下列關于催化劑的敘述正確的是
A、在化學反應里能改變其它物質(zhì)的化學反應速率,而本身的質(zhì)量和性質(zhì)沒有改變的物質(zhì)
B、二氧化錳是一切反應的催化劑
C、在化學反應里能加快其它物質(zhì)的化學反應速率,而本身的質(zhì)量和性質(zhì)沒有改變的物質(zhì)
D、要使氯酸鉀受熱分解放出氧氣,必須加入二氧化錳,否則不能發(fā)生反應
科目:初中化學 來源:2016屆陜西省西安市藍田縣九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
a,b,c,d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,一定條件下反應一段時間后,測得反應前后各物質(zhì)如下表所示,下列說法中正確的是
物質(zhì) | a | b | c | d |
反應前的質(zhì)量(g) | 10 | 10 | 10 | 2 |
反應后的質(zhì)量(g) | X | 2 | 21 | 2 |
A.b是生成物
B.X的值為7
C.參加反應的b,c,質(zhì)量比為2:21
D.d一定是該反應的催化劑
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科目:初中化學 來源:2016屆山東省煙臺市龍口市九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
一定溫度下,一定質(zhì)量的氫氧化鈉固體溶于水制成溶液.下列有關的量不隨水的質(zhì)量改變而改變的是( )
A.溶液質(zhì)量分數(shù) B.溶液的pH
C.氫氧化鈉的溶解度 D.最多能吸收二氧化碳的質(zhì)量
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科目:初中化學 來源:2016屆福建省南平市浦城縣九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:計算題
侯德榜是中國化學工業(yè)先驅(qū)者,一生致力于化工事業(yè),1943年他創(chuàng)立了“侯氏制堿法”,其核心原理是:NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl.工長里可將二氧化碳溫室氣體回收用于生產(chǎn)碳酸氫鈉(NaHCO3).現(xiàn)有22kg二氧化碳完全參與反應,計算可制得多少千克的碳酸氫鈉?(已知NaHCO3的相對分子質(zhì)量84)
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科目:初中化學 來源:2016屆廣東省深圳市部九年級下學期開學測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
將鐵片分別放入足量的下列溶液中充分反應,反應后溶液的質(zhì)量比反應前減輕的是
A、H2SO4 B、CuSO4 C、FeCl2 D、HCl
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科目:初中化學 來源:2016屆重慶市九年級下學期二月開學考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有等質(zhì)量X,Y的兩種金屬,分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應時間的關系如圖所示(已知X,Y在生成物中化合價均為價);則下列說法不正確的是
A、生成氫氣的質(zhì)量:
B、相對原子質(zhì)量:
C、金屬活動性:
D、消耗硫酸的質(zhì)量:
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科目:初中化學 來源:2016屆黑龍江省九年級下學期開學考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
從分子的角度分析,下列解釋錯誤的是
A.吹脹氣球﹣﹣氣體分子間的間隔變大
B.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品﹣﹣分子在不斷地運動
C.液氧和氧氣都能助燃﹣﹣同種分子物理性質(zhì)相同
D.水電解生成氫氣和氧氣﹣﹣在化學變化中,分子分成原子,原子重新結合成新分子
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科目:初中化學 來源:2016屆江西省撫州市九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
2015 年 3 月 20 日聯(lián)合國發(fā)布報告:到2030年,全球?qū)⒂?0%的國家和地區(qū)面臨干旱問題。節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應盡的責任和義務。下列關于水的認識正確的是
A.工業(yè)廢水要經(jīng)過處理后再排放
B.將活性炭放入硬水中可使其軟化
C.過濾能除去天然水中所有的雜質(zhì)
D.過量使用農(nóng)藥、化肥不會造成水體污染
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省淮安市九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
要配制100g 5%的NaCl溶液,除了需要托盤天平和量筒外,還需要用到的一組儀器是
A.燒杯、試管、玻璃棒
B.燒杯、膠頭滴管、玻璃棒
C.燒杯、膠頭滴管、漏斗
D.燒杯、酒精燈、玻璃棒
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