小明通過化學(xué)方程式知道，電解水時(shí)生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，但實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)氫氣和氧氣的體積比略大于2：1．針對(duì)這一發(fā)現(xiàn)，你認(rèn)為下列做法不可取的是（　�。�

A．大膽提出假設(shè)：氧氣比氫氣易溶于水

B．反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)查找原因

C．查找實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣

D．實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論相差不多，可以認(rèn)為實(shí)驗(yàn)成功

D 【解析】 試題A、在水溶性中，氫氣是不溶于水，氧氣是不易溶于水，說明在相同條件下氧氣的溶解能力比氫氣強(qiáng)，這樣使得氫氣和氧氣的體積比略大于2：1．做法可�。� B、如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)想的結(jié)果不一致時(shí)，應(yīng)該反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)查找原因．做法可�。� C、如果裝置漏氣，會(huì)出現(xiàn)與實(shí)際情況不一樣的結(jié)果，應(yīng)該查找實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣．做法可取． D、實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論相差不多，可以認(rèn)為實(shí)驗(yàn)成功...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河南省2018屆九年級(jí)中考化學(xué)套卷綜合訓(xùn)練題（五） 題型：填空題

查閱資料可知，米酒味道變酸是因?yàn)槊拙浦械囊掖荚诿傅拇呋饔孟潞脱鯕夥磻?yīng)生成了醋酸（CH3COOH）和另一種常見的液體。回答下列問題：

（1）食物變質(zhì)是一種________（填“劇烈”或“緩慢”）氧化。

（2）米酒味道變酸的化學(xué)方程式為________； 可用________驗(yàn)證米酒味道變酸確實(shí)生成了醋酸。

緩慢C2H5OH+O2CH3COOH+H2O紫色石蕊溶液（合理即可） 【解析】 (1)食物變質(zhì)是一種緩慢氧化； (2)酒精（C2H5OH）在酶的作用下與空氣中的氧氣作用，生成了醋（CH3COOH）和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C2H5OH+O2CH3COOH+H2O；可用加入石蕊溶液變紅驗(yàn)證米酒味道變酸確實(shí)生成了醋酸。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)第七單元測(cè)試卷 題型：簡答題

實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示發(fā)生裝置制備氫氣。

(1)寫出試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

(2)儀器a的名稱是__________，實(shí)驗(yàn)室可用__________收集氫氣。

(3)氫氣作為新能源的優(yōu)點(diǎn)是__________。目前氫能源的大量使用仍存在一定困難，你認(rèn)為針對(duì)氫能源的研究方向是__________。

Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑鐵架臺(tái)向下排空氣(或排水)法氫氣是一種清潔能源，對(duì)環(huán)境無污染(寫出一點(diǎn)即可，下同)尋找新型催化劑，利用太陽光分解水制氫氣 【解析】 (1)鋅粒與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑； (2)a儀器是鐵架臺(tái)，氫氣的密度比空氣小，可用向下排空氣法來收集；氫氣難溶于水，可用排水法收集； (3)由...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)第七單元測(cè)試卷 題型：單選題

化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時(shí)，還伴隨著能量的變化，下列反應(yīng)發(fā)生時(shí)吸收熱量的是（ ）

A. C+O2CO2

B. Mg+2HCl═MgCl2+H2↑

C. CaO+H2O═Ca（OH）2

D. CO2+C2CO

D 【解析】 試題 A、反應(yīng)放出大量的熱，屬于放熱反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤． B、反應(yīng)放出熱量，屬于放熱反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤． C、反應(yīng)放出大量的熱，屬于放熱反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤． D、反應(yīng)在高溫下反應(yīng)，需要吸收熱量，屬于吸熱反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．所以應(yīng)選擇D項(xiàng)。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版化學(xué)全冊(cè)《第2單元 探秘水世界》單元測(cè)試卷 題型：填空題

某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)學(xué)校附近小河的水質(zhì)狀況進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)查研究．

學(xué)習(xí)小組的同學(xué)取了一杯水樣，要檢驗(yàn)水樣是硬水還是軟水，可加入________進(jìn)行檢驗(yàn)；生活中常用的硬水軟化的方法是________．

為了凈化河水以供生活使用，一村民買了一臺(tái)活性炭凈水器，如圖是凈水器的一部分，其出水口為________（填“”或“”）

河水經(jīng)過凈水器的凈化，學(xué)習(xí)小組小李同學(xué)發(fā)現(xiàn)水澄清透明，于是他說：“凈水器真神奇，可以把渾濁的水變成純凈的水”．你是否同意他的看法________（填“同意”或“不同意”），理由是________．

肥皂水,加熱煮沸;;不同意,凈水器只能將不溶于水的固體雜質(zhì)除掉，不能把溶于水的雜質(zhì)除掉，不屬于純凈物 【解析】 (1) 用肥皂水區(qū)分硬水和軟水的方法是：加肥皂水后，泡沫少、浮渣多的為硬水，反之，為軟水；硬水是含可溶鈣鎂化合物較多的水，煮沸可以將硬水中的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化成沉淀而降低水的硬度；(2)被凈化的水應(yīng)從凈水器的下半部分進(jìn)入，從上半部分流出，以減緩流速，達(dá)到充分凈水的效果；(3)因?yàn)?..

