【題目】下列有關(guān)實驗操作的“先”與“后”的說法中,正確的是(
A.加熱試管時,先使試管底部均勻受熱,后用酒精燈的外焰固定加熱
B.制取氣體時,先裝藥品,后檢查裝置的氣密性
C.加熱KClO3并用排水法收集O2實驗結(jié)束時,先熄滅酒精燈,后移出導(dǎo)管
D.稀釋濃硫酸時,先把濃硫酸倒入燒杯中,后沿器壁緩慢注入水,邊加邊攪拌

【答案】A
【解析】解:A、加熱試管時,先使試管均勻受熱,后用酒精燈外焰對準藥品所在部位加熱,故操作正確. B、實驗室制取氣體時,要先檢查裝置的氣密性,后裝藥品,故操作錯誤.
C、加熱KClO3并用排水法收集O2實驗結(jié)束,要先將導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈,故操作錯誤.
D、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴散;一定不能把水注入濃硫酸中,故操作錯誤.
故選:A.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解固體加熱的注意事項的相關(guān)知識,掌握加熱固體時,試管口應(yīng)略下傾斜,試管受熱時先均勻受熱,再集中加熱,以及對檢查裝置的氣密性的理解,了解裝置氣密性檢查:先將導(dǎo)管的一端浸入水中,用手緊貼容器外壁,稍停片刻,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,松開手掌,導(dǎo)管口部有水柱上升,稍停片刻,水柱并不回落,就說明裝置不漏氣.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)質(zhì)量守恒定律解釋下列問題:
(1)鎂條在空氣中燃燒后,生成的白色粉末的質(zhì)量比原來鎂條的質(zhì)量增加。
(2)堿式碳酸銅受熱分解后,剩余的固體物質(zhì)比原反應(yīng)物的質(zhì)量減輕。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是利用化學(xué)知識對有關(guān)事實的解釋,其中不正確的是(
A.生鐵和鋼的性能不同,與它們的組成中含碳量不同有關(guān)
B.鐵絲在空氣中不能被點燃,與空氣中氧氣的體積分數(shù)有關(guān)
C.氫氧化鈉和氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)相似,與它們的水溶液中都含有OH有關(guān)
D.金屬鋁比鐵更耐腐蝕,與它們的金屬活動性順序有關(guān)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)能在pH=12的無色溶液中大量共存的是(
A.HCl、AgNO3、KMnO4
B.CuSO4、FeCl3、NaNO3
C.NaNO3、K2CO3、K2SO4
D.BaCl2、(NH42SO4、Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】參與節(jié)能減排是每一位公民應(yīng)盡的義務(wù)。下列不符合節(jié)能減排要求的是 ( )
A.用布袋代替塑料購物袋
B.盡量使用一次性餐具
C.關(guān)閉電器后拔掉插頭
D.杜絕自來水的跑、冒、滴、漏現(xiàn)象

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于O2和CO2的說法正確的是(
A.都含有氧元素
B.都是氧化物
C.都含有氧氣分子
D.都能使帶有火星的木條復(fù)燃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是(??
A.礦泉水,河水
B.冰水混合物,五氧化二磷
C.二氧化碳,澄清石灰水
D.凈化后的空氣,受污染的空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活中由于食物的腐爛變質(zhì),造成很大的浪費。
(1)食品脫水可起到防腐保藏作用,如將蔬菜蒸干,在蒸發(fā)過程中水分子間隔???(填“增大”或“減小”)。
(2)苯甲酸鈉是一種常用的食品防腐劑,其化學(xué)式為C6H5CO2Na,它是由???種元素組成。
(3)鐵粉常用于食品保鮮,其原因是???。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)用途的描述不正確的是(??
A.氧氣可用作燃料
B.二氧化碳可用作氣體肥料
C.干冰可用于人工降雨
D.銅絲可用作導(dǎo)線

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