(2006?眉山)(1)某化學活動小組對實驗室制取氣體的發(fā)生裝置進行探究.下圖是改進后的實驗裝置圖:
(ⅰ)檢查裝置(Ⅱ)氣密性的方法是
關(guān)閉a,向長頸漏斗加水至液斗內(nèi)形成一段水柱,觀察水柱變化,若液面不下降,則裝置不漏氣
關(guān)閉a,向長頸漏斗加水至液斗內(nèi)形成一段水柱,觀察水柱變化,若液面不下降,則裝置不漏氣
;
(ⅱ)小松同學選用裝置(Ⅱ)來制取CO2,現(xiàn)有①Na2CO3固體、②塊狀大理石、③稀鹽酸、④稀硫酸,他應(yīng)選用的試劑是
②③
②③
.(填番號)
(ⅲ)裝置(Ⅲ)橡皮管的作用是
使分液漏斗和試管內(nèi)外壓強相等,便于液體順暢流下
使分液漏斗和試管內(nèi)外壓強相等,便于液體順暢流下

(2)水蒸氣通過熾熱的焦炭所產(chǎn)生的一氧化碳和氫氣的混合氣體叫水煤氣.所制取的水煤氣還含有二氧化碳和水蒸氣.請選用如下裝置設(shè)計實驗,確認水煤氣中含有氫氣和一氧化碳.

(。┧簹馔ㄟ^實驗的正確連接順序是
D→C→A→E→B
D→C→A→E→B
(用字母表示);
(ⅱ)描述能確認水煤氣中含有H2的現(xiàn)象:
A中有紅色物質(zhì)生成,E中有無水硫酸銅變藍
A中有紅色物質(zhì)生成,E中有無水硫酸銅變藍
;含有CO的現(xiàn)象:
A中有紅色物質(zhì)成,B中澄清石灰水變渾濁
A中有紅色物質(zhì)成,B中澄清石灰水變渾濁

(ⅲ)該實驗尾氣的處理方法是
將尾氣作點燃燃燒處理,或用氣袋收集
將尾氣作點燃燃燒處理,或用氣袋收集
分析:(1)檢查裝置的氣密性裝置氣密性檢驗有多種方法,原理都是根據(jù)裝置內(nèi)外的壓強差形成水柱或氣泡;根據(jù)反應(yīng)的速率和操控的難以程度選擇藥品.根據(jù)裝置內(nèi)壓強的改變分析反應(yīng)現(xiàn)象.
(2)驗證一氧化碳是利用一氧化碳與氧化銅反應(yīng)既能還原氧化銅,又能生成二氧化碳,驗證氫氣是利用氫氣與氧化銅反應(yīng)既能還原氧化銅,又能生成水,所以要把原來的水和二氧化碳除掉;根據(jù)除雜質(zhì)的連接原則考慮;考慮氫氣、一氧化碳還原氧化銅的現(xiàn)象和生成水的檢驗現(xiàn)象;由于一氧化碳還原氧化銅時尾氣中會混有污染性氣體,再考慮除去的方法.
解答:解:(1)(。└鶕(jù)檢查裝置氣密性的原理確定檢查方法為:關(guān)閉a,向長頸漏斗加水至液斗內(nèi)形成一段水柱,觀察水柱變化,若液面不下降,則裝置不漏氣.
(ⅱ)塊狀大理石可放在有空的塑料板上,酸要用鹽酸,因為硫酸和碳酸鈣生成硫酸鈣是微溶的,附著在大理石表面,阻止反應(yīng)進一步進行,反應(yīng)進行過程中,碳酸鈉與酸反應(yīng)速度太快來不及收集,故選擇大理石和稀鹽酸.
(ⅲ)裝置(Ⅲ)橡皮管的作用是 使分液漏斗和試管內(nèi)外壓強相等,便于液體順暢流下.
(2)(。┮炞C一氧化碳和氫氣必須先除去原來的二氧化碳和水,要先通過氫氧化鈉除去二氧化碳,再通過濃硫酸除去水,否則再通過氫氧化鈉時,又會帶上水,除去二氧化碳和水,再通過氧化銅,在驗證生成物時要先驗證有沒有水,通過無水硫酸銅,看是否變藍,變藍說明有水生成,再通過石灰水看是否變渾濁,變渾濁說明有二氧化碳生成,即原氣體中有一氧化碳;故連接順序為:D→C→A→E→B
(ⅱ)由于氫氣能還原氧化銅,使黑色粉末變成紅色,并能生成水,能使白色的無水硫酸銅變成藍色;由于一氧化碳能還原氧化銅,使黑色粉末變成紅色,并能生成二氧化碳,使澄清石灰水變渾濁;
(ⅲ)由于一氧化碳還原氧化銅時尾氣中會混有大量一氧化碳,而一氧化碳有毒,能污染空氣,所以缺點是缺少尾氣處理裝置,應(yīng)該將尾氣點燃或用氣袋收集.
故答案為:(。╆P(guān)閉a,向長頸漏斗加水至液斗內(nèi)形成一段水柱,觀察水柱變化,若液面不下降,則裝置不漏氣;
(ⅱ) ②③.
(ⅲ) 使分液漏斗和試管內(nèi)外壓強相等,便于液體順暢流下.
(2)(。 D→C→A→E→B;
(ⅱ):A中有紅色物質(zhì)生成,E中有無水硫酸銅變藍; A中有紅色物質(zhì)成,B中澄清石灰水變渾濁.
(ⅲ) 將尾氣作點燃燃燒處理,或用氣袋收集.
點評:除雜質(zhì)時要把水放到最后除,如果驗證水的存在時要把驗證水的存在的無水硫酸銅放在最前面.
練習冊系列答案
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(2006?眉山)A圖表示硝酸鉀和氫氧化鈣的溶解度隨溫度變化的情況.B圖中甲、乙試管分別盛有硝酸鉀、氫氧化鈣的飽和溶液,試管底部均有未溶解的固體.向燒杯中加入一種物質(zhì)后,甲試管中固體減少,乙試管中的固體增加,則加入的物質(zhì)可能是
濃硫酸
濃硫酸

