(2012?門頭溝區(qū)一模)水是人及一切生物生存所必需的,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識.

(1)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用
肥皂水
肥皂水
來區(qū)分硬水和軟水.
(2)地球表面約有7l%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%.愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為屬于節(jié)約用水
BD
BD
(填序號)
A.洗手擦香皂時不關(guān)上水龍頭        B.用洗菜水澆花
C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫      D.用洗衣水沖廁所
(3)把下列物質(zhì)分別加入蒸餾水中,用玻璃棒不斷攪拌,能形成無色溶液的是
C
C
 (填序號).
A.粉筆灰     B.硫酸銅     C.蔗糖      D.食用油
(4)暴雨過后,河水的能見度很低,某同學(xué)取回河水進行研究.首先進行過濾,若采用圖1所示裝置進行過濾.該圖操作中存在一處明顯錯誤是
直接倒,沒用玻璃棒引流
直接倒,沒用玻璃棒引流

(5)圖3是氯化鉀的溶解度曲線,化學(xué)興趣小組的同學(xué)在開始20℃的l00g水中進行了如圖所示的實驗.
圖2中燒杯A中所得到的溶液的質(zhì)量為
134
134
克;
圖2中燒杯A、B、C、D中的溶液屬于飽和溶液的是
ACD
ACD

圖2中燒杯C和D中的溶液相同的是
 (填序號).
1溶質(zhì)的質(zhì)量   ②溶劑的質(zhì)量   ③溶液的質(zhì)量    ④溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
分析:(1)硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物,能與肥皂水結(jié)合生成不溶性的鈣鎂化合物形成浮渣,不溶性鈣鎂化合物受熱易分解生成不溶性鈣鎂化合物;
(2)根據(jù)日常生活中的節(jié)水措施進行分析;
(3)注意既要溶又要無色這兩個條件;
(4)根據(jù)過濾操作一貼二低三靠進行分析回答;
(5)根據(jù)20℃時氯化鉀的溶解度進行解答;根據(jù)20℃、40℃、60℃時氯化鉀的溶解度進行解答;根據(jù)氯化鉀的溶解度隨溫度的降低而減小可知降溫有晶體析出進行解答.
解答:解:(1)硬水能與肥皂水結(jié)合形成浮渣,而軟水與肥皂水結(jié)合形成泡沫,故可用肥皂水來鑒別硬水和軟水;
(2)水是寶貴的資源,與我們的生活息息相關(guān),所以在日常生活中要注意節(jié)約用水,例如題給的B、D都是節(jié)約用水的好習(xí)慣,好做法,但是選項A、C中洗手擦香皂時不關(guān)上水龍頭,用不間斷的用水沖碗筷,會浪費較多的水,不是節(jié)約用水的表現(xiàn),故選BD;
(3)粉筆灰和食用油不溶于水,硫酸銅溶于水但顏色為藍色,只有蔗糖符合題意;
(4)該圖操作中存在的一處明顯錯誤是直接向里倒,沒用玻璃棒引流;
(5)20℃時氯化鉀的溶解度為34g,說明20℃,100g水中最多溶解34g氯化鉀,所以即使加入40g氯化鉀,也只有34g溶解,所以燒杯A中所得到的溶液的質(zhì)量=100g+34g=134g;
20℃、40℃、60℃時氯化鉀的溶解度分別為34g、40g、45.5g,可知在100g水中加入40g氯化鉀時,在20℃和40℃時形成氯化鉀的飽和溶液,而在60℃時形成氯化鉀的不飽和溶液;
氯化鉀的溶解度隨溫度的降低而減小,由40℃降溫到20℃有晶體析出,溶質(zhì)的質(zhì)量減少,溶液的質(zhì)量減少,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小,只有溶劑的質(zhì)量不變.
故答案為:(1)肥皂水
(2)BD
(3)C
(4)直接倒,沒用玻璃棒引流
(5)134;ACD;②
點評:本題考查了硬水和軟水的鑒別以及節(jié)約用水的措施和實驗操作注意事項以及溶解度曲線的有關(guān)知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行
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①一個鈷原子中有27個質(zhì)子             ②Co表示非金屬元素
③CO是由兩種元素組成的化合物        ④CO和Co都含有碳元素.

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(2012?門頭溝區(qū)一模)下列A~F是初中化學(xué)中的六個實驗裝置,請按要求填空:

(1)A實驗試管2中產(chǎn)生的氣體是
氫氣
氫氣

(2)B實驗中燒杯③的作用是
對比
對比

(3)對于C實驗,下列操作不妥的是

①紅磷要足量   ②實驗前夾緊止水夾 ③冷卻后再打開止水夾   ④用木炭代替紅磷
(4)若用D裝置除去O2中的水蒸氣,該液體試劑為
濃硫酸
濃硫酸

(5)E實驗中,氣球的變化情況是
先變大再變小
先變大再變小
.寫出導(dǎo)致氣球變化的化學(xué)方程式
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

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