看圖回答問題：

以上實(shí)驗(yàn)操作圖中，正確的是________、________（填字母）．

指出圖中兩個不正確的實(shí)驗(yàn)操作及可能造成的后果．

①________②________．

BC（A）圖示標(biāo)簽沒有朝向手心、試管沒有傾斜、瓶塞正放在桌面上，會導(dǎo)致液體倒在試管外邊，藥品腐蝕標(biāo)簽，污染試劑（D）圖示膠頭滴管伸入試管內(nèi)，導(dǎo)致污染試劑 【解析】 （1）A、用試劑瓶向試管內(nèi)傾倒液體時有以下注意事項：瓶塞倒放在桌面上，標(biāo)簽朝向手心，試管要傾斜，試劑瓶口與試管口緊靠，圖示標(biāo)簽沒有朝向手心、試管沒有傾斜、瓶塞正放在桌面上，操作錯誤；B、向試管內(nèi)放粉末狀藥品的方法：將試管橫放...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省2019屆九年級上學(xué)期魯教版全冊《第2單元 探秘水世界》單元測試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某研究學(xué)習(xí)小組進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，測定兩極逸出氣體的體積，記錄如下：請寫出下列空白：

陽極上產(chǎn)生的氣體是________（填名稱）

電解開始階段兩極產(chǎn)生的氣體的體積不符合理論比值的原因是________．

自第幾分鐘起，每分鐘內(nèi)陰極與陽極產(chǎn)生氣體的體積比為理論比值？________． 

電解時間

陰極生成氣體體積

陽極生成氣體體積

氧氣；開始階段產(chǎn)生的少量和溶解在水中且未達(dá)到飽和；在水中的溶解度比的大；第分鐘． 【解析】 (1)根據(jù)“正氧負(fù)氫”可知，陽極上產(chǎn)生的氧氣； (2)因?yàn)闅錃夂脱鯕庠谒械娜芙庑圆煌�，氧氣的溶解性稍�?qiáng)一些，故開始階段產(chǎn)生的少量H2和O2溶解在水中且未達(dá)到飽和，因此兩管氣體的體積比不符合理論比值； (3)從實(shí)驗(yàn)記錄來看，從第4分鐘后溶液就達(dá)到飽和，氣體不再溶解，管（A）和管（B）...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級化學(xué)第五單元測試卷 題型：科學(xué)探究題

為了探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生變化，甲同學(xué)和乙同學(xué)分別設(shè)計了下面兩個實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)右圖回答問題：

(1)甲同學(xué)設(shè)計的實(shí)驗(yàn)如圖A所示，反應(yīng)前，托盤天平的指針指向刻度盤的___。兩種物質(zhì)反應(yīng)后，托盤天平的指針向___ (填“向左”“向右”或“不”)偏轉(zhuǎn)，原因是_____________________________________。

(2)乙同學(xué)設(shè)計的實(shí)驗(yàn)如圖B所示，通過實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：______________________________________________。

(3)兩位同學(xué)通過交流反思得到啟示：在探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變時，對于有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng)，一定要在_________________中進(jìn)行。

(4)從微觀角度分析，在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是___ (填序號)。

①原子種類　②分子種類�、墼訑�(shù)目�、芊肿淤|(zhì)量�、莘肿訑�(shù)目�、拊淤|(zhì)量

中間向右稀硫酸與鋅粒反應(yīng)生成的氫氣逸出，使左盤物質(zhì)質(zhì)量減輕化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變密閉裝置①③⑥ 【解析】 (1)反應(yīng)前，托盤天平平衡，托盤天平的指針指向刻度盤的中間。鋅粒與稀硫酸反應(yīng)有氫氣生成，生成的氫氣逸散到空氣中去了，所以左盤質(zhì)量小于右盤質(zhì)量，托盤天平的指針向右偏轉(zhuǎn)。(2)NaCl+ AgNO3＝AgCl↓+ NaNO3，反應(yīng)前后托盤天平的指針不偏轉(zhuǎn)，通過該實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：化學(xué)...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級化學(xué)第五單元測試卷 題型：單選題

如圖是某種化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，從中獲得的信息不正確的是( )

A. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)

