15.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),為什么要在試管口塞一團(tuán)棉花?防止高錳酸鉀粉末加熱時(shí)會(huì)隨氣體流進(jìn)入水槽 如果用排水法集氣時(shí),當(dāng)氣泡連續(xù)均勻 放出時(shí)就可以收集.當(dāng)停止反應(yīng)時(shí),如果先熄滅酒精燈,再把導(dǎo)管從水槽里撤出,造成的后果是水倒吸入試管內(nèi),使試管炸裂.如果用向上排空氣法收集時(shí),
(1)如何證明該瓶?jī)?nèi)的氧氣已滿?
(2)如何證明一瓶無(wú)色氣體是氧氣?
答:(1)將帶火星的木條放到集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,則證明氧氣已收集滿 (2)把帶火星木條伸入瓶中,若復(fù)燃,則瓶中無(wú)色氣體是氧氣..

分析 根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的注意事項(xiàng)以及氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃進(jìn)行解答.

解答 解:用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),要在試管口先放一團(tuán)棉花,其原因是:防止高錳酸鉀粉末加熱時(shí)會(huì)隨氣體流進(jìn)入水槽;實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),如果用排水法集氣時(shí),當(dāng)氣泡連續(xù)均勻放出時(shí)就可以收集.當(dāng)停止反應(yīng)時(shí),如果先熄滅酒精燈,再把導(dǎo)管從水槽里撤出,造成的后果是水倒吸入試管內(nèi),使試管炸裂.
(1)氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,如果用向上排空氣法收集時(shí),證明該瓶?jī)?nèi)的氧氣收集滿的方法是:將帶火星的木條放到集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,則證明氧氣已收集滿.
(2)把帶火星木條伸入瓶中,若復(fù)燃,則瓶中無(wú)色氣體是氧氣.
故答案為:防止高錳酸鉀粉末加熱時(shí)會(huì)隨氣體流進(jìn)入水槽;連續(xù)均勻;水倒吸入試管內(nèi),使試管炸裂;
(1)將帶火星的木條放到集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,則證明氧氣已收集滿.
(2)把帶火星木條伸入瓶中,若復(fù)燃,則瓶中無(wú)色氣體是氧氣.

點(diǎn)評(píng) 牢記實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的注意事項(xiàng)是解題的關(guān)鍵,屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.我市開(kāi)發(fā)的多處溫泉度假村是休閑度假的好地方.
(1)溫泉水富含鉀、鈣、鎂硅等,這里的“鉀、鈣、鎂”是指C(填序號(hào))
A.分子                  B.原子                           C.元素
(2)在日常生活中要降低水的硬度,可采取加熱煮沸的方法,為了判斷溫泉水是硬水還是軟水,可加入肥皂水進(jìn)行檢驗(yàn).
(3)為了凈化進(jìn)入溫泉的水,可以在接口處裝一細(xì)網(wǎng),這相當(dāng)于化學(xué)上的過(guò)濾操作.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.下列反應(yīng)中既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是C  屬于分解反應(yīng)的是D
A、氧化鈣+水→氫氧化鈣      B、酒精+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水
C、氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水         D、水→氫氣+氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.化學(xué)就在我們身邊,只要我們采取適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)手段,留心觀察,就能從司空見(jiàn)慣的事物中悟出很多科學(xué)道理.琳琳對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究.(已知蠟燭燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳;二氧化碳能使紫色石蕊試液變成紅色)
Ⅰ.點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層.如圖所示,把一根火柴梗房子蠟燭的火焰中,大約1s后取出可以看到火柴梗的a(選填“a”“b”或“c”)部位被燒的最嚴(yán)重.
結(jié)論:蠟燭火焰的外焰溫度最高.
Ⅱ.取乙小段玻璃管,按圖乙所示的方式置于火焰中,可以從火焰中引出一縷“白煙”白煙的成分是什么呢?琳琳突出三個(gè)猜想:①白煙是燃燒時(shí)生成的二氧化碳;②白煙是燃燒時(shí)生成的水蒸氣;③白煙是石蠟蒸汽凝成的石蠟固體小顆粒,并進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn).
(1)吹滅蠟燭,立即用一個(gè)沾有紫色石蕊試液的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗(yàn)證猜想①,但是這樣并不能得出正確的結(jié)論,其原因是:蠟燭燃燒生成的二氧化碳干擾白煙的檢驗(yàn).
(2)吹滅蠟燭后,立即將一塊干冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒(méi)有出現(xiàn)水霧,說(shuō)明白煙不是水蒸氣.
(3)吹滅蠟燭,立即用燃著的木條去點(diǎn)白煙(注意不要接觸燭蕊),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃,說(shuō)明白煙具有可燃性,這是為猜想③提供了證據(jù).(填序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.某探究小組為測(cè)定赤鐵礦中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了如下裝置,請(qǐng)回答:

(1)指出R儀器的名稱是鐵架臺(tái);
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始有如下操作:X:點(diǎn)燃圖B中酒精燈,Y:點(diǎn)燃圖D中酒精燈,Z:打開(kāi)圖A中分液漏斗活塞,其操作順序是YZX(用X、Y、Z填空);
(3)若缺少D裝置,則會(huì)產(chǎn)生的后果是多余的CO將污染空氣;
(4)我們還可用A裝置在實(shí)驗(yàn)室制取的一種氣體是O2,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(5)該小組稱耿此礦石樣品10g,充分反應(yīng)后得到的固體有7.6g,則樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.下列物質(zhì)排放到空氣中,會(huì)造成大氣污染的是A
A.SO2             B.O2          C.N2          D.NO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.長(zhǎng)期盛放石灰水的試劑瓶壁上會(huì)形成一層白膜,這層白膜的化學(xué)成分為碳酸鈣,若要除去這層白膜,用普通的水洗法很難奏效,其原因是碳酸鈣不溶于水,但我們可以向其中加入適量稀鹽酸(填名稱)就可以很容易除去,試寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.一種原子的質(zhì)量為A千克,碳-12原子質(zhì)量為B千克,則該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為( 。
A.A+BB.A千克C.$\frac{12A}{B}$D.$\frac{A}{12B}$

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.某同學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中獲得以下數(shù)據(jù),不合理的是( 。
A.用10mL的量筒量取了8.52mL濃硫酸
B.用托盤天平稱得某大理石樣品質(zhì)量為23.5g
C.向50mL小燒杯中倒入約20mL蒸餾水
D.測(cè)得某粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為93.8%

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