以下化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、在測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)中,用足量的銅粉除去氧氣B、用澄清石灰水驗(yàn)證CO中混入的少量的CO2C、用過(guò)量的CaCl2溶液除去NaCl溶液中的少量雜質(zhì)Na2CO3D、用稀鹽酸檢驗(yàn)暴露在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)
考點(diǎn):化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià),常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,空氣組成的測(cè)定,堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題:簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
分析:A、根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣含量的方法分析;
B、根據(jù)二氧化碳可以和石灰水反應(yīng)醋酸沉淀進(jìn)行檢驗(yàn);
C、根據(jù)除雜的原則:不增不減進(jìn)行分析;
D、氫氧化鈉固體在空氣中能吸收空氣中的二氧化碳變質(zhì)生成碳酸鈉,檢驗(yàn)氫氧化鈉是否變質(zhì)通過(guò)檢驗(yàn)是否含有碳酸鈉即可.
解答:解:A、銅絲加熱會(huì)生成氧化銅固體,消耗裝置的氧氣,故選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />B、二氧化碳能夠和石灰水反應(yīng)醋酸碳酸鈣沉淀,而一氧化碳不反應(yīng),因此可以檢驗(yàn),故選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />C、碳酸鈉能夠和氯化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和氯化鈉,但過(guò)量的碳酸鈉會(huì)引入新的雜質(zhì),故選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />D、氫氧化鈉固體在空氣中能吸收空氣中的二氧化碳變質(zhì)生成碳酸鈉,檢驗(yàn)碳酸鈉的存在常向樣品中加鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明氫氧化鈉固體已變質(zhì),故選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />故選項(xiàng)為:C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià),涉及氧氣的測(cè)定、二氧化碳、碳酸鈉等物質(zhì)的檢驗(yàn)、除雜等,綜合性較強(qiáng),依據(jù)相關(guān)的知識(shí)分析即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的用途主要是由物理性質(zhì)決定的是( 。
A、
焦炭用于煉鐵
B、
氧氣用于金屬切割
C、
干冰升華用于人工降雨
D、
熟石灰改良酸性土壤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到目的是(  )
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
A檢驗(yàn)?zāi)澄粗芤菏欠駢A溶液測(cè)量溶液的pH
B鑒別食鹽水和氯化鈣溶液分別取兩種溶液少量,通入CO2氣體
C除去硫酸銅溶液中過(guò)量的硫酸加入適量的NaOH溶液
D除去氮?dú)庵械腍Cl和H20蒸氣通過(guò)盛裝生石灰顆粒的U形管
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)方法無(wú)法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、用肥皂水鑒別硬水和軟水B、用適量氯化鈣溶液除去氫氧化鈉中混有的少量碳酸鈉C、可用水鑒別氫氧化鈉和硝酸銨兩種白色固體D、用紫色石蕊試液鑒別稀硫酸和蒸餾水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理的是( 。
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)名稱(chēng) 實(shí)驗(yàn)方案
A 檢驗(yàn)?zāi)彻腆w物質(zhì)中是否含有碳酸鹽 取少量樣品于試管中,滴加足量的稀鹽酸,看到有氣泡產(chǎn)生,則該固體物質(zhì)中含有碳酸鹽
B 檢驗(yàn)集氣瓶中是否集滿二氧化碳 將燃著的木條伸入集氣瓶中燃著的木條熄滅集氣瓶中已集滿二氧化碳
C 除去二氧化碳中混有的一氧化碳 將混合氣體通過(guò)足量的澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁,則得到一氧化碳
D 鑒別碳酸鈉和碳酸鈣固體 分別取少量樣品于試管中,依次滴加足量水,振蕩試管,固體溶解的是碳酸鈉,無(wú)明顯變化的是碳酸鈣.
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在下列實(shí)驗(yàn)方案中,均選用BaCl2 溶液做試劑,其中不合理的是( 。
A、除去稀鹽酸中混有的少量稀硫酸B、區(qū)分CO2氣體和HCl氣體C、除去NaCl中混有的雜質(zhì)Na2CO3D、鑒別AgNO3溶液和NaCl溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)對(duì)如表四個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了兩種方案,兩種方案均合理的是( 。
選項(xiàng) A B C D
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 除去CO2中的少量CO 除去NaCl溶液中的少量MgSO4溶液 除去氯化鈉溶液中的少量鹽酸 除去O2中的少量水蒸氣
方案1 點(diǎn)燃?xì)怏w 滴加適量氯化鋇溶液 滴加適量Na2CO3溶液 通過(guò)足量濃硫酸
方案2 通過(guò)灼熱的氧化銅固體 滴加適量氫氧化鋇溶液 滴加適量NaOH溶液 通過(guò)足量NaOH溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列家庭小實(shí)驗(yàn),不能成功的是(  )
A、用肥皂水鑒別硬水和軟水B、用食鹽水除去熱水瓶中的水垢C、用冷碟子放在蠟燭火焰上方制炭黑D、用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣可制酸堿指示劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A、
 讀取液體
B、
 稱(chēng)量固體
C、
  過(guò)濾
D、
給試管中的液體加熱

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