（2007?邵陽）《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中規(guī)定，中學(xué)生不準(zhǔn)吸煙．因為吸煙不僅危害身體健康，而且亂扔煙頭容易引發(fā)火災(zāi)．煙頭在火災(zāi)中所起的作用是（ ）
【答案】分析：可燃物燃燒除與氧氣接觸外，還應(yīng)該使溫度達到可燃物的著火點．
解答：解：煙頭的溫度很高，能夠引燃其它的可燃物，在燃燒過程中的作用是使可燃物達到燃燒的溫度．
故選D．
點評：解答本題要充分理解物質(zhì)燃燒的條件，物質(zhì)具有可燃性、可燃物與氧氣接觸、溫度達到可燃物的著火點，三個條件必須同時具備，缺一不可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2007?邵陽）往Cu（NO3）2溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后，有金屬析出．過濾、洗滌后，再往濾渣中加入稀鹽酸，沒有無色氣體放出．下列分析正確的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2007?邵陽）利用化學(xué)知識，可以防止生活中一些不良現(xiàn)象的產(chǎn)生：
（1）為保證人身安全，進入久未開啟的菜窖前，必須先做
燈火
燈火
試驗．
（2）為防止照片褪色，可將照片塑封（用塑料膜封閉），目的是隔絕
O2
O2
．
（3）在高層建筑的頂端都裝有鐵制的避雷針，這主要是應(yīng)用鐵
導(dǎo)電
導(dǎo)電
性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2007?邵陽）如圖是硝酸鉀和氯化鈉溶解度曲線．下列敘述中，不正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2007?邵陽）2007年6月上旬，雨水偏多．某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們，對我市暴雨過后的資江水質(zhì)狀況進行調(diào)查研究：
（1）取水樣，帶回實驗室，進行靜置、過濾．過濾幾次后，濾液仍渾濁，可能的原因是
液面高于濾紙邊緣
液面高于濾紙邊緣
、
濾紙破裂
濾紙破裂
．（寫兩點即可）
（2）改進操作后，濾液澄清了．若要檢驗是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
．
（3）生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水最常用的方法是
煮沸
煮沸
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2007?邵陽）張昕同學(xué)在整理實驗室藥品時，發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體，他猜測該藥品可能變質(zhì)．為了驗證這一猜想，他進行了如下實驗，請你參與并回答下列問題：
（1）猜想：他猜測氫氧化鈉固體已變質(zhì)，其依據(jù)是氫氧化鈉曝露在空氣中時，不僅吸收水分，還會與
二氧化碳
二氧化碳
發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉，其化學(xué)方程式為
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
．
（2）驗證猜想：張昕同學(xué)取少量該氫氧化鈉固體于試管中，滴入稀鹽酸，有
氣泡
氣泡
產(chǎn)生，由此證明氫氧化鈉已變質(zhì)，其產(chǎn)生氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
．
（3）反思與應(yīng)用：張昕認(rèn)為所學(xué)過的物質(zhì)中，還有
氧化鈣、氫氧化鈣
氧化鈣、氫氧化鈣
等物質(zhì)也具有在空氣中易變質(zhì)的性質(zhì)，應(yīng)該密封保存．

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