【題目】化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是 (填數(shù)字序號).
①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類 ④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質(zhì)總質(zhì)量.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鈣是人體必需的元素,缺鈣會造成骨骼和牙齒脆弱。當(dāng)從食物中不足以得到人體所需的鈣時,就要用含鈣的藥品來“補鈣”。以下物質(zhì)中,可作為補鈣藥品的是( )
A. Ca B. CaO C. Ca( OH)2 D. CaCO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鋨是密度最大的金屬.如圖是元素周期表中鋨元素的相關(guān)信息,有關(guān)說法不正確的是( )
A.鋨的原子序數(shù)是76
B.鋨屬于非金屬元素
C.鋨的元素符號是Os
D.鋨元素的相對原子質(zhì)量是190.2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請用正確的化學(xué)用語填空:
①2個氮原子;
②4個亞鐵離子;
③氯化鈣中鈣元素顯+2價;
④4個銨根離子: .
⑤地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素與硫元素組成的化合物的化學(xué)式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的符號表達式,并注明反應(yīng)基本類型:
(1)鐵在純氧中燃燒(基本反應(yīng)類型:).
(2)和電解水一樣,在水中加入足量食鹽(氯化鈉)后通電也會發(fā)生化學(xué)變化,生成氫氧化鈉(NaOH),和最輕的氣體及黃綠色氣體氯氣(Cl2),請寫出對應(yīng)的符號表達式 .
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【題目】下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法不正確的是 ( )
A. C可以將CuO中的Cu置換出來 B. 在一定條件下CO2能夠轉(zhuǎn)變成CO
C. CO2能使被石蕊染成紫色的干花變紅 D. 金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有10gA和足量的B混合加熱,A與B發(fā)生化學(xué)反應(yīng),10gA完全反應(yīng)后生成8gC和4gD,則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比是( )
A. 5:1 B. 4:1 C. 2:1 D. 1:1
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【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣的含量測定進行再探究.
(1)甲組同學(xué)利用某脫氧劑測定空氣中氧氣含量,興趣小組進行了如下實驗:使用圖1裝置進行實驗.實驗前應(yīng)先進行的操作是 .
【實驗過程】
步驟1:在注射器中放入足量脫氧劑粉末(體積為2mL),封閉.
步驟2:打開彈簧夾,將活塞向右拉至一定距離,關(guān)閉彈簧夾.
步驟3:不斷輕輕晃動注射器,至活塞位置不再發(fā)生變化.
【數(shù)據(jù)處理】
a.實驗中需要記錄的數(shù)據(jù)是:①②;反應(yīng)后注射器活塞進入后顯示剩余氣體的體積.
b.上述實驗測定過程至少需要重復(fù)兩次,其目的是 .
【實驗對比】實驗室常通過燃燒紅磷法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2).步驟如下:
a.用彈簧夾夾緊橡皮管;
b.點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,立即伸入瓶中并塞緊瓶塞.
c. .
d.觀察并記錄水面的變化情況.多次實驗發(fā)現(xiàn),集氣瓶內(nèi)上升的水面始終小于瓶內(nèi)原有空氣體積的五分之一.
【拓展研究】查閱資料得知,當(dāng)空氣中氧氣的體積分數(shù)降至約為7%以下時,紅磷不再燃燒.由此可知,燃燒紅磷法測定結(jié)果不夠準確.
【實驗評價】與燃燒紅磷法相比,脫氧劑法測定空氣中氧氣含量的優(yōu)點是 .
(2)乙組同學(xué)利用裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗,燃燒、冷卻后打開止水夾,進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%.
a.圖3中A儀器的名稱是 .
b.如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的 %.現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有 .
【查閱資料】鎂條在空氣中燃燒,能與氧氣反應(yīng)產(chǎn)物為氧化鎂(MgO)固體,也能與氮氣反應(yīng)產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體.
現(xiàn)有24g鎂條,在空氣中完全燃燒后,生成物的質(zhì)量應(yīng)在(填數(shù)值范圍)之間.(請寫出計算過程)
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