19．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）實驗儀器a的名稱：長頸漏斗．
（2）實驗室用大理石制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置是B（填字母序號，下同），若用排空氣法收集時，應(yīng)選用的收集裝置是E．
（3）若用C裝置收集氧氣，停止加熱前，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈．
（4）若用A裝置來做木炭還原氧化銅的實驗時，需要改進(jìn)的措施是將酒精燈加網(wǎng)罩．

分析 （1）熟記常見儀器的名稱；
（2）實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；二氧化碳的密度比空氣的密度大，易溶于水；
（3）熟記實驗室制氧氣的實驗步驟；
（4）將酒精燈加網(wǎng)罩可以提供較高的溫度條件．

解答 解：（1）儀器a是長頸漏斗；故填：長頸漏斗；
（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時不需要加熱，所選用的發(fā)生裝置是B裝置；二氧化碳的密度比空氣的密度大，易溶于水，只能用上排空氣法收集，即用E裝置收集．故填：B；E；
（3）實驗結(jié)束時應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面，若先熄滅酒精燈會造成冷水倒流，試管炸裂；故填：把導(dǎo)管移出水面；
（4）用木炭還原氧化銅需要較高的溫度，若將酒精燈加網(wǎng)罩可以將火焰集中，且熱量不易散失提高溫度．故填：將酒精燈加網(wǎng)罩．

點評 本題考查了氣體的制取及操作中注意的事項，學(xué)生可以根據(jù)已有的知識進(jìn)行拓展、運用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于化石燃料的說法不正確的是（　�。�
A．化石燃料屬于不可再生能源B．化石燃料屬于清潔能源
C．化石燃料是重要的化工原料D．化石燃料都是混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．一種可燃物質(zhì)x，其燃燒的化學(xué)方程式為2X+23O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$12CO2+4C0+18H2O，根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷X的化學(xué)式為（　�。�
A．C6H18B．C8H17OHC．CH18OHD．C8H18

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是銀元素在元素周期表中的信息．

請回答下列問題：
（1）圖中A、B、C、D粒子共表示3種元素．
（2）A、B、C、D中表示的陽離子與陰離子所形成的化合物的化學(xué)式為AlCl3．
（3）一個銀原子質(zhì)量是一個碳12原子質(zhì)量的9倍．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列各組物質(zhì)混合后溶液總質(zhì)量比混合前溶液總質(zhì)量增加的是（　�。�
A．Na2CO3溶液和H2SO4溶液B．鹽酸溶液和碳酸鈣固體
C．向石灰水中通入二氧化碳D．酒精和水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．天然氣的主要成分是甲烷（CH4），化學(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請你參與探究與分析：
【提出問題】甲烷在氧氣中燃燒后生成哪些物質(zhì)？
【知識儲備】含碳元素的物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍(lán)色．
【猜想與假設(shè)】
產(chǎn) 物
猜 想		   甲乙   丙丁
CO2、H2OCO、H2ONH3、CO2、H2OCO2、CO、H2O
你認(rèn)為丙同學(xué)的猜想是錯誤的，理由是化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變或反應(yīng)前不含氮元素．
【實驗探究】為了驗證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置：

①A、B裝置的順序不能（填“能”或“不能”）顛倒．
②實驗中用純凈氧氣而不用空氣的原因是空氣中含有CO2和H2O．
③實驗中觀察到A中無水CuSO4粉末由白色變?yōu)樗{(lán)色，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中黑色粉末變成光亮的紅色，由此推斷丁同學(xué)猜想成立．
④請寫出B中澄清石灰水變渾濁、C中黑色粉末變成紅色的化學(xué)方程式：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O、CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
【反思與交流】為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是氧氣充足．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．正確理解化學(xué)概念學(xué)習(xí)化學(xué)知識非常重要．下列對化學(xué)概念的理解不正確的是（　　）
A．稀有氣體在通常條件下幾乎不與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定
B．質(zhì)量守恒定律就是化學(xué)反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量和反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量相等
C．置換反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物，但是有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)
D．化學(xué)變化中分子種類發(fā)生改變，所以分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．如圖是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，下列關(guān)于該反應(yīng)前后的說法正確的是（　�。�
A．均為混合物B．質(zhì)量減少C．原子總數(shù)減少D．分子總數(shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．（1）在高溫高壓下，二氧化碳與氨氣（NH3）反應(yīng)，生成尿素【（CO（NH2）2】和水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高溫高壓\;}}{\;}$（CO（NH2）2+H2O
（2）某物質(zhì)的相對分子質(zhì)量在160-200之間．一定質(zhì)量的該物質(zhì)在氧氣中完全燃燒，
①只生成二氧化碳和水； 
②反應(yīng)消耗氧氣的質(zhì)量和二氧化碳中氧元素的質(zhì)量相等
③生成二氧化碳和水的分子個數(shù)比為1：1．
根據(jù)以上信息，請推斷出該物質(zhì)的化學(xué)式，并寫出推斷過程．

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