20.CO2是重要的資源,以其為原料可獲得下列四種物質(zhì).下列說法錯誤的是( 。
A.反應(yīng)①維持自然界的碳氧平衡,將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B.反應(yīng)②的產(chǎn)品為有機高分子化合物,可有利于緩解“白色污染”
C.反應(yīng)③是化合反應(yīng),產(chǎn)品屬氮肥
D.反應(yīng)④獲得產(chǎn)品后的剩余液中,溶質(zhì)有NH4Cl和NaHCO3

分析 A、根據(jù)能量的轉(zhuǎn)化分析;
B、根據(jù)白色污染源分析;
C、根據(jù)反應(yīng)的特點分析;
D、根據(jù)反應(yīng)后溶液的組成分.

解答 解:A、由光合作用中能量的轉(zhuǎn)化可知,反應(yīng)①是太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,故A說法正確;
B、通過該反應(yīng)得到了無毒、易降解的塑料,有利于緩解“白色污染”,故B說法正確;
C、氨氣與二氧化碳反應(yīng)生成尿素和水,不屬于化合反應(yīng),故C錯誤;
D、反應(yīng)④獲得產(chǎn)品后的剩余液中,溶質(zhì)有NH4Cl和NaHCO3,故D說法正確.
故選C.

點評 本題的難度不大,了解常見反應(yīng)的特點、能量的轉(zhuǎn)化、物質(zhì)的性質(zhì)等知識即可分析解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.2015年5月30日,玉林市消防戰(zhàn)士楊科璋為了搶救人民群眾的生命財產(chǎn),獻(xiàn)出了年輕的生命.在向英雄致敬的同時,我們必須掌握一些消防安全知識.
(1)如圖是探究燃燒條件的部分圖示.實驗一是探究燃燒需要可燃物;實驗二中原來在熱水里不燃燒的白磷,在通入氧氣后燃燒了,說明燃燒還需要氧氣.
(2)高樓起火時,消防隊員常用高壓水槍滅火,此措施依據(jù)的滅火原理是降低溫度到可燃物的著火點以下,隔絕空氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.下列是初中化學(xué)中的一些常見實驗,請回答:

(1)A實驗結(jié)束待集氣瓶冷卻后,進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$,可能的原因是紅磷量不足(填一條即可).
(2)B實驗證明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是CO2密度比空氣大.
(3)C實驗產(chǎn)生氧氣與氫氣的體積比約為1:2.
(4)D實驗觀察到的現(xiàn)象是小燒杯B中液體逐漸變成紅色.
(5)E實驗中,燒杯中的水在實驗中起到的作用是隔絕氧氣和升高溫度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.钚(Pu)是一種核原料,該元素的核電荷數(shù)為94,相對原子質(zhì)量為239,則钚原子的核外電子數(shù)是( 。
A.94B.145C.239D.333

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖為硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線,請據(jù)圖完成下列問題:
(l)60℃時,等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀飽和溶液中,含溶質(zhì)質(zhì)量較多的是硝酸鉀飽和溶液.
(2)把t℃的硝酸鉀和氯化鉀飽和溶液同時升溫到60℃(不計蒸發(fā)),兩者的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為:
硝酸鉀溶液等于氯化鉀溶液.(選填“大于”、“等于”或“小于”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.將宏觀、微觀和化學(xué)用語、化學(xué)實驗聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點.

(1)用化學(xué)用語表示:氧化鋁中鋁元素顯+3價${\stackrel{+3}{Al}}_{2}{O}_{3}$;
(2)A、B、C、D表示四種物質(zhì),其微觀示意圖如圖1所示:
①從微觀角度看,B圖表示:3NH3(填化學(xué)符號);
②從宏觀角度看,圖1中表示混合物的是CD(填字母符號)
(3)微觀示意圖可以幫助我們更好地認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)的宏觀事實.圖2表示的是向滴有紫色石蕊的稀鹽酸中加入氫氧化鈣溶液.據(jù)圖分析可知,溶液顏色最終呈藍(lán)色,該反應(yīng)的微觀本質(zhì)是鹽酸電離出的H+和氫氧化鈣電離出的OH-結(jié)合成H2O分子.(H++OH-═H2O).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.哈爾濱地鐵3號線一期工程已有五個車站建好相通,預(yù)計今年年底可通車.下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A.地鐵鋼軌所用材料為不銹鋼,其具有韌性好、硬度大的性質(zhì)
B.地鐵車體材料為鋁合金,具有重量輕、外表美觀等優(yōu)點
C.地鐵的開通有效緩解地面交通壓力,同時減少向空氣中排放有害氣體
D.地鐵列車動力是電能,運行時由電能轉(zhuǎn)化為機械能

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.空氣中氮氣的含量最多,氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程.請按要求回答下列問題:

(1)步驟①中發(fā)生的是物理變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(2)上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有3個.
(3)寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O.
(4)根據(jù)圖2說明:硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是AC(填字母).
A.易溶于水   B.有揮發(fā)性   C.受熱易分解
(5)根據(jù)硝酸銨的化學(xué)式計算:硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:35%.
(6)根據(jù)圖2計算:該化肥中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)至少是85.7%.(結(jié)果保留至0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.愛國科學(xué)家侯德榜先生發(fā)明了侯氏制堿法,為我國民族工業(yè)的發(fā)展做出了接觸的貢獻(xiàn).該方法是將CO2和NH3通過飽和的NaCl溶液充分反應(yīng),其中的一步反應(yīng)是NH4HCO3+NaCl═NaHCO3↓+NH4Cl,下列敘述錯誤的是(  )
A.該反應(yīng)不符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件
B.該反應(yīng)中四種物質(zhì)都是鹽
C.反應(yīng)后可用過濾的方法分離出NaHCO3
D.反應(yīng)后的溶液中還能繼續(xù)溶解NaCl

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