下列生活用品不屬于有機(jī)合成材料的是（　�。�
A、塑料袋B、不銹鋼水果刀
C、腈綸布料D、鋁線膠皮
考點(diǎn)：合成材料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響
專題：化學(xué)與生活
分析：有機(jī)合成材料簡(jiǎn)稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個(gè)特征：有機(jī)物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見材料的分類進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、塑料袋是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料之一，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、不銹鋼水果刀是用不銹鋼制成的，不銹鋼是鐵的合金，屬于金屬材料，故選項(xiàng)正確．
C、腈綸布料屬于合成材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、鋁線膠皮是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料之一，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握合成材料的三大特征（有機(jī)物、合成、高分子化合物）、分類是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為減輕大氣污染，在汽車尾氣排放口加裝“三效催化凈化器”，在不消耗其他物質(zhì)的情況下，可將尾氣中的一氧化氮、一氧化碳轉(zhuǎn)化為參與大氣循環(huán)的氮?dú)夂投趸�，�?qǐng)寫出此反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組對(duì)氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后的有關(guān)問題，進(jìn)行了如下探究：
（1）探究一：氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后是否恰好完全中和？
【方案設(shè)計(jì)】小靚、小麗、小潔三位同學(xué)設(shè)計(jì)了如表方案進(jìn)行探究：
方案設(shè)計(jì)者 方案步驟 方案預(yù)估現(xiàn)象 方案預(yù)估結(jié)論
小靚 取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液，振蕩 酚酞試液不變色 恰好完全中和
小麗 用一根潔凈的玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液沾在pH試紙上，把試紙呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照 pH=7 恰好完全中和
小潔 取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加稀硝酸和硝酸銀溶液 有白色沉淀產(chǎn)生 鹽酸過量，
沒有完全中和
【方案評(píng)價(jià)】請(qǐng)判斷以上設(shè)計(jì)的三個(gè)方案中，
 
同學(xué)的方案是正確的．
【方案反思】請(qǐng)分析另外兩個(gè)方案錯(cuò)誤的原因：
 
．
（2）探究二：氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后，所得溶液中溶質(zhì)的成分是什么？
【作出猜想】小靚猜想：溶質(zhì)有NaCl、HCl、NaOH；
小麗猜想：溶質(zhì)只有NaCl；
小潔猜想：溶質(zhì)有NaCl、HCl；
你的猜想：
 
．
小麗認(rèn)為小靚的猜想是錯(cuò)誤的，理由是
 
．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及驗(yàn)證】請(qǐng)你將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫完整：
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取反應(yīng)后的溶液于試管中，加入碳酸鈉溶液
 
 小潔猜想正確
 
 有藍(lán)色沉淀生成 你的猜想正確

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A～G是初中常見的物質(zhì)．其中A為建筑材料，C為氣體，G為藍(lán)色溶液，E為黑色固體．如圖為這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略．

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：E
 
  F
 

（2）化學(xué)變化經(jīng)常會(huì)伴隨著能量變化，B與水反應(yīng)時(shí)會(huì)
 
（“吸收”或者“放出”）熱量．
（3）實(shí)驗(yàn)室不用A與濃鹽酸反應(yīng)制取氣體C，原因是
 

（4）寫出F、G之間的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

（5）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有金屬銅、稀硫酸溶液，若要制得硫酸銅溶液，請(qǐng)寫出相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

配平下列化學(xué)方程式：
（1）
 
FeS2+
 
O2
 高溫 
.
 
 
Fe2O3+
 
SO2
（2）
 
C2H4+
 
O2═
 
 CO2+
 
H2O
（3）
 
Al+
 
 H2SO4═
 
Al2（SO4）3+
 
H2↑
（4）
 
 CO+
 
Fe2O3
  △  
.
 
 
Fe+
 
 CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列符號(hào)中，不具有宏觀意義，而只有微觀意義的是（　�。�
A、O2B、2H
C、ND、Fe

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)水的說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、自然界中的河水、井水和湖水都屬于混合物
B、實(shí)驗(yàn)室電解水時(shí)，正極端玻璃管內(nèi)的氣體是氫氣
C、保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子
D、凈化水的方法中，蒸餾是單一凈化程度最高的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

制取合金的常用方法是將兩種或多種金屬熔化，再冷卻成為合金，現(xiàn)根據(jù)下表判斷下列合金不宜采用上述方法制取的是（　�。�
金屬 鎂 鋁 銅 鐵
熔點(diǎn)/℃ 649 660 1 083 1 535
沸點(diǎn)/℃ 1 090 2 467 2 567 2 750
A、Fe-Cu合金
B、Mg-Fe合金
C、Mg-Al合金
D、Al-Cu合金

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

元素觀是化學(xué)的重要觀念之一．下列有關(guān)元素的說法錯(cuò)誤的是 （　�。�
A、物質(zhì)都是由元素組成的
B、元素周期表中原子序數(shù)等于該元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)
C、在化學(xué)變化中元素的種類不發(fā)生改變
D、同種元素的原子核內(nèi)中子數(shù)相同

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