配制50g 5%的氯化鈉溶液按以下操作順序進(jìn)行.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)用上圖所示的序號(hào)表示正確配制該溶液的操作順序?yàn)?div id="eknt9jz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)操作B中稱取氯化鈉的質(zhì)量為
 
 g,稱量時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng)
 

A.增加適量氯化鈉固體   B.減少適量氯化鈉固體   C.調(diào)節(jié)游碼   D.添加砝碼
(3)量水時(shí),量筒必須放平,視線與液體的
 
保持水平.     
(4)將氯化鈉和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,其目的是
 
   
 (5)圖中沒有,但在實(shí)驗(yàn)過程中還需用到的一件儀器是
 
  
(6)配制好50g 5%的氯化鈉溶液后.經(jīng)檢測,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能有下列中的
 
(填序號(hào)). ①氯化鈉固體不純  ②稱量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片  ③量取水時(shí),仰視讀數(shù)④裝瓶時(shí),有少量溶液灑出.
考點(diǎn):一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制,測量容器-量筒,稱量器-托盤天平
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)根據(jù)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的步驟為:計(jì)算、稱量、量取、溶解去分析;
(2)根據(jù)托盤天平的指針偏向左盤,說明左盤內(nèi)氯化鈉的質(zhì)量過大,由于題目要求只稱取2.5g去分析.
(3)從量液時(shí),量筒必須放平,視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平去分析;
(4)從將氯化鈉和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,可以加速氯化鈉的溶解去分析;
(5)從配制50g,5%的氯化鈉溶液,需要用量筒量取47.5mL水去分析;
(6)從①氯化鈉固體不純  ②稱量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片  ③量取水時(shí),仰視讀數(shù)④裝瓶時(shí),有少量溶液灑出對(duì)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的影響去分析.
解答:解:(1)根據(jù)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的步驟為:計(jì)算、稱量、量取、溶解可知正確配制該溶液的操作順序?yàn)锳BCDE;故答案為:ABCDE;
(2)根據(jù)公式:溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
溶質(zhì)質(zhì)量
溶液質(zhì)量
×100%,可得所需氯化鈉的質(zhì)量為:50g×5%=2.5g;托盤天平的指針偏向左盤,說明左盤內(nèi)氯化鈉的質(zhì)量過大,由于題目要求只稱取2.5g,所以只能減少氯化鈉的質(zhì)量;故答案為:B.
(3)量液時(shí),量筒必須放平,視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平,再讀出液體的體積.故答案為:凹液面最低處;
(4)將氯化鈉和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,可以加速氯化鈉的溶解;故答案為:加速溶解;
(5)配制50g,5%的氯化鈉溶液,需要2.5g氯化鈉和47.5mL水,需要用量筒量取47.5mL水;故答案為:量筒;
(6)①氯化鈉固體不純,會(huì)導(dǎo)致所溶解的氯化鈉的質(zhì)量減少,導(dǎo)致溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減;
②稱量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片,會(huì)使稱取氯化鈉的質(zhì)量變小,導(dǎo)致溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減; 
③量取水時(shí),仰視讀數(shù),會(huì)使量取的水的體積偏大,導(dǎo)致溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減。
④裝瓶時(shí),有少量溶液灑出,相當(dāng)于把溶液分出一部分,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變.
故答案為:①②③.
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查了有關(guān)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的步驟、注意事項(xiàng)及錯(cuò)誤操作對(duì)結(jié)果的影響,是考試和重點(diǎn)的難點(diǎn).
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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列實(shí)驗(yàn)方案中,設(shè)計(jì)合理的是(  )
    A、CO還原CuO的實(shí)驗(yàn),開始時(shí)先加熱試管,再通入CO氣體
    B、在驗(yàn)證空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中用木炭來代替紅磷
    C、測溶液pH時(shí),將待測液滴到pH試紙上,待試紙顯色后立即與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較
    D、稀釋濃硫酸時(shí),將水沿器壁緩緩注入濃硫酸中

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    某同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究,請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />取一支蠟燭,用小刀切下一塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上.結(jié)論:蠟燭的密度比水
     
    再將一只干燥的小燒杯罩在蠟燭的上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧.結(jié)論:蠟燭在燃燒的生成的物質(zhì)中含有
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    某生產(chǎn)化肥碳酸氫銨(NH4HCO3)的企業(yè),作了一個(gè)大型戶外廣告.如圖所示:根據(jù)相關(guān)信息計(jì)算:

    (1)碳酸氫銨相對(duì)分子質(zhì)量為
     

    (2)碳酸氫銨中氮、氫元素質(zhì)量比為
     

    (3)碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
     
    (結(jié)果精確到0.01%),通過計(jì)算判斷該廣告屬于
     
    (填“虛假”或“真實(shí)”)廣告.
    (4)每袋該化肥中氮元素的質(zhì)量最多為多少千克?

