【題目】下圖是實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和氣體收集裝置。
請你回答下列有關問題:
(1)儀器a的名稱是__________。
(2)下列對各裝置的敘述中錯誤的是(填數(shù)字編號)________。
①用B裝置進行實驗時不需要檢查裝置的氣密性
②裝置C可用來收集密度比空氣小的氣體
③用D裝置收集CO2時,可用燃著的木條放在集氣瓶口檢驗CO2收集滿
④用E裝置收集氣體時,必須在氣泡連續(xù)均勻冒出時才能收集
(3)氨氣(NH3)是無色有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,密度比空氣小,實驗室可用固體氯化銨和附體氫氧化鈣混合加熱制得氨氣,則實驗室制取氨氣時應選擇的發(fā)生裝置是(填編號)_________,不能用D、E裝置收集氨氣的原因是________________。
(4)F裝置可用于氣體的收集和氣體的凈化,若用F裝置干燥H2,則F中應盛裝的物質是(填物質的名稱)_____________。
【答案】錐形瓶 ① A 氨氣極易溶于水,密度比空氣小 濃硫酸
【解析】
(1)據(jù)圖可知儀器a的名稱是錐形瓶;
(2)①用B裝置進行實驗時必須先檢查裝置的氣密性,故錯誤;
②裝置C是向下排空氣法收集氣體,可用來收集密度比空氣小的氣體,故正確;
③D裝置是向上排空氣法收集CO2時,可用燃著的木條放在集氣瓶口檢驗CO2收集滿,故正確;
④E裝置是排水法收集氣體,必須在氣泡連續(xù)均勻冒出時才能收集,故正確;
(3)實驗室制取氨氣時需要加熱,應該用A裝置作為發(fā)生裝置;氨氣極易溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣小,可以用向下排空氣法收集,所以不用D、E裝置收集;
(4)F裝置所裝干燥劑應為液體,常用的液體干燥劑為濃硫酸。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】制備和收集氣體是初中化學的重要實驗。
(1)用A裝置來制取氧氣,寫出該裝置中發(fā)生反應的文字表達式________________,若用高錳酸鉀來制取O2時,裝置A還需做的一點改動是_____________,其目的是______________。若用D裝置收集氧氣,開始收集氧氣的最佳時機為_____________,集氣瓶中裝滿水的目的是_______________。
(2)B裝置也可用于制取O2,其反應的符號表達式是________________。若要得到穩(wěn)定的氣流,可將長頸漏斗改為______________。
(3)某同學在實驗室用裝置B或裝置C(多孔隔板用來放塊狀固體)制取二氧化碳,發(fā)生反應的文字表達式為:___________,其中使用裝置C的優(yōu)點為_______。收集CO2一般不用D裝置來收集,理由是____________。用G裝置收集CO2驗滿的方法是:______________。
(4)實驗室選用A和D組合制取甲烷氣體,據(jù)此推斷下列說法錯誤的是_________。
A制取甲烷的藥品是固體 B甲烷在水中溶解能力大
C甲烷不與水反應 D制取甲烷可在常溫下進行
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為工業(yè)制取氧氣的部分流程示意圖,請根據(jù)圖示回答相關問題:
(1)潔凈的空氣屬于____________(填“混合物”或“純凈物”)。
(2)液態(tài)空氣在空氣分餾塔中蒸發(fā)可分離出氧氣和氮氣,原理是利用液氮和液氧的______不同,將氮氣和氧氣分離。該變化屬于__________(填“物理”或“化學”變化)。
(3)從空氣中除掉氧氣、二氧化碳、水蒸氣得到氮氣與從其他物質中分解得到的氮氣密度不同,你認為原因可能是_______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氧氣是生產生活中重要的物質。
(1)氧氣有很多用途。下列屬于氧氣用途的是________(填序號)。
A 醫(yī)療急救 B 食品防腐 C 航天火箭助燃劑 D 霓虹燈
(2)如圖所示“氧氣”要穿過迷宮,從進口順利地走到出口,途中遇到不反應的物質才能通過(反應條件省略)。
①“箭頭”畫出了“氧氣”應行走的路線,“氧氣”不能從甲處通過,你認為甲處放的物質是____。
A 硫 B 水 C 氦氣
②氧氣在進迷宮過程中,碰到了三種阻止它前進的物質,請寫出其中一個反應的文字表達式:____。 這三個反應的反應類型___________(填“相同”或“不相同”)。
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【題目】如圖是鐵絲在氧氣中燃燒實驗,回答下列問題
(1)鐵絲先用砂紙打磨一下,然后繞成螺旋狀,目的是___________
(2)鐵絲一頭系一根火柴,先點燃火柴,作用是___________
(3)等火柴快要燃盡時然后將鐵絲伸入裝滿氧氣的集氣瓶中,鐵絲燃燒的文字表達式________
(4)該圖中的明顯錯誤是_________________
(5)如果實驗中沒有看到明顯現(xiàn)象,可能原因是____________
(6)若將氧氣換成空氣,該反應_________(能、不能)進行。
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【題目】下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。
請你回答:
(1)氟元素的相對原子質量為_____________,氟元素和鈣元素的本質區(qū)是_____________ 。
(2)A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_____________;
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【題目】實驗室提供下列儀器:
(1)用石灰石和稀鹽酸制得CO2并觀察CO2與石蕊溶液反應的現(xiàn)象,所需儀器按組裝順序依次是_____(填序號),發(fā)生化合反應的化學方程式是_____。
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取O2,所需儀器按組裝順序依次是____(填序號),反應的化學方程式是____。
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【題目】 氯化鈉是生活必需品,也是重要的化工原料。提純含少量泥沙的粗鹽,一般經過下操作流程:
(1)操作①中必須用到的一種儀器是 (填序號)。
A.研缽 B.量筒
C.燒杯 D.試管
(2)操作④中需要將圓形濾紙折疊處理,下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是 (填序號)。
A. B. C. D.
(3) 欲除去水中不溶性雜質,需進行 操作,該操作中玻璃棒所起的作用是 。
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【題目】實驗室常用下列裝置(如圖所示制取氣體,請你根據(jù)所學知識回答下列問題
(1)寫出編號所指儀器的名稱:①_____;②_____。
(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤,請你找出錯誤的地方并把改正的結果填在下列橫線上:①_____;②_____。
上述裝置改進后,請繼續(xù)回答下列問題。
(3)小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和_____(填字母)進行組裝。小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是_____(填化學式),在兩個反應中它起_____作用。請你寫出小紅制取氧氣的化學反應方程式:_____。
(4)實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是_____(填化學式),寫出實驗室制取該氣體的化學方程式_____。寫出實驗室檢驗該氣體的化學方程式_____。
(5)裝置B、C都可以用來制取(4)中的氣體,比較這兩個裝置的不同,指出B裝置的一個突出優(yōu)點_____。
(6)有一名同學欲用G裝置收集O2,則O2應從導管口_____通入。
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