分析 (1)根據(jù)實驗前,先往A裝置通入一會氮氣的目的是避免裝置內原有的二氧化碳對實驗的干擾進行分析;
(2)根據(jù)圖象中的數(shù)據(jù)和轉折點進行分析;
(3)根據(jù)二氧化碳的質量,結合碳酸鈉與稀硫酸反應的化學方程式,即可解答;
(4)根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氣體被C裝置中的氫氧化鈉溶液吸收,造成實驗中C裝置增加的質量會偏大進行分析.
解答 解:(1)實驗前,先往A裝置通入一會氮氣的目的是排凈瓶內空氣避免裝置內原有的二氧化碳對實驗的干擾;
(2)由圖可知生成二氧化碳質量為3.52g;
(3)設純堿樣品中含碳酸鈉的質量為x,
Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑
106 44
x 3.52g
$\frac{106}{x}$=$\frac{44}{3.52g}$
x=8.48g
該食用純堿中碳酸鈉的質量分數(shù)是:$\frac{8.48g}{10g}$×100%=84.8%;
(4)濃鹽酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氣體被C裝置中的氫氧化鈉溶液吸收,造成實驗中C裝置增加的質量會偏大.
故答案為:(1)A;
(2)3.52;
(3)84.8%;
(4)濃鹽酸中揮發(fā)出的氯化氫氣體被氫氧化鈉溶液吸收了.
點評 本題主要考查了根據(jù)化學方程式計算,通過練習,培養(yǎng)學生按照化學的特點去進行思維的良好習慣和熟練的計算技能.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 物理性質 | B. | 制法 | C. | 用途 | D. | 化學性質 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | MgCl2 HCl NaNO3 | B. | NaOH HCl (NH4)2SO4 | ||
C. | K2CO3 Ca(NO3)2 NaOH | D. | FeCl3 NaCl KNO3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CsOH 溶液的pH小于7 | B. | CsOH 和CuO能發(fā)生化學反應 | ||
C. | CsOH 溶液能使酚酞試液變藍 | D. | CsOH 中Cs元素化合價為+1價 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
氣體 | A | B | C | D |
標況下密度(克/升) | 1.977 | 1.429 | 0.721 | 0.089 |
溶解性 | 可溶 | 不易溶 | 易溶 | 難溶 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 混合物 | B. | 純凈物 | C. | 單質 | D. | 化合物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1個 | B. | 2個 | C. | 3個 | D. | 4個 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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