱的條件下會著火燃燒,活塞向_____移,充分冷卻后活塞應停留在刻度______處;若實驗結束后,實驗結論偏小可能的原因是_____。

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【題目】如圖是水發(fā)生變化的微觀結構模型,甲、乙兩變化中屬于物理變化的是______,從微觀結構分析,該變化的特點是 _____________;從微觀結構的變化中,我們可知____________是化學變化中的最小粒子。

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【題目】請根據(jù)下列裝置回答問題

(1)寫出標號儀器名稱:①______________

(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取并收集氧氣,可選擇的裝置組合是_______(填字母),寫出該反應的化學方程式為____________

(3)若先在乙圖集氣瓶中裝滿水,用排水法收集氧氣,氧氣應從___(“a”或“b”)端通入。

(4)實驗室常用加熱氯化銨固體和熟石灰固體來制取氨氣,已知氨氣是無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。則制取一瓶氨氣,你選擇的裝置組合是________。

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【題目】如圖中,表示氧原子,表示氫原子。

(1)根據(jù)此圖,試各說出一種觀點

a.從宏觀的角度說說水的組成_________________;

b.從微觀的角度說說水分子的構成_____________。

(2)根據(jù)此圖,從分子原子層面說說化學反應的本質:______________

(3)此化學反應的化學方程式為_________;化學反應基本類型為_________

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【題目】新版《生活飲用水衛(wèi)生標準》(簡稱新國標)中水質檢測指標從原來的35項增加 106項,對供水各環(huán)節(jié)的水質提出了相應的要求。

(1)新國標在無機物指標中修訂了鎘鉛等的限量,這里的鎘、鉛指的是______(填序號)。 A.原子 B.分子 C.元素 D.單質

(2)新國標中消毒劑由1項增至4項,加入了對用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的規(guī)定

①臭氧在消毒過程中轉化為氧氣,臭氧轉化為氧氣屬于__________(物理或者化學”) 變化;

②氧氣中氧元素的化合價為________________消毒過程中產生的次氯酸根離子(ClO-)也有消毒作用, ClO-中氯元素的化合價為__________

(3)城鎮(zhèn)自來水廠生產流程可用如圖表示:

常用的絮凝劑是_______________;除去水中固態(tài)雜質的設備是__________;活性炭吸附池的作 用是__________;凈水過程中發(fā)生化學變化的是____________

(4)自然界的水多含有雜質,含有較多______的水通常稱為硬水鑒別硬水 和軟水可用________;生活中一種軟化硬水的簡易辦法是_______________________。

(5)下列關于水的說法中,不正確的有_________________(填序號)。

①水是由氫元素和氧元素組成的化合物②清澈、透明的泉水是純凈物③禁止施用農藥、化肥, 以減少水體污染④將活性炭放入硬水中可使其軟化⑤洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所

(6)電解水實驗揭示了水的組成,如圖實驗中得到氧氣的試管是____。(“1” “2”)。該反應的符號表達式是________

(7)水電解的過程中,發(fā)生變化的有_________(填字母序號)

A.元素的種類 B.分子種類 C.原子的種類 D.元素的化合價

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小沛用如圖所示裝置測量空氣中氧氣含量,集氣瓶容積為600mL,集氣瓶內水的體積為100mL,實驗開始前量筒中水的體積為200mL,實驗結束后量筒中水的體積為100mL.

(1)用力將預先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸,觀察到白磷燃燒.整個實驗過程中,量筒內水面的變化情況是__

(2)已知氧氣密度為1.4g/L,若操作中要盡量消耗完瓶中的氧氣,求該集氣瓶中含氧氣約_____.(要求寫出計算過程)

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