【題目】小莊在實驗室里學(xué)習(xí)制取CO2，他具體操作步驟如下：

(1)組裝儀器后，進行了裝置氣密性的檢查，見下圖。

請你幫他判斷一下，這套裝置是否漏氣?_______________。

(2)他從稀硫酸、稀鹽酸中選擇了一種酸，與石灰石反應(yīng)制CO2。想一想他不選另一種酸的理由_____________。

(3)小閔想用上圖B裝置來制取CO2，你認為是否理想？為什么？_________________。

(4)集滿CO2的集氣瓶，應(yīng)該______(填“正”或“倒”)放在桌面上。

【答案】不漏氣 稀硫酸跟石灰石反應(yīng)生成的CaSO4微溶，覆蓋在石灰石表面阻止反應(yīng)繼續(xù)進行因為二氧化碳氣體可溶于水，不能用排水集氣法收集正

【解析】

(1)觀察圖示可以看出，燒杯內(nèi)有氣泡冒出，所以裝置不漏氣；

(2)他不會選擇稀硫酸，因稀硫酸跟石灰石反應(yīng)生成CaSO4微溶，覆蓋在石灰石表面，阻止反應(yīng)繼續(xù)進行；

(3)用圖B裝置來制取CO2不合理，因二氧化碳易溶于水，不可用排水法收集；

(4)因二氧化碳密度大于空氣的密度，所以集滿CO2的集氣瓶應(yīng)該正放。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖表示四種途徑都可以得到氧氣：

（1）寫出實驗室通過甲、乙兩種途徑制取氧氣的文字表達式：

甲：_____________；

乙：_____________。

（2）“綠色化學(xué)”是21世紀化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重要方向之一．你認為在中學(xué)化學(xué)實驗室中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，______（填“甲”、“乙”或“丙”）途徑更能體現(xiàn)化學(xué)實驗的綠色化追求．

（3）工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣獲得氧氣，除氧氣外另一種產(chǎn)品是_____，這種方法是利用____；不同將物質(zhì)分離。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】X、M、N、Y、Z、W 6種常見物質(zhì)，由氫、碳、氧、鈉、氯、鈣5種元素中的1~3種組成。

（1）X俗稱燒堿，其化學(xué)式為________。

（2）碳與水蒸氣在高溫下發(fā)生置換反應(yīng)，生成兩種可燃性氣體M和N，其微觀示意圖如下，請在方框中補全相應(yīng)微粒的圖示。

________

（3）M在高溫下與某紅色固體反應(yīng)，生成與其元素組成相同的氣體。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（4）在化學(xué)晚會上，小明同學(xué)選用X、Y、Z、W 4種物質(zhì)為同學(xué)們做了變色小魔術(shù)，其操作及現(xiàn)象如下圖所示（已知X、Z屬于同類物質(zhì)）。

① Y溶液為________。

② 加入W溶液后溶液變渾濁的原因是________（用化學(xué)方程式表示，寫出一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知氯化鈉、碳酸鈉在不同溫度時的溶解度如下：

溫度/℃

0

10

20

30

40

溶解度/g

氯化鈉

35

35.5

36

36.5

37

碳酸鈉

6

10

18

36.5

50

（1）依據(jù)上表，繪制了氯化鈉和碳酸鈉的溶解度曲線(如上圖)，圖中能表示碳酸鈉溶解度曲線的是___________(填“A”或“B”)；

（2）圖中兩溶解度曲線相交于M點，此點表示的意義是________________________________；

（3）40℃時，把50gA物質(zhì)放入100g水中，充分攪拌，所得溶液是__________溶液(填“飽和”或“不飽和”)；

（4）生活在鹽湖(湖水中有溶解較多的氯化鈉和碳酸鈉)附近的人們習(xí)慣“夏天曬鹽(NaCl)，冬天撈堿(Na2CO3)”。請你答出“冬天撈堿”的道理_________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是利用海水提取粗鹽的過程：

(1)如圖中是________池（填“蒸發(fā)”或“冷卻”）。

(2)根據(jù)海水曬鹽的原理，下列說法中不正確的是_________。

A.海水進入貯水池，海水的成分發(fā)生改變B.在中，海水中氯化鈉的質(zhì)量逐漸增加

C.在中，海水的濃度逐漸增大 D.析出晶體后的母液是氯化鈉的不飽和溶液.

（3）在粗鹽變成精鹽的過程中，多次用到玻璃棒，其中在蒸發(fā)過程中，玻璃棒的作用是_________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室用高錳酸鉀在如圖所示裝置中制取氧氣，有關(guān)說法不正確的是（ ）

A．裝好高錳酸鉀后，應(yīng)檢查裝置的氣密性

B．將集氣瓶裝滿水，然后倒立于水槽內(nèi)收集純凈的氧氣

C．加熱時，應(yīng)將酒精燈的外焰一直集中在試管底部

D．待導(dǎo)管口產(chǎn)生連續(xù)并比較均勻的氣泡時才開始收集氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)圖示回答相關(guān)問題：

（1）寫出圖A中儀器a的名稱：________，試管中放棉花的目的是：_______；

（2）該圖中操作有誤的是________；

（3）B圖中，當(dāng)觀察到________（填現(xiàn)象），說明氣密性良好。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)讓生活豐富多彩．

（1）外賣冰激凌中常放入少量干冰，干冰的化學(xué)式是　________．干冰使冰激凌不易融化的原因是________；

（2）向客廳的魚缸里加入少量雙氧水（過氧化氫溶液），會緩慢產(chǎn)生氧氣，從而增加水中的溶氧量，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為　________，2個氧原子的化學(xué)符號為________，水中氧元素的化合價用化學(xué)用語表示為________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類目前消耗的能源主要來自化石燃料。

(1)石油是化石燃料之一，它屬于__________(填“純凈物”或“混合物”)。

(2)煤塊經(jīng)粉碎處理后，在空氣中燃燒得更快、更充分，這是因為_______________。

(3)本溪的燃氣改造工程，使更多的居民用上了天然氣。天然氣主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式為_________。做好飯菜，關(guān)閉燃氣閥門使火焰熄滅的原理是_______________。

(4)化石燃料是不可再生的，為緩解能源危機人們正積極開發(fā)利用新能源。請寫出一種新能源____________。

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同步練習(xí)冊答案