【題目】2016年3月22日世界水日, 濱州河務(wù)局聯(lián)合濱城、濱開河務(wù)局、濱州供水分局在城區(qū)繁華地段開展了系列宣傳活動,向市民宣傳“節(jié)約保護水資源,建設(shè)生態(tài)文明”新濱州。
(1)自然界中,水的存在形式多姿多彩,水孕育了萬物生靈,水通過三態(tài)變化實現(xiàn)天然循環(huán),這個循環(huán)過程是由 ______ 提供的能量(填序號)。
A.地球自轉(zhuǎn); B.太陽照射; C.海洋潮汐; D.植物生長
(2)某化學(xué)小組的同學(xué)取趵突泉水進行探究實驗,用滴管取2滴過濾后的濾液滴在潔凈的玻璃片上,置于酒精燈上小心加熱,水分消失后,觀察到玻璃片上有少許殘留物,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是___________________。
(3)下圖是電解水實驗的示意圖:該實驗所發(fā)生的化學(xué)方程式為________________。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲和乙兩種固態(tài)物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與溫度的關(guān)系如圖8所示。下列說法不正確的是
A. 甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
B. t1℃時,甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
C. t1℃時,甲和乙兩種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
D. 25g乙物質(zhì)完全溶于100g水中所需的最低溫度是t2℃
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答問題.
材料:2000年悉尼奧運會,生物學(xué)家鄧肯在4米深的水下手擎火炬潛泳3分鐘,利用鎂在氧氣中燃燒,創(chuàng)造了“水火交融”的奇觀,實現(xiàn)了火炬的水下傳遞(如圖).
(1)物質(zhì)燃燒的三個條件是:① ;② ;③達到燃燒所需的最低溫度.
(2)分析火炬在水中燃燒的情況,請回答:
①火炬中鎂在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為
②水中火炬能保持燃燒所需的最低溫度的原因是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示的溶解度曲線,判斷下列說法中正確的是( 。
A. 甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B. 甲、乙兩物質(zhì)都是易溶性物質(zhì)
C. 將t1℃時的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,質(zhì)量分數(shù)變?yōu)橄嗟?/span>
D. 當(dāng)物質(zhì)甲中混有少量物質(zhì)乙時,可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖三幅示意圖分別表示不同的化學(xué)反應(yīng),但生成物中都有氯化鈉.
(1)圖1是鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖.由圖1可知,元素的化學(xué)性質(zhì)與 ______ (填字母序號)有密切的關(guān)系;
A.最外層電子數(shù)
B.內(nèi)層電子數(shù)
C.電子層數(shù)
(2)圖2描述了NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實質(zhì),A、B兩處微粒符號依次是_____________,圖中C處應(yīng)填入的化學(xué)式為 ______ .
(3)圖3表示反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ___________________.
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【題目】小麗同學(xué)在某化工廠參加社會實踐,與技術(shù)員一起分析由Na2CO3和NaCl組成的樣品中NaCl的質(zhì)量分數(shù)。現(xiàn)取15g該固體樣品,全部溶于200mL水中,向所得到的混合溶液中逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸,記錄了如下圖所示的曲線關(guān)系。(水的密度為1g/mL,計算結(jié)果精確到0.1%)
(1)當(dāng)Na2CO3與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時,消耗7.3%的稀鹽酸的質(zhì)量是 g;
(2)樣品中NaCl的質(zhì)量分數(shù)是多少?
(3)計算Na2CO3與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。
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【題目】水是生命之源,有關(guān)水的說法錯誤的是
A.地球上的水儲量是豐富的,但可供利用的淡水資源是有限的
B.生活污水集中處理后排放,有利于保護水資源
C.水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染
D.生活中通過煮沸不能降低水的硬度
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【題目】利用表中裝置進行下列實驗。已知:白磷的著火點為40℃。
實驗裝置 | 實驗1 | 實驗2 |
Ⅰ.取下注射器,吸入紅顏色的 水,再插入橡膠塞。 Ⅱ.在燃燒匙內(nèi)加入足量白磷, 塞緊瓶塞,放入盛有冷水的 水槽中,白磷不燃燒。 | Ⅰ.將實驗一中的整套裝置轉(zhuǎn)移 到熱水中加熱,白磷燃燒。 Ⅱ.待白磷熄滅后,再將整套裝 置放入冷水中冷卻。 |
(1)組裝儀器后,用手向下推注射器活塞。松開手后,觀察到注射器活塞又回到原處,該現(xiàn)象說明__________________________________________。
(2)對比實驗1和實驗2可知,欲探究的燃燒條件是______________________。
(3)寫出白磷燃燒的方程式________________________________________。
(4)該實驗還能測定空氣中氧氣的含量。若該裝置集氣瓶的體積為250mL,則進入瓶中紅顏色水的體積約為_____________mL。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】均衡膳食,有利于人體健康。小明為了給自己增加營養(yǎng),制定了如下食譜:
主食 | 米飯 |
副食 | 紅燒牛肉·花生米·清蒸魚 |
飲料 | 牛奶 |
從科學(xué)合理膳食的角度看,你建議小明應(yīng)該增加的食物是
A. 涼拌黃瓜 B. 紅燒排骨 C. 燒豆腐 D. 炒雞蛋
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