【題目】下列有關(guān)農(nóng)藥和化肥的敘述中。不正確的是
A.硝酸鉀(KNO3)是復(fù)合肥
B.化肥和農(nóng)藥對農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)和豐收都起著重要作用
C.加熟石灰粉末研磨可以鑒別氯化銨(NH4Cl)和氧化鉀兩種化肥
D.農(nóng)藥施用后,不會在農(nóng)作物,農(nóng)產(chǎn)品等發(fā)生殘留
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【題目】下列說法正確的是( )
A.溶液都是均一、穩(wěn)定、無色透明的B.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒
C.鋁片表面易生成一層致密的氧化膜D.用自制簡易凈水器制得純凈水
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【題目】用如圖所示的簡易凈水器處理渾濁的河水,下列分析正確的是( )
A.凈化后的水屬于純凈物
B.該凈水器能將硬水變?yōu)檐浰?/span>
C.該凈水器能殺菌消毒
D.用活性炭可以除去水中的色素和異味
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【題目】初三化學(xué)上冊課本開設(shè)了多個學(xué)生探究實驗活動.在復(fù)習(xí)課上,宋老師列“探究燃燒的條件”和“催化劑的作用”這兩個實驗進行了重點復(fù)習(xí).請回答下列問題:
(1)關(guān)于探究燃燒條件的實驗
①2013年12月廣州建業(yè)大廈發(fā)生嚴重火災(zāi).從燃燒條件分析。大廈內(nèi)存放的大量鞋、紙箱等物品充當(dāng)了 . 高層建筑同城設(shè)計了滅火的灑水系統(tǒng).從滅火原理分析,灑水的作用主要是 .
②分析表中的數(shù)據(jù),回答問題:
物質(zhì)代號 | L | M | N | P |
熔點/℃ | -117 | 3550 | 660 | -259 |
沸點/℃ | 78 | 4827 | 2519 | -253 |
著火點/℃ | 510 | 370 | 550 | 580 |
有人認為“物質(zhì)的熔、沸點越高,著火點越高”,該結(jié)論——(填“合理”或“不合理”).已知酒精燈火焰的溫度約為500。C.利用如圖裝置,為驗證溫度達到可燃物著火點是燃燒條件之一,表中可用于完成該實驗的兩種可燃物是和(填代號);
(2)關(guān)于探究催化劑作用的實驗:氯酸鉀分解除了用二氧化錳外,還可以氧化銅等物質(zhì)作催化劑.
【提出問題】氧化銅是否比二氧化錳的催化效果更好?影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些呢?
【設(shè)計實驗】以生成等體積的氧氣為標準,設(shè)計了下列幾組實驗(其他可能影響實驗的因素均忽略).
實驗序號 | KClO3的質(zhì)量 | 其他物質(zhì)的質(zhì)量 | 溫度 | 氧氣的體積 | 反應(yīng)所需時間 |
一 | 2.0g | / | 330oC | 100mL | t1 |
二 | 2.0 g | CuO 0.5g | 330oC | 100mL | t2 |
三 | 2.0g | MnO2 0.5g | 330℃ | 100mL | t3 |
四 | 2.0g | MnO2………..g | 380℃ | 100mL | t4 |
①若t1t2(填“大于”“等于”“小于”),說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率.
②你認為設(shè)計實驗三和實驗二對比的目的是:
③寫出實驗二中所涉及的化學(xué)方程式為;
④將實驗三和實驗四對比,可得出化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系,那么實驗四中控制MnO2的質(zhì)量應(yīng)為g;若t3>t4 , 則化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是
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【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是
A.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成黑色固體
B.木炭在空氣中燃燒時生成二氧化碳
C.向面包片上滴加幾滴碘水后呈現(xiàn)藍色
D.向硫酸銅溶液中滴加澄清石灰水,出現(xiàn)白色沉淀
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【題目】結(jié)合你的生活經(jīng)驗和所學(xué)的化學(xué)知識判斷,下列敘述正確的是()
A.塑料、橡膠、棉花都屬于有機合成材料
B.青少年大量補充鈣,促進骨骼生長
C.NH4CI和草木灰(含K2CO3)一起施用,增加氮肥鉀肥
D.面粉廠嚴禁煙火,防止爆炸
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【題目】慶典中釋放的氣球,是由可降解材料制成的,最終會慢慢分解,不會造成污染。
(1)氣球降解的過程屬于_______ (“化學(xué)”或“物理”)變化
(2)氣球能夠飛上天是因為其中填充了氦氣,這里不用氫氣的原因是_____________。
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【題目】從化學(xué)視角看,下列詞句中的說法只發(fā)生了物理變化的是
A.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
B.欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山
C.爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇
D.曾青得鐵則化為銅
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