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版化學(xué)全冊(cè)《第2單元 探秘水世界》單元測(cè)試卷 題型：單選題

我國紀(jì)念年“世界水日”的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”．下列有關(guān)水的知識(shí)中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 硬水屬于混合物

B. 軟水與肥皂作用不易起泡沫

C. 用煮沸或蒸餾的方法能降低水的硬度

D. 生活污水的任意排放會(huì)造成水體的污染

B 【解析】 A. 硬水是含可溶性鈣鎂化合物較多的水，屬于混合物，正確；B. 硬水中加入肥皂水，不易起泡沫，軟水中加入肥皂水后易起泡沫，錯(cuò)誤；C. 硬水是含可溶鈣、鎂化合物較多的水，軟水是含可溶性鈣、鎂化合物較少的水。煮沸可以將硬水中的鈣、鎂化合物轉(zhuǎn)化成沉淀而降低水的硬度，蒸餾可將水從混合物中分離出來，得到的水為純凈物，蒸餾的方法能降低水的硬度，正確；D. 生活污水中有含磷的污染物，任...

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級(jí)魯教版五四制化學(xué)上冊(cè)第一單元溶液單元測(cè)試卷 題型：科學(xué)探究題

為了探究“水的凈化”過程，某實(shí)驗(yàn)小組從汴河水中取出了水樣，觀察到：

．水樣呈褐色，有異味            ．水樣渾濁，有固體小顆粒

現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：

向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行________（填操作名稱），除去固體小顆粒，再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其________性除去水樣中顏色和異味，該過程是________變化．（填“物理”或“化學(xué)”）

通入氯氣滅菌消毒，得到自來水，發(fā)生的反應(yīng)如下：．請(qǐng)判斷中的化合價(jià)________．

為了判斷得到的自來水是硬水還是軟水，可加入________進(jìn)行檢驗(yàn)．若是硬水，家庭中可采用________使其轉(zhuǎn)化為軟水．

將自來水蒸餾得到的純凈水，把下列物質(zhì)分別加入純凈水中，用玻璃棒攪拌，能形成無色溶液的是________

A.粉筆灰       B.食鹽          C.蔗糖          D.植物油．

過濾吸附物理肥皂水加熱煮沸BC 【解析】 （1）分離固體和液體的操作步驟是過濾；活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味；該過程中沒有新物質(zhì)的生成，故是物理變化。 （2）中氫元素的化合價(jià)為+1價(jià)，氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，根據(jù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，氯元素的化合價(jià)為+1價(jià)。 （3）肥皂水可以檢驗(yàn)軟硬水，向水中加入肥皂水，泡沫多浮渣少的水是軟水，反之是硬水；煮沸可以使可溶性的鈣鎂化合物...

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級(jí)魯教版五四制化學(xué)上冊(cè)第一單元溶液單元測(cè)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)溶液的說法，正確的是（ ）

A. 溶液通常是液體，溶質(zhì)一定是固體

B. 凡是溶液一定是混合物

C. 一種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成的液體是溶液

D. 無色透明的液體是溶液

B 【解析】 A、溶液通常是液體，溶質(zhì)可以是固體、液體或氣體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤； B、溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性，屬于混合物；故選項(xiàng)說法正確； C、一種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成的液體不一定是均一的、穩(wěn)定的，故不一定是溶液；故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤； D、無色透明的液體不一定是溶液，如水是均一的、穩(wěn)定的液體，但不是溶液；故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省撫順市撫順縣2018屆九年級(jí)中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

鉀元素的相關(guān)信息如圖，下列有關(guān)鉀的說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 原于的核電荷數(shù)是19 B. 鉀不能置換稀硫酸中的氫

C. 鉀屬于金屬元素 D. 相對(duì)原子質(zhì)量為39.10

B 【解析】 A、原于的核電荷數(shù)是19，該選項(xiàng)說法正確；B、鉀能和稀硫酸中的水反應(yīng)生成氫氧化鉀和氫氣，因此鉀能置換稀硫酸中的氫，該選項(xiàng)說法不正確；C、鉀屬于金屬元素，該選項(xiàng)說法正確；D、鉀原子相對(duì)原子質(zhì)量為39.10，該選項(xiàng)說法正確。故選B。

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