1.近幾年餐飲行業(yè)經(jīng)常使用一種“固體酒精”,替代相對不夠安全的液體酒精,化學興趣小組的同學對“固體酒精”產(chǎn)生了好奇,并對其成分進行研究.
【查閱資料】(1)該固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質量比混合制成.
(2)氯化鈣、氯化鋇溶液均呈中性.
【提出問題】(1)酒精中是否含有碳元素?
(2)固體酒精中的氫氧化鈉是否變質?
【實驗探究】(1)按如圖實驗,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,證明生成了CO2,可得出酒精中含有碳元素的結論.寫出澄清石灰水變渾濁的化學方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(2)取少量固體酒精于燒杯中,加足量的水充分溶解后靜置,發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀.取沉淀于試管中加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.分析實驗并結合資料得出氫氧化鈉已變質.①寫出氫氧化鈉變質的化學方程式:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
②據(jù)上述信息寫出產(chǎn)生沉淀的化學方程式:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
(3)為進一步確定氫氧化鈉的變質程度,分組探究.
方案
現(xiàn)象溶液變紅產(chǎn)生白色沉淀
結論溶液中有氫氧化鈉溶液中有碳酸鈉
①甲組取燒杯上層清夜于兩支試管中,按圖探究.
②乙組認為甲組實驗不能證明清夜中一定有氫氧化鈉,理由是碳酸鈉溶液呈堿性,也能使酚酞溶液變紅.他們另取燒杯中上層清夜,加足量氯化鋇溶液,充分反應后滴加酚酞溶液,酚酞溶液變紅.
【實驗結論】經(jīng)討論一致認為固體酒精中的氫氧化鈉部分變質.
【反思交流】乙組實驗中加足量氯化鋇溶液的目的是除去碳酸鈉,防止影響對NaOH的檢驗
【拓展應用】要除去部分變質的氫氧化鈉溶液中的雜質,可選擇適量的AC.
A.Ba(OH)2溶液      B.CaCl2溶液      C.Ca(OH)2溶液.

分析 【實驗探究】
酒精燃燒生成水和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;
氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,碳酸鈉能和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,碳酸鈣能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳;
氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都顯堿性,都能夠使酚酞試液變紅色;
【反思交流】
為了使碳酸鈉完全反應,應該加入過量的氯化鋇溶液;
碳酸鈉能和氫氧化鋇反應生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉,碳酸鈉能和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉.

解答 解:【實驗探究】
(1)二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水,化學方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
故填:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(2)氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,白色沉淀是碳酸鈉和氯化鈣反應生成的碳酸鈣,反應的化學方程式為:
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl;
故填:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl;
(3)①取燒杯上層清夜于兩支試管中,其中一只試管中產(chǎn)生白色沉淀,說明清液中有碳酸鈉.
故填:白色沉淀.
②乙組認為甲組實驗不能證明清夜中一定有氫氧化鈉,理由是:碳酸鈉溶液顯堿性,也能使酚酞試液變紅色.
故填:碳酸鈉溶液呈堿性,也能使酚酞溶液變紅.
【反思交流】
乙組實驗中加足量氯化鋇溶液的目的是除去碳酸鈉,防止影響對NaOH的檢驗.
故填:除去碳酸鈉,防止影響對NaOH的檢驗.
【拓展應用】要除去部分變質的氫氧化鈉溶液中的雜質,可選擇適量的氫氧化鋇溶液、氫氧化鈣溶液,不能選擇氯化鈣溶液,因為碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,因此使用氯化鈣時能夠帶入新雜質--氯化鈉.
故填:AC.

點評 實驗是化學的重要組成部分,正確的實驗操作是得出科學結論的前提條件之一,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為得出正確的結論奠定基礎.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列化學用語中,書寫正確的是( 。
A.2個氫離子H2+B.2個水分子(H2O)2
C.正二價鎂元素Mg+2D.氯化鐵FeCl3

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17.分析乙炔(C2H2)與氧氣的反應:2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O+4CO2,判斷下列說法,正確的是( 。
A.C2H2與O2混合即發(fā)生反應
B.反應前后氧元素的化合價沒有改變
C.反應物間的質量比為2:5
D.反應物中有氣體故CO2處不用標注“↑”

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.如圖甲是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線圖.

(1)甲圖中,t2℃時,A、B、C三種物質中,溶解度最大的是A.
(2)t℃時,將B物質的不飽和溶液轉變成飽和溶液可采取的方法降低溫度,加入B或蒸發(fā)溶劑.
(3)如乙圖所示,20℃時,把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,同時燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為A、B、C三種固體物質中的哪一種?

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.紅棗中含有豐富的VC和糖類,常食能增強人體的免疫力,有補血養(yǎng)氣安神等良好功效,紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑,品名為“504雙吸劑”,其標簽如圖所示.某化學興趣小組對一包久置的“504雙吸劑”固體樣品產(chǎn)生濃厚的興趣,設計實驗進行探究.
【提出問題】久置固體的成分是什么?
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應生成氯化亞鐵.
【實驗探究】甲同學的方案:
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
取少量固體于試管中,滴加足量的稀鹽酸固體逐漸消失,有大量無色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液.固體中一定含有Fe,
一定不含F(xiàn)e2O3
乙同學認為甲同學的實驗并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結論,理由是氧化鐵與稀鹽酸反應生成的氯化鐵又與鐵粉反應生成氯化亞鐵.
他設計如下實驗方案繼續(xù)驗證.

