3.某興趣小組設(shè)計的趣味實驗裝置(裝置氣密性良好)如圖所示,其中A、B為未膨脹的氣球,C為玻璃導(dǎo)管,D為膠頭滴管.他們利用該裝置進行了相關(guān)的實驗探究.
(1)若在錐形瓶內(nèi)收集滿二氧化碳?xì)怏w,膠頭滴管中吸入氫氧化鈉溶液.將滴管中的液體擠入瓶中,振蕩錐形瓶后,觀察到B氣球逐漸脹大,A無明顯變化.試解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因.
(2)氯氣(Cl2)是一種有刺激性氣味、有毒的氣體,氯氣可與水發(fā)生如下的反應(yīng):C12+H2O═HCl+HCIO(次氯酸).若將錐形瓶中的二氧化碳換成氯氣,也可產(chǎn)生上述現(xiàn)象.試寫出氯氣與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.(提示:HCIO+NaOH═NaClO+H2O)
(3)若想使裝置中產(chǎn)生的現(xiàn)象與(1)中的現(xiàn)象相反,則膠頭滴管和錐形瓶中應(yīng)分別裝入什么藥品(寫出一組即可).

分析 根據(jù)錐形瓶內(nèi)的氣壓發(fā)生變化是由于錐形瓶內(nèi)的氣體的改變或溫度的改變引起的分析,并選出合適的反應(yīng).根據(jù)反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式師、

解答 解:(1)由于二氧化碳與氫氧化那反應(yīng)生成了碳酸鈉和水,瓶內(nèi)壓強減小,在大氣壓的作用下,將氣球脹大.
(2)由題意可知,氯氣與氫氧化鈉溶液反應(yīng).生成了氯化鈉、次氯酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式.C12+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O.
(2)A氣球膨脹,B氣球無明顯現(xiàn)象,說明錐形瓶中的壓強增大.其原因可能是氣體的增加或溫度的升高引起的.因為碳酸鈣與稀鹽酸能產(chǎn)生氣體且屬于復(fù)分解反應(yīng),會使瓶內(nèi)的氣壓增大,導(dǎo)致A氣球膨脹,B氣球
無明顯變化,所以膠頭滴管和錐形瓶中應(yīng)分別裝入的是鹽酸和大理石等.
故答案為:(1)二氧化碳與氫氧化那反應(yīng)生成了碳酸鈉和水,瓶內(nèi)壓強減小,在大氣壓的作用下,將氣球脹大.(2)C12+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O.(3)稀鹽酸,大理石

點評 本題主要考查了如何根據(jù)實驗現(xiàn)象來判斷反應(yīng)物等方面的內(nèi)容,可以依據(jù)實驗的現(xiàn)象進行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

13.如圖表示的是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是( 。
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.35℃時160g甲的飽和溶液中含甲的質(zhì)量60g
C.降低溫度可使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液
D.10℃時甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列實驗操作正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.實驗室里幾種藥品聚在一起聊天,你認(rèn)為它們的敘述中涉及化學(xué)變化的是(  )
A.粗鹽:最近天氣真潮,身上濕漉漉的
B.酒精:出來透個氣,感覺身子都變輕啦
C.濃硫酸:我要減肥,現(xiàn)在吸口空氣都增重
D.生石灰:把我放到水里我就興奮

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.如圖1是家用豆?jié){機,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)制作材料中屬于有機合成材料的是②③(填編號);
②聚苯乙烯 指示燈罩④銅質(zhì)插孔③塑料 壺身 ①不銹鋼 外殼
(2)豆?jié){中含有的最豐富的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì);
(3)若該豆?jié){機的塑料部分屬于可回收制品,則壺身可能有圖2的哪種標(biāo)志B

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列化肥中屬于鉀肥的是( 。
A.草木灰B.碳銨C.尿素D.熟石灰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

15.實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題.

(1)寫出編號所指儀器的名稱:①長頸漏斗.
(2)以上裝置圖中共有一處明顯的錯誤,請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在橫線上:A圖中,給試管中的固體物質(zhì)加熱時,試管口向上傾斜了,應(yīng)該略向下傾斜.
上述裝置改進后,請繼續(xù)回答下列問題.
(3)小李在實驗室用一定質(zhì)量的氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,通過排水量測定所收集到的氧氣體積(裝置選用A、F、G).
①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2 ↑.
②若各裝置的連接順序是:a→b→c→d,F(xiàn)裝置內(nèi)導(dǎo)管(“b”或“c”)該怎樣延伸?請畫出.
③根據(jù)高錳酸鉀的質(zhì)量算出的氧氣體積為理論值.如果實際測得氧氣的體積大于理論值(水的體積測量準(zhǔn)確),你認(rèn)為原因是未冷卻到室溫就讀數(shù).
(4)實驗室中選用C和D裝置還可以制取另一種氣體,請寫出制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式;若要檢查該發(fā)生裝置是否漏氣,則方法是往長頸漏斗中注入水,一段時間后,液柱不下降,證明裝置氣密性好.
(5)裝置B、D都可以用來制。4)中的氣體,比較這兩個裝置的不同,指出B裝置的一個突出優(yōu)點.可以隨時控制反應(yīng)的進行,隨開隨停
(6)有一名同學(xué)欲用H裝置收集H2,則H2應(yīng)從導(dǎo)管口通入f(填“e”或“f”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是(括號內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì),所選試劑均足量)( 。
選項物質(zhì)選用試劑操作方法
A木炭粉(CuO)鹽酸溶解、過濾、洗滌、烘干
BCO2(CO)飽和的氫氧化鈉溶液洗氣
CCaO(CaCO3過濾、烘干
DKCl(K2CO3Ca(NO32溶液溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.根據(jù)如圖回答問題.

(1)實驗室常用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母,下同)B. 檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,說明已集滿.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,若選擇A和D裝置制取并收集氧氣,則要對A裝置進行的改進是在試管口放一團棉花,防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管,證明氧氣已收集滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃說明收集滿了.
(3)計算:為了了解某大理石樣品的純度,現(xiàn)取50g進行高溫加熱,反應(yīng)后質(zhì)量是32.4g,求該大理石樣品中的純度.

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同步練習(xí)冊答案