鈣、鐵、鋅、碘等元素對(duì)人體健康起著重要作用．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、鈣、鐵、鋅、碘均屬于金屬元素
B、人體攝人營(yíng)養(yǎng)元素越多越好
C、鐵的元素符號(hào)為F
D、人體缺鈣易患骨質(zhì)疏松癥
考點(diǎn)：人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用,元素的符號(hào)及其意義,元素的簡(jiǎn)單分類
專題：化學(xué)與生活
分析：根據(jù)已有的人體需要的元素以及與人體健康的關(guān)系分析解答即可．
解答：解：A、碘屬于非金屬元素，錯(cuò)誤；
B、營(yíng)養(yǎng)元素在人體內(nèi)維持平衡能促進(jìn)人體的健康，過(guò)多或過(guò)少不利于人體健康，錯(cuò)誤；
C、鐵的元素符號(hào)是Fe，錯(cuò)誤；
D、人體缺鈣易患骨質(zhì)疏松癥，正確；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：掌握元素的類別以及與人體健康的關(guān)系是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2008年初，我國(guó)南方地區(qū)抗擊暴風(fēng)雪中融雪劑發(fā)揮了一定的作用．其中一種融 雪效果好、無(wú)污染的融雪劑的主要成份是醋酸鉀（CH3COOK）．請(qǐng)回答：
（1）醋酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為
 

（2）醋酸鉀中C、H、O元素的質(zhì)量比為
 
，
（3）鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
（保留一位小數(shù)．3要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是四名同學(xué)對(duì)某物質(zhì)化學(xué)式意義的描述，他們描述的化學(xué)式是（　�。�
A、CO
B、O2
C、Fe
D、H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

若某種液體為一種無(wú)色的溶液，加入少量二氧化錳后產(chǎn)生能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體．則下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A、反應(yīng)前后二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)不變
B、該反應(yīng)的剩余物為混合物
C、產(chǎn)生的氣體高溫時(shí)能與磷、硫等發(fā)生氧化反應(yīng)
D、如果用如圖裝置收集該氣體，則氣體應(yīng)從a端進(jìn)入

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A、將CO2通入水中，形成的溶液中溶質(zhì)為CO2，溶劑是水．
B、將CaCO3加入稀鹽酸中，二者恰好完全反應(yīng)后形成的溶液中，溶質(zhì)是CaCl2
C、將少量的鋅投入到過(guò)量鹽酸中，反應(yīng)后溶質(zhì)是ZnCl2，水是溶劑
D、75%的酒精溶液中，水是溶質(zhì)，酒精是溶劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)結(jié)合圖回答下列問(wèn)題：
（1）氮原子的質(zhì)子數(shù)是
 
；
（2）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是
 
；
（3）與氮元素化學(xué)性質(zhì)相似的是
 
元素，在化學(xué)反應(yīng)中都易
 
（填得到或失去）
 
個(gè)電子，這兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（　　）
A、實(shí)驗(yàn)若沒(méi)有說(shuō)明用量，液體藥品一般取1～2mL
B、手持試管用酒精燈內(nèi)焰給試管里的物質(zhì)加熱
C、用滴管滴加液體時(shí)，滴管不能觸及容器內(nèi)壁
D、實(shí)驗(yàn)剩余的化學(xué)藥品不能倒回原試劑瓶，應(yīng)放入指定容器內(nèi)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

通過(guò)初中化學(xué)的學(xué)習(xí)，我們知道通過(guò)多種途徑可制取氧氣．
A．加熱氧化汞  B．分離空氣  C．加熱分解氯酸鉀  D．加熱分解高錳酸鉀  E．
 
  F．電解水
（1）請(qǐng)你在E處再寫(xiě)出一種制取氧氣的方法．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出加熱分解高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式：
 
，反應(yīng)類型
 
．
（3）若用如圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，指出裝置中的三處錯(cuò)誤：
 
；
 
；
 
．
實(shí)驗(yàn)完畢，停止加熱前應(yīng)該先
 
，再
 
，否則
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）現(xiàn)有氧氣、二氧化碳、氫氣、氮?dú)�、稀有氣體，填寫(xiě)下列空格：
為防止膨化食品易碎和延長(zhǎng)保質(zhì)期而充入包裝袋中的是
 
，煉鋼用的氧化劑是
 
，充入燈泡中可產(chǎn)生不同顏色的光的是
 
，可作為高能清潔燃料的是
 
．
（2）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有原子、分子和離子，如水是由
 
構(gòu)成的；
（3）氖氣是由
 
構(gòu)成的；
（4）氯化鈉是由
 
和
 
構(gòu)成的．

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