19.小翔做CO2的鑒定實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)一個新問題:二氧化碳通入澄清的石灰水后,澄清的石灰水會變渾濁,但為什么繼續(xù)通二氧化碳后又變澄清了?查資料,原來碳酸鈣和二氧化碳、水又反應(yīng)生成了可溶性的碳酸氫鈣.現(xiàn)將KCl和Ca(OH)2混合物1.85g全部溶于一定量水中形成稀溶液,再緩緩?fù)ㄈ胱懔康腃O2氣體.當(dāng)生成沉淀的質(zhì)量剛好最大時,消耗CO20.44g.
(1)求原混合物中Ca(OH)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)根據(jù)題意,在圖示坐標(biāo)系上,畫出生成沉淀的質(zhì)量m(g)與通入CO2的質(zhì)量M(g)的關(guān)系曲線.

分析 (1)根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量計算出消耗的氫氧化鈣的質(zhì)量;
(2)根據(jù)取極值法求出最大值和最小值,進(jìn)行連線.

解答 解:(1)設(shè)與0.44g二氧化碳反應(yīng)消耗氫氧化鈣的質(zhì)量為X,生成沉淀質(zhì)量為Y,則:
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
44     74     100
0.44g   X      Y
$\frac{44}{0.44g}$=$\frac{74}{X}$=$\frac{100}{Y}$
X=0.74g
Y=1g
所以氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{0.74g}{1.85g}$×100%=40%;
(2)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
     44           100
     M             m
$\frac{44}{M}$=$\frac{100}{m}$
m=$\frac{100M}{44}$,M的取值為0≤M<0.44;

   CaCO3+H2O+CO2═Ca(HCO32
   100       44
    m        M
$\frac{100}{m}$=$\frac{44}{M}$
m=$\frac{100M}{44}$,
但是這是二氧化碳多于0.44g后消耗的碳酸鈣的質(zhì)量關(guān)系,所以還剩碳酸鈣的質(zhì)量等于生成碳酸鈣最大值1減去消耗的碳酸鈣的質(zhì)量即:m=1-$\frac{100(M-0.44)}{44}$,
M取值范圍:0.44≤M≤0.88;
(3)生成碳酸鈣最大值是1,再通入二氧化碳碳酸鈣就會減少,當(dāng)通到0.88g二氧化碳碳酸鈣正好被消耗完.把0點(diǎn)、1g、0.88三個點(diǎn)連接起來即可. 
故答案為:(1)40%;
(2)

點(diǎn)評 解答本題容易出錯的地方是碳酸鈣與二氧化碳、水反應(yīng)生成碳酸氫鈣,使沉淀減少.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法中不正確的是( 。
A.60℃時A物質(zhì)的溶解度最大
B.升高溫度可使C物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液
C.M點(diǎn)表示的是20℃時AC的溶解度相等
D.當(dāng)B中含有少量A時,可用蒸發(fā)溶劑的方法提純分離B
E.60℃ABC的飽和溶液降溫至20℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B>A=C

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.下表中給出部分信息,請根據(jù)已有信息進(jìn)行填空:
物質(zhì)名稱化學(xué)式物質(zhì)種類
C
二氧化碳
CH4
乙醇
Na2CO3
葡萄糖
Ca(OH)2
硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.某純堿樣品中含有少量氫氧化鈉,小明取該純堿樣品11g,全部溶解在100g水中,再加入氫氧化鈣溶液141g,恰好完全反應(yīng).過濾干燥后,稱得沉淀質(zhì)量為10g.請計算:
(1)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)反應(yīng)后所得濾液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖所示為A、B、C三種同體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)當(dāng)25℃時,三種物質(zhì)溶解度最大的是B;
(2)將30℃時,均為飽和的A、B、C三種溶液降溫到20℃,沒有固體析出的是C物質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.科學(xué)知識廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)和生活,請你利用所學(xué)的科學(xué)知識回答下列問題.
(1)奧運(yùn)吉祥物“福娃”是用純羊毛纖維織成的,填充物是無毒的“聚酯纖維”,要鑒別出“福娃”中的羊毛纖維,其最簡便的方法是點(diǎn)燃.
(2)常用來改良酸性土壤的堿Ca(OH)2(化學(xué)式)
(3)民族英雄林則徐領(lǐng)導(dǎo)的禁煙運(yùn)動捍衛(wèi)了民族的尊嚴(yán).其硝煙的原理是利用生石灰與水反應(yīng)將鴉片禁毀.寫出該原理的化學(xué)方程式CaO+H2O=Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.合成氨工業(yè)生產(chǎn)中所用的α-Fe催化劑的主要成分是FeO、Fe2O3
(1)某FeO、Fe2O3混合物中,鐵、氧元素的質(zhì)量之比為14:5,其中Fe2+與Fe3+質(zhì)量之比為多少.
(2)當(dāng)催化劑中Fe2+與Fe3+的質(zhì)量之比為1:2時,其催化活性最高,此時混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(用小數(shù)表示,保留2位小數(shù)).
(3)以Fe2O3為原料制備上述催化劑,可向其中加入適量炭粉,發(fā)生如下反應(yīng):2Fe2O3十C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4FeO十CO2↑.為制得這種活性最高的催化劑,應(yīng)向480g Fe2O3粉末中加入炭粉的質(zhì)量為多少克.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下圖是一些微觀粒子的模型(表示氫原子,表示氧原子),其中能保持水的化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.結(jié)合下列圖示裝置,回答下列有關(guān)問題.

(1)寫出圖中①、②的儀器名稱:①試管、②水槽.
(2)用高錳酸鉀制取和收集氧氣,可選用裝置A與C或E(填標(biāo)號)配套,A中靠近試管口處放一團(tuán)棉花的目的是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,此方法制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取和收集二氧化碳,小明選用B與E配套成裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,裝置B中長頸漏斗的下端管口浸入液面的目的是防止氣體從長頸漏斗逸出.

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同步練習(xí)冊答案