2．如圖為元素周期表中鈉元素的相關(guān)信息，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．鈉原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11B．鈉屬于金屬元素
C．相對(duì)原子質(zhì)量是22.99gD．鈉原子核外有11個(gè)電子

分析 根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A．根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為11，表示原子序數(shù)為11；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則鈉原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B．根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鈉，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C．根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知元素的相對(duì)原子質(zhì)量為22.99，其單位是“1”而不是“g”，通常省略不寫，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D．根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為11，表示原子序數(shù)為11；根據(jù)原子中，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則鈉原子核內(nèi)電子數(shù)為11，故正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息及辨別元素種類的方法進(jìn)行分析解題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是元素周期表的一部分，請(qǐng)你根據(jù)表回答問(wèn)題．

①用m代表的13號(hào)元素的元素符號(hào)是Al，它與氧元素組成的化合物化學(xué)式為Al2O3．
②硫元素的原子序數(shù)X等于16，它的相對(duì)原子質(zhì)量是32.06
③氧、氟、硫、氯元素都屬于非金屬（選填“金屬”或“非金屬”）元素，它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)中一般易得（選填“得”或“失”）電子，趨向于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．甲、乙、丙三位同學(xué)分別利用相同質(zhì)量的氯酸鉀制取氧氣，但實(shí)驗(yàn)操作中，甲使用了二氧化錳而乙沒(méi)有，丙則誤將高錳酸鉀當(dāng)作二氧化錳加入．
（1）寫出甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，產(chǎn)生氧氣速率：丙＞（填“＞”、“＜”或“=”，下同）乙，生成氧氣質(zhì)量：甲=乙．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．將下列物質(zhì)分類：（填編號(hào)）
①空氣  ②氧氣  ③水蒸氣  ④氫氣  ⑤二氧化碳  ⑥海水
（1）屬于混合物的有①⑥；  （2）屬于純凈物的有②③④⑤．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．如圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題
（1）寫出圖中有序號(hào)的儀器名稱；
①試管，②鐵架臺(tái)，③酒精燈．
（2）圖中有很多錯(cuò)誤，請(qǐng)指出其中一處試管口高于試管底部，造成的后果是會(huì)造成冷凝水倒流入試管底部引起試管炸裂．
（3）用排水集氣法收集氧氣時(shí)，當(dāng)氣泡均勻、連續(xù)冒出地冒出時(shí)收集氣體；當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面后熄滅酒精燈，以防止水倒吸入試管，炸裂試管．
（4）儀器①中制備氧氣的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖是簡(jiǎn)易電解水裝置圖，試回答問(wèn)題：
C試管內(nèi)得到的氣體是氧氣，D試管內(nèi)得到的氣體是氫氣，電源的正極在A端（“A”或“B”），電解水的反應(yīng)文字表達(dá)式是水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，該反應(yīng)類型屬于分解反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．水是生命之源，是人類最寶貴的資源，所以人們要有關(guān)心水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約水的意識(shí)．
（1）自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí)，使用的凈水方法有ABE．
A．沉淀     B．過(guò)濾       C．煮沸       D．蒸餾     E．吸附
（2）小紅同學(xué)想檢驗(yàn)自家的井水是硬水還是軟水可以用肥皂水，在家中要把硬水轉(zhuǎn)化為軟水的最好方法是煮沸．
（3）“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”．這句話警示我們要樹立保護(hù)水資源的意識(shí)：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染．請(qǐng)舉兩例日常生活中節(jié)約用水的做法：隨手關(guān)閉水龍頭、使用洗菜水澆花．
（4）提出兩條防止水體污染的合理化建議工廠廢水處理后排放；禁止使用含磷洗衣粉．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．某同學(xué)把食鹽放在天平的右盤上進(jìn)行稱量，左盤用了10g砝碼，稱得食鹽質(zhì)量為11.5g，則食鹽的實(shí)際質(zhì)量（　�。�
A．8.5gB．10.5gC．11.5gD．9.0g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．已知兩種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖（一種小球代表一種原子，原子間的短線代表原子的結(jié)合），下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．圖示中有3種分子B．圖示中有3種原子
C．該圖示不符合質(zhì)量守恒定律D．該反應(yīng)一定不是氧化反應(yīng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案