B. 反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)都不變

C. 甲和乙兩種物質(zhì)的相對分子質(zhì)量比為11∶4

D. 甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子數(shù)比為1∶1∶1

D 【解析】 根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是CO2+CH42CH2O。A. 由兩種或多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)是化合反應(yīng)，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，此選項正確；B. 化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)都不變，此選項正確；C. 甲和乙兩種物質(zhì)的相對分子質(zhì)量比為44:16=11∶4，此選項正確；D. 甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子數(shù)比為1:1:2，此選項錯誤。故選D。 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制八年級化學(xué)上冊第1章走進(jìn)化學(xué)世界單元測試卷 題型：填空題

如圖所示，某未知物質(zhì)儲存在煤油中，小明為了研究這種物質(zhì)．進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)并記錄如下表所示．  

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

觀察

A沉于試劑瓶底部

_____

取出用小刀切割

易切開，斷面呈銀白色光澤

_____

放置片刻

銀白色變?yōu)榛野?/p>

_____

(1)在上表空格中填上相應(yīng)的結(jié)論．

(2)寫出物質(zhì)A的兩點(diǎn)物理性質(zhì)：________、________．

(3)由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論，你能體會到物質(zhì)A為什么保存在煤油中嗎？

________________________________________________________________．

(4)對物質(zhì)A的保存方式，小樂同學(xué)提出質(zhì)疑：物質(zhì)A為什么不保存在水里？

①小芳猜想：可能A的密度比水��；

②小剛猜想：可能A能與水發(fā)生反應(yīng)；

③你的猜想是：________． 請設(shè)計實(shí)驗(yàn)證明其中一種猜想：________．

說明的密度比煤油的密度大說明的硬度小說明與氧氣能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)銀白色固體硬度小物質(zhì)能與氧氣反應(yīng)小芳和小剛的猜想都正確切一塊金屬鈉放入水中，鈉鈉漂浮在水面上且與水劇烈反應(yīng)，有氣泡冒出 【解析】 （1）由題目的信息可知：A沉于試劑瓶底部，說明A的密度比煤油的密度大；取出A用小刀切割，易切開，說明A的硬度��；斷面呈銀白色光澤，放置片刻，銀白色變?yōu)榛野�，說明A與氧氣能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。故答案為：說明...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制八年級化學(xué)上冊第1章走進(jìn)化學(xué)世界單元測試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作會使稱量或測量得到的數(shù)值偏小的是

A. 用砝碼已生銹的托盤天平稱量固體

B. 用濕潤的pH試紙測量稀鹽酸的pH

C. 稱量時砝碼已等于藥品質(zhì)量、游碼未歸零

D. 用量筒量取10mL液體時，俯視時刻度10mL，實(shí)際量取的液體的體積

AD 【解析】 試題A、已生銹的砝碼會使砝碼的質(zhì)量偏大，故用砝碼已生銹的托盤天平稱量固體會使稱量得到的數(shù)值偏小，正確，B、酸的濃度越小，酸性越弱，PH越大，故用濕潤的pH試紙測量稀鹽酸的pH，會使PH偏大，錯誤，C、稱量時砝碼已等于藥品質(zhì)量、游碼未歸零，而物質(zhì)質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量，故稱量得到的數(shù)值偏大，錯誤，D、用量筒量取液體時，俯視讀數(shù)，會使讀數(shù)偏大，實(shí)際量取的液體的體積偏小，...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制八年級化學(xué)上冊第1章走進(jìn)化學(xué)世界單元測試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作不符合規(guī)范要求的是（　�。�

A. 加熱燒杯中液體 B. 放置洗凈的試管

C. 鋅粒放入試管 D. 嗅聞氣體氣味

C 【解析】 試題塊狀固體取用應(yīng)一橫二放三慢豎，C錯誤。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級第一學(xué)期魯教版化學(xué)第一章走進(jìn)化學(xué)世界同步訓(xùn)練題 題型：科學(xué)探究題

某溶液中可能含有Na2CO3、Na2SO4、NaHCO3三種物質(zhì)中的一種或兩種．為探究其組成，小明取出兩份相同的樣品溶液于試管中，向一份中加入過量的鹽酸，產(chǎn)生無色氣泡；向另一份中滴加過量的氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀．

