7.某化學研究性學習小組的同學為了測定某礦山石灰石的純度,取2.0g該石灰石樣品,將20.0g稀鹽酸平均分成4份,分4次加入到樣品中,充分反應(yīng)后測定剩余固體的質(zhì)量(雜質(zhì)不與酸反應(yīng),也不溶于水),數(shù)據(jù)見表:
次數(shù)1234
加入鹽酸質(zhì)量/g5.0 5.0 5.0 5.0 
剩余固體的質(zhì)量/g1.510.50.5
計算:
(1)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù);
(2)所用稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù);
(3)恰好完全反應(yīng)時,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

分析 (1)石灰石的質(zhì)量去掉雜質(zhì)的質(zhì)量為石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量.
石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量與石灰石質(zhì)量之比為石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).
(2)由表中1、2組數(shù)據(jù)可知1組中加入的鹽酸已經(jīng)完全反應(yīng),使石灰石的質(zhì)量減小,減小的質(zhì)量就是與鹽酸反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量.因此由該組中的數(shù)據(jù)和相關(guān)數(shù)據(jù),根據(jù)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學方程式可以計算出鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
(3)根據(jù)碳酸鈣的質(zhì)量求出生成的氯化鈣的質(zhì)量和二氧化碳的質(zhì)量.

解答 解:由表中數(shù)據(jù)可知最終剩余的固體的質(zhì)量0.5g就是樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量.
(1)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量2g-0.5g=1.5g;樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{2g-0.5g}{2g}$×100%=75%
(2)加入5g鹽酸溶解CaC03的質(zhì)量為:2.0g-1.5g=O.5g
設(shè)鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為x.
CaC03+2HCl=CaCl2+C02↑+H20
100    73
O.5g  5g×x
$\frac{100}{0.5g}=\frac{73}{5g×x}$
x=7.3%
(3)由表中1、2、3組數(shù)據(jù)可知,恰好完全反應(yīng)時,消耗稀鹽酸15g
恰好完全反應(yīng)時,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為y,生成二氧化碳的質(zhì)量為z
CaC03+2HCl=CaCl2+C02↑+H20
100         111  44
1.5g         y   z
$\frac{100}{1.5g}=\frac{111}{y}$  y=1.665g
$\frac{100}{1.5g}=\frac{44}{z}$
z=0.66g
y=1.665g
恰好完全反應(yīng)時,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{1.665g}{1.5g+15g-0.66g}×$100%≈10.6%
答案:
(1)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為75%;
(2)所用稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%;
(3)恰好完全反應(yīng)時,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)10.6%.

點評 本題主要考查有關(guān)含雜質(zhì)物質(zhì)的化學方程式計算,難度較大.

練習冊系列答案
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下列變化過程中只發(fā)生物理變化的是( )

A.用燃燒法區(qū)別羊毛和合成纖維 B.氣球充氣過多爆炸

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18.發(fā)展生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)是實現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑,“豬--沼(如沼氣、沼渣)--果(糧、菜、林、魚)”是以沼氣為紐帶的生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)模式.
(1)在農(nóng)村,生石灰常用于禽畜欄舍的消毒.禽畜出欄后,將生石灰用水調(diào)成20%的石灰乳,涂刷墻面和地面.某農(nóng)戶誤將生石灰直接撒在豬圈中消毒,一段時間后發(fā)現(xiàn)豬的蹄部干燥開開裂,有的甚至出現(xiàn)灼傷、潰瘍,原因是生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱且生成的氫氧化鈣具有腐蝕性,上述用于消毒的漿狀物要現(xiàn)配現(xiàn)用,放置過久就沒有消毒作用了,原因是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O(用化學方程式表示).
(2)燃燒沼氣用于煮飯、照明是將化學能分別轉(zhuǎn)化為熱能和光能.沼氣的主要成分是甲烷,寫出甲烷完全燃燒的化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)用沼渣種植的橙子、柑橘等水果主要為人體補充的主要營養(yǎng)素是維生素.
(4)為了使植物生長茂盛,葉色濃綠,應(yīng)施加的化肥種類是氮肥,該肥料使用時的注意事項是銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合使用(寫一種即可).

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15.某同學查閱資料了解到化合物根據(jù)導電性的不同,可分為電解質(zhì)和非電解質(zhì)兩大類.其中在水溶液里或熔化狀態(tài)下能夠?qū)щ姷幕衔锝凶鲭娊赓|(zhì),在水溶液里或熔化狀態(tài)下都不能導電的化合物叫做非電解質(zhì).于是他以食鹽、硝酸鉀、蔗糖、氫氧化鈉和硫酸銅為材料,按如圖所示的裝置進行實驗,實驗結(jié)果記錄如下表:
物質(zhì)
導電性
狀態(tài)
食鹽NaCl硝酸鉀KNO3蔗糖C12H22O11氫氧化鈉NaOH硫酸銅CuSO4
固態(tài)×××××
熔化狀態(tài)×
水溶液×
(1)由此實驗可知,上述物質(zhì)中屬于非電解質(zhì)的是蔗糖.
(2)進一步查閱資料可知,電解質(zhì)能導電是由于在水溶液里或熔化狀態(tài)下產(chǎn)生自由移動離子的結(jié)果.如氯化鈉在水溶液里或熔化狀態(tài)下能導電是產(chǎn)生了自由移動的Na+和Cl-的結(jié)果,其過程用電離方程式表示為NaCl=Na++Cl-.若上述實驗時燒杯中所盛的是硫酸銅溶液,則閉合開關(guān)后,燒杯中的自由移動的離子由b向a方向移動的是Cl-
(3)若上述實驗中,向盛有硫酸銅溶液的燒杯中持續(xù)滴加氫氧化鋇溶液,燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為CuSO4+Ba(OH)2=Cu(OH)2↓+BaSO4↓,燒杯中的實驗現(xiàn)象是生成藍色和白色混合沉淀,預(yù)測將觀察到燈泡的亮度變化情況是先變暗直至熄滅后逐漸變亮.

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2.把干燥的藍色石蕊試紙放在CO2氣體中,石蕊試紙不變色.將CO2氣體通入滴有石蕊指示劑的水中,溶液變紅色.再將該溶液敞口加熱一段時間,發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去,冷卻到原溫度后,再次通入CO2,溶液又變紅色.上述實驗現(xiàn)象能說明的是( 。
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B.CO2氣體不能溶于水
C.CO2的溶解度隨著溫度的升高而增大
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12.下圖為一組物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)的示意圖,其中分別表示X、Y、R、Z四種不同元素的原子.右圖分析,下了結(jié)論正確的是( 。
A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B.”表示的是化合物
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19.下列因素中能影響固體溶解度大小的是( 。
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對某種粗鋅(主要成分為鋅,雜質(zhì)不與酸反應(yīng),且不溶于水)樣品中鋅的含量進行測定。如圖所示,待粗鋅完全反應(yīng)后,產(chǎn)生0.2molH2。

(1)計算該粗鋅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程及結(jié)果) 。

(2)完全反應(yīng)后燒杯中溶液的質(zhì)量。

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