A. | 向某溫度時(shí)一定量的不飽和硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體 | |
B. | 向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中分別加入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸 | |
C. | 一定溫度下向一定量的某飽和氫氧化鈣溶液中加入少量氧化鈣 | |
D. | 一定溫度下,兩份質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相等的過(guò)氧化氫溶液分別在有無(wú)二氧化錳的情況下制取氧氣 |
分析 A.根據(jù)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來(lái)分析;
B.根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)以及活動(dòng)性來(lái)分析;
C.氫氧化鈣的溶解度隨著溫度升高而減小,氧化鈣溶于水放熱,并且能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣;
D.根據(jù)催化劑的特點(diǎn)分析.
解答 解:A.不飽和的硝酸鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不會(huì)為零,故錯(cuò)誤;
B.鋅比鐵活潑,與稀硫酸反應(yīng)時(shí),鋅比鐵反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生氣體的速率大;稀硫酸中加入鋅粉和鐵粉時(shí),產(chǎn)物分別為硫酸鋅和硫酸亞鐵,鐵的相對(duì)原子質(zhì)量比鋅小,等質(zhì)量的金屬,鐵生成的氫氣比鋅多,故錯(cuò)誤;
C.向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加入少量氧化鈣,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,溶劑減少,同時(shí)溫度升高,導(dǎo)致部分氫氧化鈣固體析出,溶質(zhì)質(zhì)量減小,完全反應(yīng)后,隨著溫度的降低,氫氧化鈣的溶解度增大,一部分氫氧化鈣溶于水,溶質(zhì)質(zhì)量增大,當(dāng)恢復(fù)到原溫度以后,溶質(zhì)質(zhì)量不再變化,但是溶液的質(zhì)量比原來(lái)減少了,故正確;
D.兩份等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量相同,催化劑只能改變反應(yīng)速率,不能增加生成物的質(zhì)量,故錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題通過(guò)坐標(biāo)的形式考查物質(zhì)的性質(zhì),正確辨別坐標(biāo)所表示的意義及坐標(biāo)所表示的量的關(guān)系是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 參加反應(yīng)的X,Y兩物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)之比為3:4 | |
B. | 該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng) | |
C. | 分子是由原子構(gòu)成的 | |
D. | 化學(xué)變化前后原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均保持不變 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將地溝油轉(zhuǎn)化為航空油,變廢為寶 | |
B. | 使用新型的可降解塑料,減少白色污染 | |
C. | 改進(jìn)汽車(chē)尾氣凈化技術(shù),加少有害氣體排放 | |
D. | 提高農(nóng)藥和化肥的使用量,以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a、b、c三種物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系為b>a>c | |
B. | 在t1℃時(shí),b、c溶液中所含的溶質(zhì)質(zhì)量相等 | |
C. | 在t2℃時(shí),將30gb物質(zhì)放入50g水中,得到的溶液質(zhì)量為80g | |
D. | t1℃時(shí)的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃時(shí),溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為a>b>c |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 活性炭可吸附水中的色素 | B. | 用肥皂水可鑒別硬水和軟水 | ||
C. | 合理施用農(nóng)藥可減少水體污染 | D. | 無(wú)色透明的水可直接飲用 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 逢年過(guò)節(jié),少放或不放煙花爆竹 | |
B. | 農(nóng)作物收割后留下的秸稈可就地焚燒 | |
C. | 廢棄的塑料制品可先切成碎片,然后填埋于土壤中 | |
D. | 化肥和農(nóng)藥可以幫助農(nóng)作物更好的生長(zhǎng),可廣泛使用 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | KMnO4和MnO2都是氧化物 | |
B. | 合金和合成材料都屬于有機(jī)合成材料 | |
C. | 過(guò)濾和蒸餾都能降低水的硬度 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)室收集O2和H2都可以使用排水法 |
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