取100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液,加入一定量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硫酸銅溶液,恰好完全反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4,求:
(1)反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量.
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(精確到0.1%)
分析:(1)根據(jù)化學(xué)方程式,可以求出各物質(zhì)間的質(zhì)量比,并確定沉淀物為Cu(OH)2;根據(jù)各物質(zhì)之間的質(zhì)量比,及已知物質(zhì)NaOH和CuSO4的質(zhì)量,可計(jì)算求出反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量;
(2)由于其溶質(zhì)應(yīng)是反應(yīng)后的生成物,而不是參與發(fā)應(yīng)的事物,所以計(jì)算時(shí)應(yīng)先算出反應(yīng)后的溶質(zhì)的質(zhì)量,并確定溶液的總量,然后再根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式計(jì)算.
解答:解:(1)設(shè)反應(yīng)消耗的CuSO4的質(zhì)量為x,反應(yīng)生成的Cu(OH)2的質(zhì)量為y,生成Na2SO4的質(zhì)量為z,則
CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
160   80       98       142
x   100g×8%    y        z
160
x
=
98
y
=
142
z
=
80
100g×8%

解之得:x=16g,y=9.8g,z=14.2g
故反應(yīng)生成的沉淀的質(zhì)量為9.8g;
(2)由(1)知CuSO4的質(zhì)量為16g,故硫酸銅溶液的質(zhì)量為:16g÷20%=80g
∴反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
14.2g
100g+80g-9.8g
×
100%≈8.3%
答:反應(yīng)生成的沉淀的質(zhì)量為9.8g;反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.3%.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生根據(jù)化學(xué)方程式找出已知量和未知量的關(guān)系列比例式求解問題的能力及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算問題.根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算,就是依據(jù)反應(yīng)物和生成物間的質(zhì)量比進(jìn)行的;已知反應(yīng)物的質(zhì)量可以算出生成物的質(zhì)量,反之,已知生成物的質(zhì)量也可以算出所需反應(yīng)物的質(zhì)量.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

20、下圖是小明配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)12%的氯化鈉溶液的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作示意圖.
(1)配制過程中使用的四種玻璃儀器,分別是廣口瓶、
燒杯
玻璃棒
、量筒.
(2)請(qǐng)你指出圖中一處錯(cuò)誤操作,并分析該操作可能造成的后果.
,
溶質(zhì)質(zhì)量偏小,質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小

(3)圖②、圖③表示的操作步驟分別是
稱量
、
溶解

(4)配制時(shí)需稱量氯化鈉
12
g,如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質(zhì),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)
偏小
(填“偏大”或“偏小”);量取水最好選擇
的量筒(填序號(hào)①10mL   ②50mL   ③100mL).(水的密度為1g/cm3
(5)在量取蒸餾水體積時(shí),若仰視讀數(shù),則會(huì)導(dǎo)致氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(填“<”或“>”)12%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是小梅配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:
 (1)上圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、
玻璃棒
玻璃棒
燒杯
燒杯

(2)指出圖中的一處錯(cuò)誤操作
藥品與砝碼放置錯(cuò)誤
藥品與砝碼放置錯(cuò)誤

(3)配制時(shí)應(yīng)選擇
100
100
mL(10mL或50mL或100mL)的量筒量取所需要的水.
(4)用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序
④②①⑤③
④②①⑤③

(5)小梅按以上實(shí)驗(yàn)操作完成實(shí)驗(yàn)后,所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
小于
小于
12%.(填“大于”、“小于”、“等于”)(已知托盤天平使用時(shí)5克以下用游碼表示.)若不等,應(yīng)如何讓補(bǔ)救
再稱量4g氯化鈉溶解
再稱量4g氯化鈉溶解

(6)若小梅其它操作正確,只是量取水時(shí)俯視凹液面最低處,則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
12%(填>或<或=).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(1)根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

①實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí),選用的發(fā)生和收集裝置是(填裝置字母)
B和C
B和C
,制取CO2的裝置還可用于制取
O2
O2
(填一種氣體化學(xué)式),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

②如圖F所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,可觀察到的現(xiàn)象是
下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅
下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅
,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是
CO2不能燃燒,也不支持燃燒;密度比空氣大
CO2不能燃燒,也不支持燃燒;密度比空氣大

③化學(xué)興趣小組查閱資料得知,加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2
其化學(xué)方程式分別是:
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2
某同學(xué)采用上述第一個(gè)化學(xué)反應(yīng)制取CO2,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是
A
A

他不采用上述第二個(gè)化學(xué)反應(yīng)制取CO2的理由是
生成物中有其它氣體,制得的CO2不純
生成物中有其它氣體,制得的CO2不純

(2)小華同學(xué)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaCl溶液,操作流程如下圖:

①小華同學(xué)應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量是
20g
20g
;
②指出圖中的一處錯(cuò)誤:
瓶塞正放了
瓶塞正放了

③在用托盤天平稱取食鹽的過程中,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤右側(cè),他接下來的操作是
C
C
(填序號(hào));
A.在左盤上減少氯化鈉,直至天平平衡   B.在右盤上減少砝碼,直至天平平衡
C.在左盤上繼續(xù)增加氯化鈉,直至天平平衡    D.移動(dòng)游碼,直至天平平衡
④如果小華配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于20%,則造成此誤差的可能原因有
稱量前天平?jīng)]有調(diào)平或稱量的紙上殘留少量食鹽(合理即可)
稱量前天平?jīng)]有調(diào)平或稱量的紙上殘留少量食鹽(合理即可)
(填一種).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖是小明配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)12%的氯化鈉溶液的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作示意圖.
(1)配制過程中使用的四種玻璃儀器,分別是廣口瓶、
燒杯
燒杯
、
玻璃棒
玻璃棒
、量筒.
(2)請(qǐng)你指出圖中一處錯(cuò)誤操作,并分析該操作可能造成的后果.
,
氯化鈉和砝碼位置放反,造成稱量的氯化鈉質(zhì)量偏小,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小(合理均可)
氯化鈉和砝碼位置放反,造成稱量的氯化鈉質(zhì)量偏小,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。ê侠砭桑

(3)配制時(shí)需稱量氯化鈉
12
12
g,量取水最好選擇
的量筒(填序號(hào)①10mL   ②50mL   ③100mL).(水的密度為1g/cm3
(4)在量取蒸餾水體積時(shí),若仰視讀數(shù),則會(huì)導(dǎo)致氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(填“<”或“>”)12%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是小梅配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%生理鹽水的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:

(1)上圖中的玻璃儀器分別是玻璃棒,量筒、燒杯和
廣口瓶
廣口瓶

(2)指出圖中的一處錯(cuò)誤操作
氯化鈉與砝碼的位置顛倒了
氯化鈉與砝碼的位置顛倒了

(3)配制時(shí)應(yīng)選擇
100
100
ml(10ml或50ml或100ml)的量筒量取所需要的水.
(4)用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序
④②①⑤③
④②①⑤③

(5)如果配制的生理鹽水中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于0.9%,則可能造成誤差的原因有(舉出兩點(diǎn)即可)
量取水讀數(shù)時(shí)仰視
量取水讀數(shù)時(shí)仰視
氯化鈉中混有雜質(zhì)
氯化鈉中混有雜質(zhì)

(6)食鹽水能導(dǎo)電的原因
溶液中有自由移動(dòng)的鈉離子和氯離子
溶液中有自由移動(dòng)的鈉離子和氯離子

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