【題目】為了探究燃燒的條件,某同學(xué)查閱資料得知:白磷的著火點(diǎn)為40℃,紅磷的著火點(diǎn)為240°C,五氧化二磷會(huì)刺激人的呼吸道.他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.將分別盛有少量白磷和少量紅磷的兩支試管,放入到盛水的燒杯中,另將少量白磷直接投入到燒杯的水中.觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下:
①試管中的白磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙;
②試管中的紅磷不燃燒;
③燒杯中的白磷不燃燒.
(1)白磷燃燒的化學(xué)方程式為________
(2)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出結(jié)論:
由現(xiàn)象①②得到的燃燒條件是________
由現(xiàn)象①③得到的燃燒條件是________
(3)請(qǐng)舉一例說(shuō)明燃燒必須有可燃物參加________
(4)請(qǐng)你根據(jù)他查閱的資料和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。指出他設(shè)計(jì)的裝置有何不足:__________
【答案】(1)4P+5O22P2O5(2)溫度達(dá)到著火點(diǎn);與空氣(或氧氣)接觸(3)關(guān)閉燃?xì)庠铋y門,火焰熄滅(或打火機(jī)沒(méi)燃料后打不著火:或森林起火打隔離帶,火勢(shì)不再蔓延;或木柴燃燒而石塊不燃燒)(4)白磷燃燒沒(méi)有在密閉裝置中進(jìn)行,生成的五氧化二磷會(huì)污染空氣
【解析】
試題(1)反應(yīng)物為磷和氧氣,生成物為五氧化二磷,用最小公倍數(shù)法來(lái)配平;(2)①和②都與氧氣接觸,一個(gè)是白磷達(dá)到了著火點(diǎn)燃燒了,一個(gè)是紅磷沒(méi)達(dá)到著火點(diǎn)沒(méi)有燃燒,所以驗(yàn)證條件是否達(dá)到著火點(diǎn);①和③溫度都達(dá)到了著火點(diǎn),但一個(gè)與氧氣接觸,一個(gè)在水下與氧氣不接觸,所以驗(yàn)證的條件是否與氧氣接觸;(3)關(guān)閉燃?xì)庠铋y門,火焰熄滅就能證明沒(méi)有了可燃物,燃燒就停止.(4)根據(jù)五氧化二磷會(huì)刺激人的呼吸道,污染空氣,所以應(yīng)該在密閉容器中進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:甲、乙、丙、丁為常見(jiàn)化合物,A、B為單質(zhì),相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖。其中甲是天然氣的主要成分;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)丁物質(zhì)的名稱:______,丙物質(zhì)的化學(xué)式______;
(2)檢驗(yàn)化合物乙的化學(xué)方程式______;
(3)試劑X可能的化學(xué)式______、______(要求:所選物質(zhì)類別不同);
(4)通過(guò)分析表明:燃料充分燃燒的條件之一是______;
(5)取變紅溶液于試管中加熱,觀察到的現(xiàn)象有______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A. t2℃時(shí),50g甲物質(zhì)形成的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
B. 乙物質(zhì)的溶解度大于甲物質(zhì)的溶解度
C. t2℃時(shí),乙物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,乙溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
D. t2℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度為50g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校的化學(xué)興趣小組為了測(cè)定一份石灰石樣品的純度,取出2.5g石灰石樣品(樣品中雜質(zhì)不溶于水,且不參與反應(yīng))并粉碎,然后逐漸加入稀鹽酸,充分反應(yīng)后剩余固體與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。
(1)石灰石樣品粉碎的目的是______。
(2)石灰石樣品的純度是______。
(3)求生成的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量_____(寫出計(jì)算過(guò)程)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室探究金屬的某些物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),部分操作如圖所示。
(1)操作A中能說(shuō)明黃銅的硬度比純銅大的現(xiàn)象為______。
(2)操作B中可觀察到的現(xiàn)象為______;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),熄滅酒精燈的方法是______。
(3)操作C、D可以判斷金屬鎂、銀、銅的金屬活動(dòng)性順序,操作C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(4)如果只用三種試劑,驗(yàn)證鋁、鐵、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,可選擇的三種試劑為______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖象分別表示4個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某些物質(zhì)質(zhì)量的變化,其中正確的是( 。
A.加熱一定質(zhì)量的碳和氧化銅的混合物 | B.將等質(zhì)量的鎂片和鐵片投入到足量的稀硫酸中 | C.用酒精燈加熱一定質(zhì)量高錳酸鉀固體 | D.向有一定量二氧化錳的燒杯中不斷加入過(guò)氧化氫溶液 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】初中常見(jiàn)的3種元素X、Y和Z的相關(guān)信息如表所示:
元素 | X | Y | Z |
相關(guān) 信息 | X的單質(zhì)甲是一種清潔能源 | Y是地殼中合量最多的元素 | Z的某種單質(zhì)是天然存在的最硬的物質(zhì) |
(1)單質(zhì)甲的化學(xué)式是______,Z元素能組成一種能做電極的單質(zhì)名稱是______;
(2)A、B、C三種物質(zhì)均是由只含有上述3種元素中的若干種組成的單質(zhì)或化合物,G是由Ca、Y和Z三中元素組成,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去):
①G的化學(xué)式是______;
②若A中不含X元素,則G→A的化學(xué)方程式是______;
③若A中不含Z元素,且A是最常見(jiàn)的無(wú)機(jī)溶劑,則A→C的化學(xué)方程式是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中A、B、C分別表示三種不同的固體物質(zhì),其溶解度曲線如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)這三種物質(zhì)的溶液中,適用于海水曬鹽原理進(jìn)行結(jié)晶提純的是______。
(2)在t2℃時(shí),將質(zhì)量均為25g的上述三種物質(zhì)分別加入到100g水中,不能形成飽和溶液的是______,此時(shí)A溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。
(3)在t2℃時(shí),將足量的三種物質(zhì)的飽和溶液各蒸發(fā)10g水后再冷卻到t2℃,它們析出晶體的質(zhì)量分別為m(A)、m(B)和m(C),則三者的大小關(guān)系是______。
(4)將t2℃的這三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別是w(A)、w(B)和w(C),則三者的大小關(guān)系是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,用途反映性質(zhì)。請(qǐng)將下列物質(zhì)與對(duì)應(yīng)的性質(zhì)和用途用直線連接。
(1)氧氣 | (6)固態(tài)易升華吸熱 | (11)用于金屬切割 |
(2)二氧化碳 | (7)硬度大 | (12)制作玻璃刀 |
(3)金剛石 | (8)具有還原性 | (13)作消毒劑 |
(4)乙醇 | (9)具有助燃性 | (14)制造云霧 |
(5)一氧化碳 | (10)能殺菌消毒 | (15)冶煉金屬 |
(1)________ ________ (2)_______ _______ (3)_______ _________
(4)________ ________ (5)_______ ________
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