A. | 滴加酚酞試液,是為了更好的觀察反應(yīng)的發(fā)生 | |
B. | 滴加稀鹽酸的過程中,玻璃棒的作用是攪拌,使溶液充分混合 | |
C. | 該反應(yīng)的微觀過程可表述為:H++OH-=H2O | |
D. | 溶液變成無色后,溶液中的溶質(zhì)只可能是氯化鈉 |
分析 稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水,反應(yīng)無明顯變化,據(jù)此結(jié)合無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色,遇堿性溶液變,反應(yīng)的實(shí)質(zhì)(氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子),進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水,反應(yīng)無明顯變化,滴加酚酞試液,是為了更好的觀察反應(yīng)的發(fā)生,故選項(xiàng)說法正確.
B、滴加稀鹽酸的過程中,玻璃棒的作用是攪拌,使溶液充分混合,充分反應(yīng),故選項(xiàng)說法正確.
C、反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子,該反應(yīng)的微觀過程可表述為:H++OH-=H2O,故選項(xiàng)說法正確.
D、溶液變成無色后,溶液可能顯中性或酸性,溶液中的溶質(zhì)可能是氯化鈉,也可能是氯化鈉和氯化氫,故選項(xiàng)說法錯誤.
故選:D.
點(diǎn)評 本題難度不大,掌握中和反應(yīng)的原理、反應(yīng)的實(shí)質(zhì)(氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | ||
數(shù) 據(jù) | 燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量 | 石灰石樣品的質(zhì)量 | 燒杯和其中混合物的質(zhì)量 |
200g | 25g | 216.2g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用工業(yè)酒精(甲醇)配制白酒 | B. | 用汽油擦洗衣服上的油污 | ||
C. | 用燒堿來中和酸性土壤 | D. | 用亞硝酸鈉替代食鹽腌制肉類食品 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 某溶液能使酚酞溶液變紅,該溶液一定是NaOH溶液 | |
B. | 某物質(zhì)可以導(dǎo)電該物質(zhì)一定是金屬單質(zhì) | |
C. | 常溫下,測定某溶液的pH=3該溶液一定呈酸性 | |
D. | 某氣體不能使帶火星的木條復(fù)燃該氣體一定不含氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 液體受熱變氣體 | B. | 分離液態(tài)空氣制取氧氣 | ||
C. | 用干冰人工降雨 | D. | 將煤炭制成煤氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng) | B. | 氫化鈣是一種固體燃料 | ||
C. | 反應(yīng)后的溶液顯堿性 | D. | 氫化鈣可用于干燥氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 操作方法 |
A | 除去CO2中的少量HC1氣體 | 先通過足量氫氧化鈉溶液,再通過濃硫酸 |
B | 除去氯化鉀固體中的少量二氧化錳 | 加入足量水溶解,過濾 |
C | 除去KNO3溶液中的少K2SO4 | 加入過量的Ba(NO3)2溶液,過濾 |
D | 除去銅粉中的少量氧化銅 | 加入過量稀硫酸,過濾,晾干 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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