10．以下為制備納米CaCO3的一種流程：
（1）實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行操作1、2時(shí)，所用玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和燒杯．
（2）過(guò)程中的生成物可直接應(yīng)用于流程的是二氧化碳．
（3）為了提高“轉(zhuǎn)化”速率，可采取的措施有ab（選填序號(hào)）．
a、攪拌溶液     b、適當(dāng)增大通入氣體的速率    c、加熱溶液至100℃
（4）操作2所得固體用蒸餾水洗滌．檢驗(yàn)固體已洗凈的方法是取最后一次洗滌后的濾液，滴加硝酸銀溶液，無(wú)現(xiàn)象．

分析 （1）根據(jù)過(guò)濾的儀器進(jìn)行分析；
（2）從圖中可以看出過(guò)程中的生成物可直接應(yīng)用于流程的是二氧化碳；
（3）為了提高“轉(zhuǎn)化”速率，可采取的措施有攪拌溶液，適當(dāng)增大通入氣體的速率；
（4）根據(jù)溶液中的成分選擇檢驗(yàn)方法．

解答 解：（1）實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行操作過(guò)濾時(shí)，所用玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和燒杯，故填：漏斗．
（2）從圖中可以看出過(guò)程中的生成物可直接應(yīng)用于流程的是二氧化碳，故填：二氧化碳．
（3）為了提高“轉(zhuǎn)化”速率，可采取的措施有攪拌溶液，適當(dāng)增大通入氣體的速率，故填：ab．
（4）檢驗(yàn)固體已洗凈的方法是取最后一次洗滌后的濾液，滴加硝酸銀溶液，無(wú)現(xiàn)象，說(shuō)明已洗凈，故填：取最后一次洗滌后的濾液，滴加硝酸銀溶液，無(wú)現(xiàn)象．

點(diǎn)評(píng) 此題難度不大，掌握過(guò)濾操作以及物質(zhì)的性質(zhì)等即可順利解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．某同學(xué)用量筒量取液體，視線(xiàn)與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為30毫升；倒出部分液體后，仰視讀數(shù)為18毫升．則該學(xué)生實(shí)際倒出的液體體積（　　）
A．小于12毫升B．等于12毫升C．大于12毫升D．無(wú)法確定范圍

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．根據(jù)如圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列儀器的名稱(chēng)a錐形瓶，b水槽．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，制取的裝置是AC或AE（填字母序號(hào)）
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B，制該氣體不能用稀硫酸替代稀鹽酸的原因生成的硫酸鈣微溶，阻礙大理石繼續(xù)反應(yīng)．
（4）根據(jù)如圖（甲、乙）回答問(wèn)題：
①甲圖鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)成螺旋狀的目的增大與氧氣的接觸面積；
集氣瓶瓶底放少量水的目的是防止生成的高溫熔化物炸裂瓶底．
②乙圖實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是二氧化碳密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．皮蛋又稱(chēng)松花蛋，因其風(fēng)味獨(dú)特，深受人們喜愛(ài)．某興趣小組在市場(chǎng)上獲得了少許腌制皮蛋的原料．拿到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．將該固體混合物放于燒杯中，緩慢加入足量的蒸餾水，充分溶解后過(guò)濾，得到白色沉淀A和無(wú)色澄清濾液B．
【提出問(wèn)題】（1）白色沉淀A是什么？
         （2）無(wú)色濾液B中的溶質(zhì)有哪些？
【查閱資料】腌制皮蛋的原料配方是少量NaCl、CaO和過(guò)量Na2CO3的固體混合物．
【理論推理】（1）白色沉淀A是CaCO3，請(qǐng)寫(xiě)出生成該沉淀的化學(xué)方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
（2）濾液B中含有Na2CO3、NaOH、NaCl三種溶質(zhì)．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】為證明濾液B中存在的三種溶質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．
步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
I取少量濾液B于試管中，加入過(guò)量的Ba（NO3）2溶液，過(guò)濾產(chǎn)生白色沉淀
濾液B中含有Na2CO3、NaOH、NaCl
 II取少量步驟 I中所得濾液于試管中，加入酚酞溶液溶液由無(wú)色變成紅色
III另取少量步驟 I中所得濾液于試管中，先加入足量的稀硫酸，再加入硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀
【拓展提升】
（1）向步驟 I中加入過(guò)量Ba（NO3）2溶液的目的是驗(yàn)證并除去溶液中的Na2CO3．
（2）小妮同學(xué)認(rèn)為若將步驟I中的Ba（NO3）2溶液換為BaCl2溶液，進(jìn)行以上實(shí)驗(yàn)，最終也能證明濾液B中存在的三種溶質(zhì)．你認(rèn)為是否合理不合理（填“合理”或“不合理”）．
（3）小軒同學(xué)認(rèn)為向?yàn)V液B中先加入酚酞溶液，后加入過(guò)量的Ba（NO3）2溶液，也能得出濾液B的溶質(zhì)中含有Na2CO3和NaOH的結(jié)論，你是否同意他的觀點(diǎn)并說(shuō)明理由同意；加入Ba（NO3）2溶液后，若產(chǎn)生白色沉淀且溶液紅色不褪去，就證明溶質(zhì)中含有Na2CO3和NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．某同學(xué)用如圖裝置制氧氣，請(qǐng)回答：

