下列微粒符號中,對“2”的含義理解正確的是
A、2Cu中的“2”表示2個(gè)銅元素
B、H2S中的“2”表示硫化氫中含有2個(gè)氫原子
C、Fe2+中的“2”表示每個(gè)亞鐵離子帶有2個(gè)單位的正電荷
D、S2-中的“2”表示-2價(jià)的硫元素
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科目:初中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古呼和浩特實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)八年級上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
加熱某固體出現(xiàn)了氣體,對于這一變化分析正確的是( )
A.屬于化學(xué)變化
B.屬于物理變化
C.可能是物理變化,也可能是化學(xué)變化
D.如果是化學(xué)變化,就不可能存在物理變化
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆遼寧省九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
水是重要的自然資源,水資源不足,將嚴(yán)重影響人類生存。請結(jié)合下表回答:
水資源緊缺程度 | 輕度缺水 | 中度缺水 | 重度缺水 | 極度缺水 |
人均水量(m3·a-1) a為年的符號 | 1700-3000 | 1000-1700 | 500-1000 | <500 |
(1)我國的人均水量約為2300m3·a-1,居世界八十幾位,水資源緊缺程度為________。
(2)為保護(hù)有限的水資源,在防止水污染和節(jié)約用水兩方面,你有什么好的建議和舉措,各舉一例。防止水污染方面__________________,節(jié)約用水方面__________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆遼寧省九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
成語是中華民族語言的瑰寶。下列成語中,其本意主要為化學(xué)變化的是
A.鐵杵磨成針 B.死灰復(fù)燃
C.木已成舟 D.積土成山
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆內(nèi)蒙古呼和浩特市實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)九年級上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
小明同學(xué)對所學(xué)的化學(xué)知識歸納如下,其中有錯(cuò)誤的一組是( )
A.物質(zhì)與用途 | B.安全常識 |
稀有氣體——焊接金屬的保護(hù)氣 乙醇汽油——汽車燃料 | 煤氣泄漏——關(guān)閉氣閥、嚴(yán)禁煙火 電路失火——用干粉滅火器滅火 |
C.物質(zhì)的分類 | D.物質(zhì)鑒別 |
混合物——不同種元素組成的物質(zhì) 單質(zhì)——同種元素組成的物質(zhì) | 區(qū)別醋酸和酒精——聞氣味 區(qū)別硬水和軟水——用肥皂水檢驗(yàn) |
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省揚(yáng)州市九年級上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:探究題
某小組對H2O2溶液制氧氣進(jìn)行了如下探究:
(1)實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2制取O2的反應(yīng)符號表達(dá)式為 ,屬于 反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
【探究一】:探究催化劑對H2O2分解速率的影響(實(shí)驗(yàn)中催化劑均為0.4g,H2O2濃度均為10%,以收集10mL氣體為準(zhǔn))該小組采用了如下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),具體數(shù)據(jù)如下表:
催化劑種類 | 氣體產(chǎn)生速率(mL/s) |
MnO2 | 0.03 |
CuO | 0.07 |
活性炭 | 0.12 |
(2)寫出有標(biāo)號儀器的名稱:① ;② 。
(3)檢查A裝置氣密性的方法是夾住右側(cè)導(dǎo)氣管,打開①的兩個(gè)活塞,向其中加水,若 ,則氣密性良好。
(4)C裝置應(yīng)該選擇 ,理由是 。
(5)原裝置中的空氣對實(shí)驗(yàn)結(jié)果有沒有影響? ;
(6)分析表格中數(shù)據(jù),可以得出相同條件下表中催化劑的催化效果依次為 。
(7)為完成此探究,需要測定的數(shù)據(jù)有 。
【探究二】:探究H2O2溶液濃度對分解速率的影響(水浴溫度控制在21℃,MnO2均為0.5g,H2O2溶液均為5mL,三頸瓶容積為250mL)該小組采用了如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并依據(jù)數(shù)字傳感器數(shù)據(jù)繪制如下圖像:
(8)實(shí)驗(yàn)中,恒壓漏斗的作用是 ;
(9)圖1說明H2O2溶液濃度越高,反應(yīng)速率越 (填“快”或“慢”),以10%H2O2溶液為例,三頸瓶內(nèi)氣壓由高緩慢降低的原因是 ;
(10)圖2說明從溫度看,H2O2溶液濃度越高,反應(yīng)越 (填“劇烈”或“平穩(wěn)”)
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省揚(yáng)州市九年級上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
請用適合的化學(xué)符號填空:
①2個(gè)氫原子 ;
②氦氣 ;
③海水中含量最多的金屬元素 ;
④+3價(jià)的鋁元素 ;
⑤鐵離子 ;
⑥相對分子質(zhì)量最小的氧化物 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省揚(yáng)州市九年級上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是
①一氧化碳用作燃料 ②氦氣用于填充探空氣球 ③氧氣用于氣焊 ④干冰用作制冷劑 ⑤二氧化碳用作氣體肥料
A.①②③ B.①③⑤ C.③④⑤ D.①④⑤
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖南省婁底市新化縣九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中,氯元素的化合價(jià)最高的是
A.ClO2 B.HClO C.NaCl D.Cl2
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