(1)步驟①樣品用磁鐵吸引前需經(jīng)過研碎,其中研碎的目的是增大接觸面積,使得鐵粉能夠充分吸引;
(2)②中固體溶解時放出大量熱,由此可以判斷固體中一定含有CaO.
(3)③中反應的化學方程式是Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
乙同學對濾渣B又進行探究.
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
取少量固體于試管中,滴加足量的稀鹽酸,并將氣體通入澄清石灰水固體逐漸消失有氣泡產(chǎn)生、澄清石灰水變渾濁,澄清石灰水變渾濁
溶液呈黃色.
固體中一定含有CaCO3和Fe2O3
【反思與評價】甲、乙兩同學經(jīng)過討論后,完善實驗方案最終確定該久置固體的成分是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.某化學社團的同學發(fā)現(xiàn),不同物質的變化常伴隨著相同的實驗現(xiàn)象.但從化學的角度去研究,會發(fā)現(xiàn)其有本質的區(qū)別.
【現(xiàn)象分析】
實驗一:向盛有一定量氫氧化鈉固體的試管里加入一定量的水,迅速用帶導管的橡皮塞塞緊試管口,并將導管另一端通入盛有水的試管中,振蕩左側試管(如右圖).
實驗二:用氧化鈣代替氫氧化鈉重復一次上述實驗.
上述兩個實驗的相同現(xiàn)象之一是左側試管發(fā)熱
上述兩個實驗中,其中一個實驗發(fā)生了化學變化,其化學方程式是CaO+H2O=Ca(OH)2;另一個實驗沒有發(fā)生化學變化.
【本質歸納】
相同的實驗現(xiàn)象,既可以由物理變化引起,也可以由化學變化引起.
【探究運用】
在探究白色粉末的組成時,要研究相同實驗現(xiàn)象的本質區(qū)別.
實驗三:有一包白色粉末可能含有硫酸鋇、碳酸鉀和氫氧化鋇中的一種或幾種,取一定量該粉末加入到盛有足量水的燒杯中,攪拌,靜置,觀察到燒杯中有白色不溶物.
小明同學認為,白色粉末中一定含有硫酸鋇;
小意同學認為小明的結論不準確,其理由可用化學方程式表示為K2CO3+Ba(OH)2=BaCO3↓+2KOH
針對上述兩位同學的觀點,小燕同學進一步設計如下實驗方案進行探究:

(1)步驟②中發(fā)生化學反應的方程式是BaCl2+K2CO3=BaCO3↓+2KCl
(2)步驟③中,加入酚酞溶液后,若溶液E為無色,則原白色粉末的組成是BaSO4、K2CO3
(填化學式,下同);
步驟③中,加入酚酞溶液后,若溶液E為紅色,則濾液A中一定含有的溶質是K2CO3、KOH,原白色粉末的可能組成是Ba(OH)2、K2CO3或BaSO4、Ba(OH)2、K2CO3
(3)小鵬同學認為,只需取少量濾渣B,加入過量的稀硝酸,若看到的現(xiàn)象是白色不溶物全部消失,就足以說明原白色粉末中只含有碳酸鉀和氫氧化鋇.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

13.通過學習堿的性質,我校化學興趣小組的同學對實驗室的“氫氧化鈣是否變質以及變質的程度”展開了探究活動,請你一同參與:
(1)提出問題:氫氧化鈣是否變質?
(2)猜想與假設:同學們經(jīng)過討論認為樣品存在三種可能情況:沒有變質;部分變質;完全變質.
(3)實驗探究:
實驗步驟及操作實驗現(xiàn)象實驗結論
取樣于試管中,加入足量蒸餾水振蕩,靜置
①取上層清液,滴入無色酚酞試液
②倒去上層清液,再向試管中注入稀
鹽酸
①無色酚酞試液變紅
②有大量的氣泡冒出
部分變質
①無色酚酞試液不變紅
②有大量的氣泡冒出
全部變質
①無色酚酞試液變紅
②沒有氣泡產(chǎn)生
沒有變質
(4)小結與思考:
①小蔓同學根據(jù)上述實驗方案進行實驗,確定該樣品已部分變質,請寫出實驗中反應的化學方程式Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O、CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.
②氫氧化鈣俗稱熟石灰,它的水溶液在實驗室通常用來檢驗二氧化碳氣體.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.從以下各組物質中找出與其它物質不屬于同一類的物質,將它的名稱、類別填入相應空格中.
①Cu、Au、Si、Pt硅,非金屬單質
②O2、Cl2、NH3、Ne氨氣,化合物
③CO2、P2O5、Fe2O3、Na2S硫化鈉,鹽           
④H2O2、H2SO4、HNO3、H2CO3過氧化氫,氧化物
⑤Na2CO3、KCl、ZnSO4、NaOH氫氧化鈉,堿.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.小紅在家中清洗玻璃杯,沖洗干凈的標志是( 。
A.杯內(nèi)壁看不到污物,呈無色透明狀
B.沖洗時倒出的水是無色透明的
C.杯內(nèi)壁的水既不成股流下也不聚滴
D.上述中的任意一種標志均表示玻璃杯已經(jīng)洗凈

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