化學(xué)與我們的生活有密切的聯(lián)系.請(qǐng)從①活性炭  ②熟石灰  ③二氧化硫  ④氫氧化鈉 ⑤氧氣  ⑥氫氣 這些物質(zhì)中選擇填空(填序號(hào)):
(1)醫(yī)療上用于搶救危重病人的是
 
;  
(2)可用于防毒面具的是
 
;
(3)會(huì)形成酸雨的是
 
              
(4)密度最小的是
 
考點(diǎn):氧氣的用途,酸雨的產(chǎn)生、危害及防治,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,氫氣的物理性質(zhì)
專(zhuān)題:物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析:物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)與用途進(jìn)行分析解答即可.
解答:解:(1)氧氣能供給呼吸,醫(yī)療上用于搶救危重病人;
(2)活性炭具有吸附性,可用于防毒面具;
(3)二氧化硫能和空氣中的雨水反應(yīng)生成酸,從而會(huì)形成酸雨;
(4)密度最小的是氫氣;
故答案為:(1)⑤(2)①(3)③(4)⑥
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,掌握常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有①液態(tài)空氣 ②二氧化硫 ③汞 ④氯酸鉀 ⑤液氧 ⑥冰水混合物 ⑦硫磺 ⑧自來(lái)水 ⑨二氧化碳 ⑩高錳酸鉀制氧氣剩余物
混合物:
 

純凈物:
 

單質(zhì):
 

化合物:
 

氧化物:
 

是金屬的有:
 

是非金屬的有:
 

含有氧分子的有:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

均一、穩(wěn)定的物質(zhì)都是溶液
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí),請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題.
(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)b儀器的名稱(chēng):
 

(2)實(shí)驗(yàn)室常用大理石與稀鹽酸混合制取二氧化碳,發(fā)生方法的化學(xué)方程式為
 
,選用的發(fā)生裝置是
 
(填裝置序號(hào),下同)收集裝置是
 

(3)F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積,在水面放一層植物油的目的是
 
,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
 
(填“有”或“沒(méi)有”)明顯影響.
(4)甲烷是一種無(wú)色無(wú)味氣體,密度比空氣小,難溶于水,實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉(CH3COONa)和堿石灰兩種固體來(lái)制取甲烷,制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
(填裝置序號(hào),下同),收集裝置是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異,F(xiàn)象分析合理的是( 。
A、用向上排空氣法收集O2,始終收集不到O2--收集O2的集氣瓶沒(méi)蓋嚴(yán)
B、點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí),發(fā)生爆炸-點(diǎn)燃前可能沒(méi)有檢驗(yàn)氫氣的純度
C、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),集氣瓶底炸裂---用于引燃的火柴過(guò)長(zhǎng)
D、加熱時(shí)試管發(fā)生破裂--試管內(nèi)壁有水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)氧氣性質(zhì)的描述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、氧氣能供給呼吸
B、氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃
C、氧氣是一種沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體
D、氧氣具有氧化性和可燃性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

今年的十月初,霧霾天氣多次肆虐河北、天津、北京等地區(qū),人們談霾色變,下列關(guān)于霧霾的認(rèn)識(shí)不正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

規(guī)范操作是獲得實(shí)驗(yàn)成功的重要保證,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
滴加液體藥品
B、
   聞氣體氣味
C、
  傾倒液體藥品
D、
給固體藥品加熱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我國(guó)約在南北朝時(shí)就開(kāi)始冶煉黃銅,黃銅是銅和鋅的合金,它可用來(lái)造機(jī)器,電器零件及日用品.為了測(cè)定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取10g黃銅加入到50g稀硫酸中,恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后剩余的總質(zhì)量為59.9克.試求:
(1)該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).   
(2)原稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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