、[發(fā)現(xiàn)問題]

Na2CO3、NaHCO3與過量的鹽酸，均能產(chǎn)生無色氣泡，Na2CO3、Na2SO4與過量的氯化鋇溶液，均能產(chǎn)生白色沉淀．無法確定溶液的成份．

、[提出猜想]

猜想1：溶液中只存在Na2CO3猜想2：________

猜想3：________猜想4：溶液中存在Na2SO4、NaHCO3

、[查閱資料]

BaCO3溶于鹽酸或硝酸，而BaSO4不溶于鹽酸或硝酸，Ba(HCO3)2易溶于水，但在其溶液加入堿可生成BaCO3沉淀，加酸產(chǎn)生無色氣泡．

、[設(shè)計實(shí)驗(yàn)]

用膠頭滴管取少量溶液加入試管中，再用滴管取過量的氯化鋇溶液并滴加到試管中，充分反應(yīng)后，靜置，然后過濾，將沉淀和濾液分別裝入另外的兩個試管中；往裝有沉淀的試管中加入過量的稀鹽酸；往裝有濾液的試管中加入稀鹽酸．

、[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]

沉淀不溶解，出現(xiàn)無色氣泡．

、[結(jié)論]________．

、[反思與評價]

除去溶液中少量雜質(zhì)時，往溶液中加入適量________（填化學(xué)式）溶液．

檢驗(yàn)時加入氯化鋇溶液，同時加入稀硝酸的原因是________．

溶液中存在Na2CO3、NaHCO3溶液中存在Na2CO3、Na2SO4猜想NaOH防止碳酸鹽（碳酸根）干擾實(shí)驗(yàn) 【解析】 （2）、因?yàn)槟橙芤褐锌赡芎蠳a2CO3、Na2SO4、NaHCO3三種物質(zhì)中的一種或兩種，又因?yàn)榧尤脒^量的鹽酸，產(chǎn)生無色氣泡；滴加過量的氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，進(jìn)行猜想；（6）、根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析解答；（7）、①根據(jù)題中信息分析解答；②根據(jù)防止碳酸鹽（碳酸根）干...

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古呼倫貝爾、興安盟市2017屆九年級中考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

現(xiàn)有一瓶標(biāo)簽破損的白色固體(如圖)，化學(xué)興趣小組的同學(xué)們決定對該白色固體成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

（提出問題）這瓶白色固體的成分是什么？

（查閱資料）氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉的溶液顯中性。

（作出猜想）猜想1：氯化鈉；猜想2：氫氧化鈉；猜想3：碳酸鈉；猜想4：……

（實(shí)驗(yàn)探究）為了證明猜想，同學(xué)們?nèi)“咨腆w置于燒杯中，加水配成溶液，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究：

序號

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1

取少量溶液于試管中，滴加酚酞溶液

酚酞溶液變紅

說明溶液顯________性，猜想1不成立

2

取少量溶液于試管中，滴加稀鹽酸

有氣泡生成，氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁

猜想2_________(填“成立”或“不成立”)

3

取少量溶液于試管中，滴加氯化鈣溶液

試管中______________________________________

猜想3不成立

（討論交流）實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們找老師交流探討，請教之后得出白色固體是____________________。

（拓展）為了進(jìn)一步證實(shí)結(jié)論，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，又做了該物質(zhì)受熱分解的實(shí)驗(yàn)，確定結(jié)論正確。

：堿不成立無現(xiàn)象或無白色沉淀碳酸氫鈉(或NaHCO3) 【解析】 （1）酚酞作為酸堿指示劑，其遇到堿可以使溶液變?yōu)榧t色，表示溶液顯堿性； （2）加入稀鹽酸后產(chǎn)生氣體，可以確定該物質(zhì)為鹽，如果是堿的話，會放熱而不會產(chǎn)生氣體，由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和檢驗(yàn)來看，可以推斷出含有碳酸根離子或碳酸氫根離子； （3）由猜想三，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該為產(chǎn)生白色沉淀，不成立則表示無白色沉淀產(chǎn)生； （4）由前...

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