氫氧化鈉
氫氧化鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2006?眉山)小佳在實驗室發(fā)現(xiàn)一種黑色粉末和一瓶標簽破損的無色溶液(如圖所示).她取少量黑色粉末與溶液混合,發(fā)現(xiàn)立即產(chǎn)生了大量無色的氣泡.
(1)對這兩種物質(zhì)是什么,她進行大膽猜想.小佳的猜想可能是:
H2O2
H2O2
MnO2
MnO2
;
H2SO4
H2SO4
鐵粉
鐵粉

(2)請你幫助小佳同學完成實驗,以證明猜想①是正確的.
實驗步驟實驗記錄實驗結(jié)論
①取少量黑色粉末于試管中,滴加少量無色溶液
收集一瓶(試管)氣體,將帶火星的木條伸入瓶(試管)內(nèi)
收集一瓶(試管)氣體,將帶火星的木條伸入瓶(試管)內(nèi)
①有氣泡產(chǎn)生
帶火星的木條復(fù)燃
帶火星的木條復(fù)燃
產(chǎn)生的氣體是
氧氣
氧氣

原猜想①成立.

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(2006?眉山)化學影響著社會的發(fā)展和我們的生活質(zhì)量,根據(jù)你已有的生活經(jīng)驗和化學知識判斷,下列說法或作法不正確的是( 。

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(2006?眉山)思奇同學在媽媽買回的某食品包裝內(nèi)發(fā)現(xiàn)有一包白色顆粒狀固體A的小紙袋,上面寫著“生石灰干燥劑,請勿食用”.思奇同學隨手將小紙袋放在窗臺上,過一段時間后發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B.思奇同學請你和同學們一起對塊狀固體B進行探究.
(1)猜想一:塊狀固體B中除氧化鈣外,還可能有
氫氧化鈣,碳酸鈣
氫氧化鈣,碳酸鈣

(2)猜想二:塊狀固體B溶于水可能有
放熱
放熱
現(xiàn)象,(填“放熱”或“吸熱”).請你設(shè)計實驗驗證這一猜想
取適量塊狀固體B放入小燒杯中,加入少量水,用玻璃棒攪拌,然后用溫度計測量溶液溫度變化
取適量塊狀固體B放入小燒杯中,加入少量水,用玻璃棒攪拌,然后用溫度計測量溶液溫度變化
;
(3)取塊狀固體B加入盛有一定量水的試管內(nèi),振蕩、靜置、過濾,得到少量白色固體C.就白色固體C同學們展開了熱烈討價,一起猜想.思奇同學認為白色固體C可能是氫氧化鈣,小聰同學認為白色固體C可能是碳酸鈣;你認為白色固體C還可能是
氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物
氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物

(4)請你設(shè)計實驗證明你的猜想(填下表)

①實驗方案:
將所得的固體C放入試管中,加入少量的水震蕩,再向其中加入酚酞試液
將所得的固體C放入試管中,加入少量的水震蕩,再向其中加入酚酞試液
、
實驗現(xiàn)象和結(jié)論:
若溶液變紅,則白色固體C中含有Ca(OH)2,若溶液不變色,則白色固體C中不含有Ca(OH)2
若溶液變紅,則白色固體C中含有Ca(OH)2,若溶液不變色,則白色固體C中不含有Ca(OH)2
;
②實驗方案:
再向試管中滴入稀鹽酸
再向試管中滴入稀鹽酸
、
實驗現(xiàn)象和結(jié)論:
若有氣體產(chǎn)生,則白色固體C中含有CaCO3,若無氣體產(chǎn)生,則白色固體C中不含CaCO3
若有氣體產(chǎn)生,則白色固體C中含有CaCO3,若無氣體產(chǎn)生,則白色固體C中不含CaCO3

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(2006?眉山)有一包白色粉末是由BaCO3、Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、BaCl2中的一種或幾種組成,為了確定其組成,進行如下實驗:
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②再(1)中的白色沉淀中加入足量稀硝酸,部分沉淀溶解,產(chǎn)生無色氣體.
(1)原白色粉末中一定沒有
CuSO4
CuSO4
;
(2)原白色粉末的可能組成是
Na2SO4、BaCl2、Na2CO3
Na2SO4、BaCl2、Na2CO3
、
Na2SO4、BaCl2、BaCO3
Na2SO4、BaCl2、BaCO3
、
Na2SO4、BaCl2、Na2CO3、BaCO3
Na2SO4、BaCl2、Na2CO3、BaCO3

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