【題目】下列是制取氧氣裝置氣密性的檢查、驗(yàn)滿、性質(zhì)、收集的裝置，其中正確的是

A. 檢查氣密性B. 驗(yàn)滿

C. 鐵絲在氧氣中燃燒D. 從b進(jìn)氣收集氧氣

【答案】D

【解析】

A、檢查有長(zhǎng)頸漏斗的氣體發(fā)生裝置的氣密性，塞緊橡皮塞，導(dǎo)管上加止水夾并關(guān)閉，從長(zhǎng)頸漏斗上口注入水，使水浸過長(zhǎng)頸漏斗下端，繼續(xù)加水使長(zhǎng)頸漏斗中水面高于試管中水面靜置一段時(shí)間，若液面高度差不變，則裝置不漏氣，故A不正確；

B、氧氣驗(yàn)滿：用帶火星的木條接近瓶口，木條復(fù)燃說(shuō)明已滿，故B不正確；

C、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，瓶底要放少量水或細(xì)沙,防止生成的固體物質(zhì)濺落下來(lái),炸裂瓶底，故C不正確；

D、氧氣的密度比空氣大，則氧氣要長(zhǎng)端進(jìn)，空氣從短管排出，從b進(jìn)氣收集氧氣，故D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)生活中的化學(xué)，解釋生活中的現(xiàn)象，化學(xué)就在我們身邊。

（1）下圖是常用的電源插頭，在標(biāo)示的部件中，屬于有機(jī)合成材料的是 。

（2）銅能制成插頭和導(dǎo)線，是利用了金屬銅的 性和 性。

（3）廁所用清潔劑（含鹽酸）不慎灑到大理石地面上，會(huì)發(fā)出嘶嘶聲。用化學(xué)方程式表示原因： 。

（4）我國(guó)藥學(xué)家屠呦呦因研制新型抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。東晉名醫(yī)葛洪《肘后備急方》中就有青蒿素抗瘧的記載：“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之”，這里的“水”作_________。上述水煎青蒿治療瘧疾，藥性很不穩(wěn)定，效果很差。屠呦呦改用乙醇提取，控溫60℃，藥效顯著提高，說(shuō)明青蒿素具有的性質(zhì)是（答一條）：_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣、氮?dú)馐俏覀冋J(rèn)識(shí)的氣體。

(1)下列屬于氧氣用途的是______________(填字母序號(hào))。

(2)下列變化屬于緩慢氧化的是_________(填字母序號(hào))。

A. 天然氣燃燒 B. 食物腐爛 C. 液氧氣化 D. 動(dòng)物呼吸

(3)食品包裝中充氮?dú)庖苑栏?/span> 因?yàn)榈獨(dú)?/span>_______________________。

(4)利用物質(zhì)沸點(diǎn)不同可以實(shí)現(xiàn)混合物的分離，根據(jù)下表數(shù)據(jù)判斷。

物質(zhì)

N2

O2

沸點(diǎn)/℃

-195.8

-183.0

工業(yè)上制取氧氣，控制溫度在_________范圍時(shí)，可以將液態(tài)空氣中的氮?dú)馀c氧氣分離開。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是元素周期表的部分信息，請(qǐng)根據(jù)下表回答有關(guān)問題：

3 Li

鋰

6.941

4 Be

鈹

9.012

5 B

硼

10.81

6 C

碳

12.01

7 N

氮

14.01

8 O

氧

16.00

9 F

氟

19.00

10 Ne

氖

20.18

11 Na

鈉

22.99

12 Mg

鎂

24.31

13 Al

鋁

26.98

14 Si

硅

28.09

15 P

磷

30.97

16 S

硫

32.06

17 Cl

氯

35.45

18 Ar

氬

39.95

（1）鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量為____________；

（2）表中與鋰元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是__________；

（3）由第7號(hào)元素和第12號(hào)元素的原子形成化合物的化學(xué)式為__________；

（4）某離子帶1個(gè)單位正電荷,其結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示:，該離子的符號(hào)是____________，該元素位于第_____周期；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)過氧化氫分解進(jìn)行探究。

Ⅰ、（探究一）影響過氧化氫分解快慢的因素

分別取5mL過氧化氫溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)定產(chǎn)生4mL氧氣所需時(shí)間，實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

過氧化氫溶液的濃度%

溫度℃

二氧化錳粉末用量/g

反應(yīng)時(shí)間

①

30

35

0

t1

②

30

55

0

t2

③

5

20

0.1

3s

④

15

20

0.1

1s

（1）對(duì)比①②可知，其他條件相同時(shí)，溫度越高，過氧化氫分解越快，則t1_____t2（填“＞”、 “=”或“＜”）

（2）能說(shuō)明過氧化氫分解快慢與過氧化氫溶液的濃度有關(guān)的實(shí)驗(yàn)是_______（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)），合理的結(jié)論是____________。

