【題目】向一定量的鐵粉中逐滴加入稀硫酸至過量,下列圖象對應(yīng)關(guān)系成立的是( )
A.
B.
C.
D.

【答案】B,C
【解析】A、向一定量的鐵粉中逐滴加入稀硫酸至過量,鐵粉將會被全部消耗盡,也就是消耗鐵粉的質(zhì)量逐漸增多,最后不變,錯誤;
B、向一定量的鐵粉中逐滴加入稀硫酸至過量,鐵粉將會被全部消耗盡,所以消耗的稀硫酸逐漸增多至不變,正確;
C、鐵可以與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,隨著鐵的消耗,氫氣的質(zhì)量不斷增加,當(dāng)鐵粉消耗盡時,氫氣的質(zhì)量不再改變,正確;
D、鐵可以與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,隨著鐵的消耗,溶液質(zhì)量不斷增加,當(dāng)鐵粉消耗盡時,溶液質(zhì)量繼續(xù)增加,錯誤.
故選:BC.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解金屬材料的選擇依據(jù)的相關(guān)知識,掌握黑色金屬:通常指鐵、錳、鉻及它們的合金.重金屬:如銅、鋅、鉛等;有色金屬輕金屬:如鈉、鎂、鋁等;有色金屬:通常是指除黑色金屬以外的其他金屬.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列不屬于氮氣用途的是( )
A.用作燈泡的填充氣
B.用作火箭的助燃劑
C.用作糧食的保護(hù)氣
D.用作制氨氣的原料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)生活中的化學(xué),解釋生活中的現(xiàn)象,化學(xué)就在我們身邊.
(1)如圖是常見的電源插頭,在標(biāo)示的部分中,屬于有機合成材料的是

(2)銅能制成插頭和導(dǎo)線,是利用了金屬銅的性和性.
(3)廁所用清潔劑(含鹽酸)不慎灑到大理石地面上,會發(fā)出嘶嘶聲.用化學(xué)方程式表示原因:
(4)我國藥學(xué)家屠呦呦因研制新型抗瘧藥膏素和雙氫青蒿素而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎.東晉名醫(yī)葛洪《肘后備急方》中就有青蒿素抗瘧的記載:“青蒿一握,以水二升漬,絞取汁,盡服之”.這里的“水”作 . 上述水煎青蒿治療瘧疾,藥性很不穩(wěn)定,效果很差,屠呦呦改用乙醇提取,控溫60℃,藥性顯著提高,說明青蒿素具有的性質(zhì)是(答一條):

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】洪杰同學(xué)一家利用假日到郊外游玩,親近自然,在游玩活動中,遇到一些有趣的化學(xué)問題,請認(rèn)真閱讀,解答下面的問題.
(1)化學(xué)與生活:
①野炊中,他取來一些清澈的泉水,進(jìn)行了加熱煮沸,從化學(xué)的視角看,給泉水加熱煮沸既可以消毒殺菌,又可以
②他家的野炊食譜如下:主食;饅頭;配菜;雞蛋、牛肉干、花生米,從營養(yǎng)合理搭配的角度來看,你認(rèn)為食譜中還應(yīng)添加(填一種食品)會更好.
(2)化學(xué)與能源:
①他找來一些木柴,準(zhǔn)備做飯時,發(fā)現(xiàn)怎么也燒不著,并產(chǎn)生大量的黑煙,仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)木柴過于潮濕,后來它撿來一些干燥的木柴,解決了這個問題,請你利用燃燒的條件,解釋潮濕木柴燒不著的原因
②新農(nóng)村建設(shè)中,他發(fā)現(xiàn)許多村里安裝了太陽能路燈,新建了沼氣池,沼氣的主要成分是甲烷,請你寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式
(3)化學(xué)與工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn):
①他在吃飯時,看到爸爸喝的是荊門市生產(chǎn)的“金龍泉”啤酒,盛裝啤酒的鋁制易拉罐的底部未經(jīng)任何防腐處理,也沒有腐蝕,原因是(用化學(xué)方程式表示)
②他又看到一農(nóng)民欲將碳酸氫銨與草木灰混用,他趕緊制止,其原因是
(4)化學(xué)與材料:
①他看到一位農(nóng)民正用電烙鐵對一破損的路燈塑料燈罩進(jìn)行熱修補,他告訴這位農(nóng)民,塑料燈罩屬于(填“鏈狀”或“網(wǎng)狀”)結(jié)構(gòu)的高分子材料,一經(jīng)加熱成型,受熱不會熔化,具有熱固性,這種方法不能用于燈罩的修補.
②野炊結(jié)束后,剩下了大量的塑料食品包裝袋,由此,他想到人類面臨的“白色污染”的問題,請你為解決“白色污染”提出一條合理建議

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將氯化鈉與碳酸鈉的混合物15.0g,溶于100mL水中,向所得溶液中滴加5.55%的氯化鈣溶液至完全反應(yīng),如圖是所加氯化鈣溶液與生成沉淀質(zhì)量關(guān)系圖,求恰好完全反應(yīng)時:

①原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量.
②所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計算結(jié)果精確至0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是( )
A.聞氣味
B.將集氣瓶倒扣在水中
C.觀察顏色
D.將燃著的木條伸入集氣瓶中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】疊氮化鈉(NaN3)被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊,某化學(xué)小組同學(xué)對其進(jìn)行下列研究.
【査閱資料】
①NaN3受撞擊會生成Na、N2
②NaN3遇鹽酸、H2SO4溶液無氣體生成
③堿石灰是CaO和NaOH的混合物
④NaN3的制備方法是:將金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)制得NaNH2 , 再將NaNH2與N2O反應(yīng)可生成NaN3、NaOH和NH3
【問題探究】
(1)汽車受撞擊后,30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3迅速分解,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
(2)工業(yè)級NaN3中常含有少量的Na2CO3 , 其原因是(用化學(xué)方程式表示);
(3)為測定某工業(yè)級NaN3樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小組同學(xué)設(shè)計了如圖實驗裝罝:
①小明同學(xué)認(rèn)為通過測定裝置I中反應(yīng)前后B的質(zhì)量差,再通過相應(yīng)計算,就可測定Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小組同學(xué)通過討論認(rèn)為不可行,其理由可能是(答出一種即可).
②小明同學(xué)在大家討論的基礎(chǔ)上,又設(shè)計了裝罝Ⅱ,請分析:裝置Ⅱ中A的作用是 . 若無裝置C,對測定結(jié)果造成的影響是(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).裝置E的作用是
③根據(jù)裝置Ⅱ,小組同學(xué)設(shè)計的實驗步驟有:
a.稱量裝置D
b.稱量樣品,檢査裝置氣密性
c.打開彈簧夾,鼓入空氣
d.關(guān)閉彈簧夾,打開分液漏斗的活塞和玻璃塞,注入足量的稀琉酸,關(guān)閉活塞和玻璃塞.
其正確的順序為(填字母序號,可重復(fù)).
④計算碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)時,至少需要測定個數(shù)據(jù).(填數(shù)字)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙的溶解度曲線,下列說法不正確的是( )

A.t1℃時,乙的溶解度大于甲的溶解度
B.t2℃時,甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.降低溫度能使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
D.t2℃時,75g甲的飽和溶液中加入50g水,可以得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有6.4g未知物和氧氣充分反應(yīng),經(jīng)測定生成4.4g二氧化碳、2.8g一氧化碳和7.2g水,求出該未知分子中所含原子的最簡個數(shù)比

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同步練習(xí)冊答案