在3Cu+8HNO3(稀)====3Cu(NO3)2+2X↑+4H2O反應(yīng)中：

（1）X的化學(xué)式為         ；（2）HNO3中N元素的化合價(jià)為           ；

（3）現(xiàn)有32g Cu，需要多少g稀 HNO3才能與它完全反應(yīng)？


（5分）（1）NO；(2)+5   （3）略


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有關(guān)此符號(hào)中中數(shù)字的意義敘述不正確的是

    A．“3”表示3個(gè)硫酸根離子      B．“+6”表示硫元素的化合價(jià)為+6價(jià)

C．“2－”表示氧元素的化合價(jià)為－2價(jià)   D．“4”表示每個(gè)硫酸根離子中含有4個(gè)氧原子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭，從說(shuō)明書(shū)上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻。好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見(jiàn)金屬鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱，請(qǐng)把以下探究過(guò)程補(bǔ)充完全。

【作出猜想】：1.Cr>Fe>Cu      2. Fe>Cu >Cr        3.                     。

【查閱資料】（1）鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。

（2）鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液。

【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種濃度的稀硫酸。

 


【結(jié)論與解釋】（1）小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想         正確。

（2）實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是                               。

【知識(shí)運(yùn)用】如果將光潔的鉻片投入到CuSO4溶液中，反應(yīng)的現(xiàn)象為                         。反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                             。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用括號(hào)內(nèi)物質(zhì)不能一次性區(qū)別開(kāi)下列各組物質(zhì)的是（     ）

A．CaO、CaCO3、KCl三種固體（水）

B．CaCl2、Na2CO3、K2SO4三種溶液 [Ba(OH)2溶液]

C．Cu、Fe、CuO三種固體（稀鹽酸）

D．CuCl2、NaNO3、K2CO3三種溶液 [Ca(OH)2溶液]

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


A～H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中E為黑色固體，H為藍(lán)色沉淀，這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略．

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A　     　，G　     　，H　       　．

（2）化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化，物質(zhì)B與水反應(yīng)時(shí)會(huì)　  　（“吸收”或“放出”）熱量．

（3）寫出D→F的化學(xué)方程式：　                               　．該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的         反應(yīng)。

（4）寫出E→C的化學(xué)方程式：　                                　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，說(shuō)法不正確的是

A．①④表示同種元素

B．②表示的元素在化合物中通常顯+2價(jià)

C．①③④表示的都是離子

D．③④表示的都是陽(yáng)離子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


空氣和水是人類寶貴的自然資源，下列關(guān)于空氣和水的說(shuō)法不正確的是

A．空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?/p>

B．造成空氣污染的主要?dú)怏w有CO、CO2、SO2等。

C．凈化水的常用方法有：沉淀、過(guò)濾、吸附、蒸餾等

D．人類可用的淡水資源十分有限，所以我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)水資源

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列措施中不利于PM2.5治理的是                                       （      ）

A．大力發(fā)展煤電   B．開(kāi)發(fā)新型能源   C．禁止焚燒秸稈    D．控制工地?fù)P塵

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)組成萬(wàn)物的基本物質(zhì)有了進(jìn)一步了解。

⑴ 現(xiàn)有H、C、N、 O、Na四種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

①造成酸雨的氣體是                   ； ②制作葉脈書(shū)簽的堿       ；

③煉鋼的氣體                    ； ④被人體直接吸收的糖是_________。

（2）鐵鍋是廚房中常用的炊具。

①鐵鍋?zhàn)鞔毒咧饕抢描F的__________性。

②鐵鍋手柄上使用的塑料應(yīng)具有_________性（填“熱塑”或“熱固”）。

③使用鐵鍋有利于人體健康，寫出鐵在人體內(nèi)與胃酸主要成分反應(yīng)的化學(xué)

     方程式                                           。

     ④炒菜時(shí)油鍋著火用鍋蓋蓋滅的原理是　　　　　　　　　　　　。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案