下列說法正確的是（　　）
A、氫原子一定由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成
B、陰離子中核電荷數(shù)一定少于核外電子數(shù)
C、氫分子和氧分子一定是保持過氧化氫性質(zhì)的最小粒子
D、一個(gè)氨分子一定是由一個(gè)氮元素和三個(gè)氫元素組成的
考點(diǎn)：原子的定義與構(gòu)成,原子和離子的相互轉(zhuǎn)化,分子的定義與分子的特性
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)已有的微觀粒子的構(gòu)成和物質(zhì)組成的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：A、氫原子中不含有中子，錯(cuò)誤；
B、陰離子中核電荷數(shù)一定少于核外電子數(shù)，正確；
C、過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成的，保持過氧化氫性質(zhì)的最小粒子是過氧化氫分子，錯(cuò)誤；
D、一個(gè)氨分子一定是由一個(gè)氮原子和三個(gè)氫原子構(gòu)成的，錯(cuò)誤；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了物質(zhì)構(gòu)成的微觀粒子的知識(shí)我，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)質(zhì)量守恒定律觀察化學(xué)方程式，2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO，并從宏觀和微觀兩個(gè)方面說明化學(xué)方程式中的兩個(gè)“一定改變”是：
（1）宏觀
 
（2）微觀
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）某學(xué)生利用試管盛液體進(jìn)行加熱，實(shí)驗(yàn)結(jié)束洗滌試管后才發(fā)現(xiàn)試管破裂，你認(rèn)為引起試管破裂的原因可能是（列舉兩例））：
 
、
 
．
（2）判斷玻璃儀器洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（NH4）2SO4是一種氮肥，其氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
；若要與42.4g尿素〔CO（NH2）2〕所含氮元素的質(zhì)量相等，則（NH4）2SO4的質(zhì)量為
 
g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

液體藥品通常存放在
 
里，取用一定量液體藥品用
 
，量液時(shí)，量筒必須
 
，視線與量筒內(nèi)
 
保持水平．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)題目的意思，回答問題
（1）走到花園附件，能聞到花的香味，說明
 
；
（2）餅干放在空氣中一段時(shí)間變軟，說明
 
；
（3）急救病人需要氧氣，說明氧氣能
 
；
（4）要制取氧氣，所選擇的物質(zhì)必須含有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一小包白色固體，可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一種或幾種．把這包固體溶于水，有白色沉淀產(chǎn)生．過濾后向沉淀中滴加鹽酸，沉淀的量、產(chǎn)生氣體的量的變化與加入鹽酸體積的關(guān)系如圖．由此推斷這包白色固體中肯定存在
 
，肯定不存在
 
，可能存在
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們經(jīng)過花園旁邊能夠聞到花香是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、分子是在不停地運(yùn)動(dòng)
B、分子很小
C、分子有質(zhì)量
D、同種分子性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

家庭廚房實(shí)際上就是一個(gè)化學(xué)世界，“柴米油鹽醬醋糖”等都是化學(xué)物質(zhì)．廚房?jī)?nèi)有一瓶無標(biāo)簽的液體，經(jīng)步驟①：觀察顏色與狀態(tài)；步驟②：聞氣味；步驟③：取該液體適量與一枚生銹的鐵釘作用，看到鐵銹逐漸溶解；步驟④：另取少量該液體與純堿反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生．確認(rèn)該液體為食醋．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）在上述①至④的四個(gè)步驟中，其中根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)來判斷的有
 
（填序號(hào)，下同），利用物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)來判斷的有
 
．
（2）在步驟②中能聞到特殊氣味，這是因?yàn)榇姿岱肿?div id="prbxvbz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
的緣故．

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