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    生活、生產(chǎn)中蘊(yùn)藏著很多化學(xué)知識(shí),請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)回答下列問題.
    (1)日常飲用水的硬度直接影響著人體健康,我們可以利用
     
    區(qū)別軟水和硬水.
    (2)人的胃液里含有鹽酸,可以幫助消化,服用含有碳酸氫鈉的藥物可以治療胃酸過多,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
     

    (3)寶貴的金屬資源在人類的發(fā)展中起著非常重要的作用,請(qǐng)你寫出一種能有效保護(hù)金屬資源的途徑
     

    (4)日常生活中的鋁鍋等鋁制品不需進(jìn)行防銹處理,原因是
     

    (5)為了減少汽車尾氣對(duì)空氣的污染,目前我市部分汽車改用壓縮天然氣(CNG)做燃料,請(qǐng)寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    在做有關(guān)氫氧化鈣水溶液的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),小紅同學(xué)向澄清的石灰水中通入二氧化碳?xì)怏w,發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變混濁;小亮同學(xué)給飽和石灰水加熱,也發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變混濁,通過分析他們都得出了正確的結(jié)論.通過上述內(nèi)容,你能得出什么結(jié)論?

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    硫酸亞鐵銨晶體俗名為摩爾鹽,化學(xué)式為xFeSO4?y(NH42SO4?zH2O,在制藥、電鍍方面有廣泛的應(yīng)用.
    資料:①硫酸亞鐵銨晶體易溶于水,不溶于乙醇;
    ②相關(guān)物質(zhì)的溶解度(單位:g)如下表:
    溫度/℃FeSO4(NH42SO4xFeSO4?y(NH42SO4?zH2O
    1020.07317.2
    2026.575.421.6
    3032.97828.1
    ③硫酸亞鐵銨晶體受熱時(shí),在200℃以下只有結(jié)晶水失去.
    【探究一】:制備硫酸亞鐵銨晶體
    某興趣小組的學(xué)生用含有少量銅的廢鐵屑制備硫酸亞鐵銨晶體,流程如下:

    (1)在盛有廢鐵屑的容器中,倒入熱水和洗滌劑,充分?jǐn)嚢瑁猿U鐵屑表面的油污,這是利用洗滌劑的
     
    作用;
    (2)操作①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ;
    (3)過濾操作中濾紙有多種折法,為了加快過濾速率,你選擇折法是
     


    (4)過濾后得到的固體中一定含有的物質(zhì)是
     
    ;
    (5)操作②的目的是得到硫酸亞鐵銨晶體.操作順序是b→
     

    a.過濾        b.加熱濃縮        c.冷卻結(jié)晶        d.洗滌干燥
    (6)操作②中使用乙醇洗滌,可快速晾干.這樣做的優(yōu)點(diǎn)是
     
    ;
    A、避免用水洗滌所造成的晶體損耗
    B、酒精易揮發(fā),可低溫晾干晶體
    【探究二】:探究硫酸亞鐵銨的組成
    【實(shí)驗(yàn)步驟】:取2份等質(zhì)量的硫酸亞鐵銨晶體,分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn).向一份中加入過量的NaOH溶液,充分反應(yīng)后得到0.68gNH3;向另一份中加入過量的BaCl2溶液,充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥得到9.32g沉淀.
    回答下列問題:
    (7)實(shí)驗(yàn)中生成的NH3能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán);寫出(NH42SO4與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    ;
    (8)實(shí)驗(yàn)中加入過量BaCl2溶液的目的
     

    (9)取最后一次洗滌液,加入Na2SO4溶液,
     
    ,則說明沉淀已經(jīng)洗滌干凈.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    將3.2克某可燃物在氧氣中充分燃燒,生成4.4克二氧化碳和3.6克水.據(jù)此推斷該可燃物中一定含
     
    元素,試推出該物質(zhì)的化學(xué)式
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    填寫化學(xué)式或名稱,并指出類別:(酸、堿、鹽、氧化物)
    名稱生石灰
     
    硝酸碳酸
     
    化學(xué)式
     
    Ba(OH)2
     
     
    NH4NO3
    類別
     
     
     

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