交流探討：二氧化錳屬于金屬氧化物，其它金屬氧化物能否起到類似二氧化錳的催化作用？

Ⅱ、（探究二）探究氧化鐵是否對(duì)過氧化氫分解起催化作用

操作步驟

實(shí)驗(yàn)情況記錄

結(jié)論

①

A試管上方帶火星的木條未復(fù)燃

B中出現(xiàn)氣泡快，帶火星的木條復(fù)燃

氧化鐵_______（填“不影響”、“減慢”或“加快”）過氧化氫分解

②

將B試管中的混合物過濾，把濾渣烘干、稱量。

固體質(zhì)量為________

氧化鐵質(zhì)量不變

③

C試管上方帶火星的木條________，

D中溶液變成黃色

氧化鐵可作過氧化氫分解的催化劑

得出結(jié)論：過氧化氫分解快慢受______________________________等因素影響。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將一種無(wú)色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無(wú)色液體C和無(wú)色氣體D，E在D中燃燒很旺，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F。

（1）寫出B物質(zhì)的名稱：_______________。

（2）寫出A、B得到C、D的符號(hào)表達(dá)式 ：__________________，此反應(yīng)中B的作用___________________。

（3）寫出E+D→F的符號(hào)表達(dá)式：_______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】溶液與人們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)。

⑴將少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢�，可以得到無(wú)色溶液的是_____（填字母）。

A 高錳酸鉀 B 汽油 C 面粉 D 白糖

⑵在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì)，形成溶液過程中，溫度沒有明顯變化的是_____（填字母）。

A 氫氧化鈉 B 硝酸銨 C 氯化鈉 D 濃硫酸

⑶油和水形成的混合物是_____（填“懸濁液”、“乳濁液”或“溶液”）。

⑷下圖1為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

①溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是_____（填“甲”或“乙”）。

②某同學(xué)按圖2所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到相應(yīng)溫度下的A、B、C溶液，在A、B、C三種溶液中屬于飽和溶液的是_____（填字母）。向溶液C中再加入25g甲，充分?jǐn)嚢瑁謴?fù)到t2℃時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______（結(jié)果精確到0.1%）。

③將t2℃時(shí)的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲____乙（填“＜”、“＝”或“＞”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】研究物質(zhì)的溶解對(duì)于生產(chǎn)、生活有著重要意義。

①下表是硝酸鉀的部分溶解度數(shù)據(jù)。

溫度（℃）

20

40

60

80

溶解度（g/100g水）

31.6

63.9

110

169

由表中數(shù)據(jù)可知，硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而______ （選填“變大”或“變小”）。60℃時(shí)硝酸鉀飽和溶液中，溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為_______，能將該飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的一種方法是________ 。

②探究20℃時(shí)配制硝酸鉀溶液過程中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與加入水的質(zhì)量關(guān)系。向硝酸鉀中分批加水，充分?jǐn)嚢�，現(xiàn)象如下圖所示：

坐標(biāo)圖中，符合實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描點(diǎn)可能是___________（選填編號(hào)）。

③取等質(zhì)量甲和乙兩種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）進(jìn)行如下圖所示實(shí)驗(yàn)，最終燒杯中析出固體的質(zhì)量乙大于甲。

40℃時(shí)，甲的溶解度 ______（選填“大于”“等于”或“小于”）乙的溶解度根據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果，能否判斷40～80℃間甲、乙哪種物質(zhì)的溶解度變化隨溫度影響更大_____ （選填“能”或“不能”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)課上，老師知道某興趣小組進(jìn)行粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)，邀請(qǐng)你幫助他們完成下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

（實(shí)驗(yàn)名稱）粗鹽的提純

（查閱資料）

（1）粗鹽中含有泥沙及少量可溶性MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)。

（2）Ba（OH）2是一種易溶于水的強(qiáng)堿。

（主要玻璃儀器）量筒、燒杯、漏斗、玻璃棒、膠頭滴管、酒精燈

（主要試劑）粗鹽樣品、稀鹽酸、BaCl2溶液，NaOH溶液，Na2CO3溶液，蒸餾水

（實(shí)驗(yàn)過程）

步驟及目的

過程及說(shuō)明

一、去除粗鹽

中的泥沙

1．稱取粗鹽樣品10.0g，用蒸餾水充分溶解

2．過濾去除泥沙的溶液I

以上兩步操作中均需要使用到玻璃棒，玻璃棒的作用分別是：溶解時(shí)：____；

過濾時(shí)：____。

二、去除可溶

性雜質(zhì)

將溶液I按如圖流程圖進(jìn)行處理：

1、加入“過量NaOH溶液時(shí)”，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。

2、過濾后，所得的濾渣成分有____種。

3、判斷“稀鹽酸適量”的方法是____。

三、獲得產(chǎn)品

將溶液Ⅱ注入____（填儀器名稱）中，蒸發(fā)結(jié)晶，觀察到____，停止加熱，利用余熱蒸干。裝置完全冷卻后，獲得干燥的產(chǎn)品9.4g。

四、數(shù)據(jù)處理

該粗鹽樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是94%

（結(jié)果與反思）

（1）實(shí)驗(yàn)操作、試劑和裝置均不存在問題，老師卻指出該樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不是94%，原因是____。

（2）小明提出，如果步驟二中只調(diào)換“過量的NaOH溶液”與“過量的BaCl2溶液”的加入順序，對(duì)除雜結(jié)果也不會(huì)產(chǎn)生影響，你____（填“同意”或“不同意”）小明的觀點(diǎn)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案