（1）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取和收集干燥的氧氣的裝置應(yīng)選用A、C、E（填序號(hào)）．
（2）若用裝置D收集的氧氣不純，其可能原因是過(guò)早收集，沒(méi)等導(dǎo)管口有連續(xù)且均勻的氣泡冒出就開(kāi)始收集（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．在現(xiàn)代生活中，人們?cè)絹?lái)越注重微量元素的攝�。庠貙�(duì)人體健康有著至關(guān)重要的作用．下表是某地市場(chǎng)銷(xiāo)售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說(shuō)明．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
配料氯化鈉、碘酸鉀（KIO3）
含碘量（20～30mg）∕1kg
保質(zhì)期18個(gè)月
食用方法勿長(zhǎng)時(shí)間燉炒
貯藏指南避光、避熱、密封、防潮
（1）由食用方法和貯藏指南可推測(cè)碘酸鉀（KIO3）的化學(xué)性質(zhì)之一是：見(jiàn)光、受熱易分解；
（2）計(jì)算碘酸鉀（KIO3）中，鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比是39：127：48；
（3）計(jì)算碘酸鉀（KIO3）中，碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為59.3%（計(jì)算結(jié)果精確到0.01%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下列儀器和裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器H的名稱(chēng)長(zhǎng)頸漏斗；
（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳，你選擇的上述儀器組合是ABGH（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；利用上述裝置還可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）小佳同學(xué)想用此套裝置收集一瓶純凈，干燥的二氧化碳?xì)怏w，所選用裝置的連接順序依次是：發(fā)生裝置→J→I→收集裝置（填裝置順序字母）；
（4）若用K裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從m（填“m”或“n”）端通入；用此裝置檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn)的方法是將燃著的木條放在n導(dǎo)管處，木條熄滅，證明集滿(mǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體常見(jiàn)的裝置，分析并回答以下問(wèn)題
（1）儀器①的名稱(chēng)是分液漏斗．
（2）上述裝置BD（填字母）可用于事宜按時(shí)制取和收集二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）用B裝置制取氣體的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生的停止．
（4）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室選用A裝置制取氧氣時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于質(zhì)量守恒定律的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．化學(xué)反應(yīng)前后，反應(yīng)物的分子總數(shù)一定等于生成物的分子總數(shù)
B．化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)就是分子間的重新組合
C．參加反應(yīng)的各物質(zhì)的總質(zhì)量一定等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的總質(zhì)量
D．對(duì)于有氣體參加的化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的體積一定不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案