現(xiàn)有①氮?dú)猗诼人徕洟鄱趸i④氯化鈉⑤自來水⑥高錳酸鉀加熱后的固體剩余物六種物質(zhì),請用序號(hào)填空:
(1)屬于混合物的有:
 
   
(2)屬于單質(zhì)的是:
 

(3)屬于化合物的有:
 
   
(4)屬于氧化物的有:
 
考點(diǎn):純凈物和混合物的判別,從組成上識(shí)別氧化物,單質(zhì)和化合物的判別
專題:物質(zhì)的分類
分析:物質(zhì)分為混合物和純凈物,混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成,自來水中有可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì),高錳酸鉀加熱后的固體剩余物是錳酸鉀和二氧化錳,它們都屬于混合物;純凈物是由一種物質(zhì)組成.純凈物又分為單質(zhì)和化合物.由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì),氮?dú)鈱儆趩钨|(zhì);由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物,氯酸鉀、二氧化錳、氯化鈉都屬于化合物.氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素,二氧化錳屬于氧化物.
解答:解:(1)混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成,自來水中有可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì),高錳酸鉀加熱后的固體剩余物是錳酸鉀和二氧化錳,它們都屬于混合物,故答案為:⑤⑥;
(2)由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì),氮?dú)鈱儆趩钨|(zhì),故答案為:①;
(3)由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物,氯酸鉀、二氧化錳、氯化鈉都屬于化合物,故答案為:②③④;
(4)氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素,二氧化錳屬于氧化物,故答案為:③;
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類,物質(zhì)的分類是歷屆中考的重點(diǎn),學(xué)生在進(jìn)行辨別時(shí),往往誤以元素種類的多少進(jìn)行混合物與純凈物的判斷,或者忽略了單質(zhì)、化合物必須是純凈物這一大前提.本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有①氧氣 ②冰水混合物 ③鐵水 ④二氧化碳 ⑤氧化鎂 ⑥過氧化氫溶液 ⑦高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物  ⑧空氣 ⑨氯酸鉀 ⑩氮?dú)馐N物質(zhì),有關(guān)它們的分類,說法正確的是( 。
A、屬于混合物的只有②⑥⑦⑧
B、屬于單質(zhì)的只有①③⑩
C、屬于氧化物的只有;②④⑤⑥
D、屬于純凈物的只有:①②③④⑤⑨⑩

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖分別盛有不同物質(zhì)的容器中,所盛物質(zhì)屬于單質(zhì)的是
 
,屬于混合物的是
 
,屬于化合物的是
 
.(填字母)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碘原子的核電核數(shù)為53,相對(duì)原子質(zhì)量為125.求中子?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶要先裝少量細(xì)沙,其目的是( 。
A、用來吸收反應(yīng)放出的熱
B、防止濺落的熔化物使瓶底炸裂
C、用來溶解生成的物質(zhì)
D、可以使鋁箔燃燒更劇烈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)有村民取混住的坑水做生活用水,有同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的坑水用簡易凈水器進(jìn)行凈水,其中小卵石、石英砂的作用是
 
如果將石英砂與小卵石的位置顛倒是否可以,為什么
 

(2)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過多,都可以采用
 
方法來降低硬度和殺滅病原微生物
(3)許多地方用液氮或者干冰做增雨劑實(shí)施大面積人工降雨.液氮或者干冰增雨的原理是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對(duì)生活中下列現(xiàn)象的解釋中錯(cuò)誤的是(  )
現(xiàn)  象解  釋
A墻內(nèi)開花墻外香分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂分子受熱,體積變大
C香濕衣服在夏天比在冬天干得快溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)速率加快
D6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中氣體分子間間隔大,易于壓縮
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示下列各小題:
(1)2個(gè)氮原子
 
,(2)3個(gè)氫氧根離子
 


(3)3個(gè)氧分子
 
,(4)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有關(guān)催化劑的說法正確的是(  )
A、催化劑就是二氧化錳
B、催化劑能增加生成物的質(zhì)量
C、沒有催化劑過氧化氫不能分解
D、催化劑可以加快化學(xué)反應(yīng)速率

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