【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。
請回答下列問題:
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為___________________。若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是_________________________________。
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認為選用C的優(yōu)點是__________________________。
(3)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應從___________(填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從______(填“a”或“b”)端通入。
(4)某同學在用排水法收集氧氣時,收集氧氣不純,原因_____________、________________(寫出兩點即可)。
【答案】 略 用帶火星的木條放集氣瓶口,若木條復燃證明收集滿 控制反應的速率 a b 集氣瓶沒裝滿水 沒等導管有連續(xù)均勻的氣泡冒出就開始收集
【解析】【試題分析】本題考查了高錳酸鉀制取氧氣的反應原理、裝置的選擇、異常情況的分析等。
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑,。氧氣具有助燃性,用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃證明收集滿;
(2)C發(fā)生裝置中注射器能控制液體藥品的滴加速率,故可控制反應的速率 ;
(3)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,因為氧氣的密度比空氣的密度大,因此應該從a進入.欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,因為氣體的密度總比水的密度小,因此將氣體從b通入即可;
(4)某同學在用排水法收集氧氣時,收集氧氣不純可能原因是集氣瓶沒裝滿水,沒等導管有連續(xù)均勻的氣泡冒出就開始收集。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“人造空氣”幫助人類實現(xiàn)了“太空漫步”的夢想,其中含有70%的N2、20%以上的O2、還有CO2等.下列說法正確的是
A. “人造空氣”中氮氣的含量比空氣中的氮氣含量低
B. 燃著的蠟燭在“人造空氣”中會立刻熄滅
C. 可以利用燃燒鐵絲的方法,測定“人造空氣”中O2的含量
D. “人造空氣”若只含有O2會更有益于人的呼吸
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【題目】下圖A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖,E是鋁元素在元素周期表中的信息,據(jù)圖回答:
(1)鋁的原子序數(shù)為_________ (2)圖中X的值為_______
(3)四種粒子中屬于同種元素的粒子是_______(填序號)
(4)A粒子的化學性質與_____粒子(填序號)化學性質相似,化學反應中易_____(填“得到”或“失去”)電子,形成穩(wěn)定結構。
(5)已知鋁元素的原子核外有3個電子層,最外層有3個電子,那么鋁元素位于元素周期表中第____周期,鋁元素與A元素形成的化合物的化學式______。
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【題目】在做測定空氣中氧氣含量的演示實驗中,小亮同學設計如下圖所示的裝置(注射器中裝有水,注射器活塞能自由移動),對此裝置評價錯誤的是:
A.此裝置可以直接測出瓶中原有的氧氣質量
B.此裝置不使用導管,所以既避免了反應后導管中的空氣進入瓶中引起誤差, 又避免了導管中留有一定量的水引起誤差
C.該裝置能使測量空氣中氧氣含量更精確
D.在探究中可以領悟科學研究的嚴密性和趣味性
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【題目】玻璃儀器洗滌干凈的標志是( )
A. 儀器內壁沒有附著可溶于水的臟物
B. 儀器內壁一點水都沒有附著
C. 沖洗時倒出的水是無色透明的
D. 儀器內壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下
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【題目】根據(jù)高錳酸鉀的化學式KMnO4計算(寫出計算過程):
(1)高錳酸鉀的相對分子質量:_______________________________
(2)高錳酸鉀組成中各元素的質量比_________________________
(3)高錳酸鉀中氧元素的質量分數(shù)(最后結果保留小數(shù)點后一位):
______________________________________________________________________
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【題目】“舌尖上的化學”。以下是廚房中一些實物圖。
(1)牛肉富含的營養(yǎng)物質是________。
(2)碘鹽中的“碘”是指________(填“元素”“原子”或“單質”)。食用碘鹽是為了預防________疾病。(填字母)
a.貧血 b.甲狀腺腫大 c.夜盲癥
(3)為保障“舌尖上的安全”,下列做法合理的是________。(填字母)
a.霉變大米蒸煮后食用
b.甲醛溶液浸泡蝦仁防腐
c.適當使用食品添加劑
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