【題目】自然界的水因含有許多雜質(zhì)而需要凈化，下列操作中不能使水得到凈化的是(　　)

A. 蒸餾 B. 活性炭吸附

C. 過濾 D. 加入肥皂水

【答案】D

【解析】A、蒸餾，使水通過蒸發(fā)、冷凝處理，處理后的水中只含水一種物質(zhì)，所得水稱為蒸餾水，能使水得到凈化，故不符合題意；B、活性炭吸附沉淀是利用了活性炭的吸附性，除去的是水中的異味、不溶性固體雜質(zhì)以及可溶性的雜質(zhì)，能使水得到凈化故不符合題意；C、過濾可除去水中不溶性雜質(zhì)，所得的水盡管還含有可溶性雜質(zhì)，但能使水得到凈化，故不符合題意；D、加入肥皂水，根據(jù)產(chǎn)生泡沫的多少，可以檢驗(yàn)是硬水還是軟水，但不能使水得到凈化，故符合題意；故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯誤的是（ ）
A.圖中粒子共能表示四種元素
B.圖中表示陽離子的是b
C.圖中表示陰離子的是c、e
D.若b、e的元素符號分別為X、Y，那么它們能形成化學(xué)式為XY2的化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是生活中常見的一些現(xiàn)象，其中屬于物理變化的是( )

A．石蠟熔化 B．食物腐爛

C．木炭加熱后燃燒 D．燃放煙花炮竹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】三氧化二鉻（化學(xué)式為Cr2O3）中鉻（元素符號為Cr）的化合價是( )

A．+2 B．+3 C．+4 D．＋5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，請根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)回答有關(guān)問題：

（1）A實(shí)驗(yàn)試管中1產(chǎn)生的氣體檢驗(yàn)方法 ， 電解水反應(yīng)的符號表達(dá)式 ， 該實(shí)驗(yàn)常在水中加入一定量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液的目的 ．
（2）B實(shí)驗(yàn)中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是 ， 寫出鐵絲燃燒的符號表達(dá)式 ．
（3）C實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是 ， 燒杯③的作用是 ．
（4）D實(shí)驗(yàn)說明氧氣的體積約占空氣體積的 ， 為確保實(shí)驗(yàn)成功，首先保證該裝置氣密性良好，如果裝置氣密性不好，則測出的O2的含量將（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．寫出紅磷燃燒的符號表達(dá)式 ．
下列操作不妥的是 ．
①實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾 ②冷卻后再打開止水夾 ③選用教室內(nèi)的空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（ ）
A.
鐵絲在氧氣中燃燒
B.
讀取液體的體積
C.除去CO中的CO2
D.
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖一是氯化鉀的溶解度曲線，化學(xué)興趣小組的同學(xué)在開始20℃的100g水中進(jìn)行了如圖二所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）圖二中，燒杯A中所得到的溶液的質(zhì)量為g；
（2）圖二中，燒杯A，B，C，D中的溶液屬于飽和溶液的是；
（3）圖二中，燒杯C和D中的溶液相同的是（填數(shù)字序號）．
①溶質(zhì)的質(zhì)量 ②溶劑的質(zhì)量 ③溶液的質(zhì)量 ④溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口久置的氫氧化鈉和一瓶未標(biāo)濃度的稀鹽酸，為測定氫氧化鈉的變質(zhì)情況和稀鹽酸的濃度，他們?nèi)?.3g變質(zhì)的氫氧化鈉樣品于錐形瓶中，加入50g水，充分溶解，再向錐形瓶中滴加未知濃度的稀鹽酸，實(shí)驗(yàn)測得加入稀鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．
求：

（1）9.3g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量．
（2）未知濃度的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是一種醫(yī)用藥品瓶上的標(biāo)簽，試根據(jù)標(biāo)簽上的內(nèi)容回答有關(guān)問題．

（1）請敘述“咀嚼”后咽下的好處：（答出一點(diǎn)即可） ．
（2）服用該藥片后，在胃中可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為（用化學(xué)方程式表示） ．

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