關(guān)于硬水與軟水的說法中，正確的是（　�。�
A、硬水含的可溶性鈣、鎂化合物多；軟水含的可溶性鈣、鎂化合物少
B、硬水含的可溶性鈣、鎂化合物少；軟水含的可溶性鈣、鎂化合物多
C、硬水含的雜質(zhì)較多；軟水含的雜質(zhì)較少
D、硬水是混合物；軟水是純凈物
考點(diǎn)：硬水與軟水
專題：空氣與水
分析：根據(jù)硬水的定義判斷，硬水是含有較多可溶性的鈣、鎂化合物的水，軟水是不含或含有較少可溶性的鈣、鎂化合物的水解答．
解答：解：
A、硬水是含有較多可溶性的鈣、鎂化合物的水，軟水是不含或含有較少可溶性的鈣、鎂化合物的水，符合二者定義，所以正確．
B、硬水是含有較多可溶性的鈣、鎂化合物的水，軟水是不含或含有較少可溶性的鈣、鎂化合物的水，不符合二者定義，所以錯(cuò)誤．
C、硬水含有較多可溶性的鈣、鎂化合物，其它雜質(zhì)不一定比軟水多，所以錯(cuò)誤．
D、軟水中也可能含有較少可溶性的鈣、鎂化合物，故硬水和軟水都是混合物，所以錯(cuò)誤．
答案：A
點(diǎn)評：水是人類寶貴的自然資源，與水相關(guān)的化學(xué)知識是化學(xué)考查熱點(diǎn)之一，如水的組成及水電解實(shí)驗(yàn)、性質(zhì)、用途、硬水和軟水、節(jié)約水資源、水污染及防治等內(nèi)容，在中考中出現(xiàn)機(jī)率很高；本題考查硬水和軟水的概念及對概念的正確理解，掌握定義是解題的必要前提．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一種正三價(jià)的金屬氧化物A，在B氣流中加熱生成固體物質(zhì)C和氣體D，D能使澄清的石灰水變渾濁，若將C投入稀硫酸中，產(chǎn)生E和另一產(chǎn)物F，F(xiàn)使溶液變?yōu)闇\綠色，若將A在E氣流中加熱，則也生成固體物質(zhì)C，若將C投入硫酸銅溶液中，則在未反應(yīng)的C固體表面有紅色固體物質(zhì)附著，同時(shí)生成物質(zhì)F，試推斷（寫化學(xué)式）
A
 
、B
 
、C
 
、D
 
、E
 
、F
 
；
寫出有關(guān)化學(xué)方程式（5個(gè)）
 
、
 
、
 
、
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明同學(xué)為了驗(yàn)證鐵、鋅、銅三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了四種方案：①將鋅、銅分別加入硫酸鋅溶液中；②將鋅、銅分別放入硫酸亞鐵溶液中；③將鋅分別放入FeSO4溶液和CuSO4中；④將鐵分別放入硫酸鋅溶液、硫酸銅溶液中．其中可行的是（　�。�
A、①或②B、①或④
C、②或④D、③或④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在其它條件不變的情況下，將不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，最簡便且可靠的方法（　�。?/div>
A、升溫B、降溫
C、加溶質(zhì)D、減少溶劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生理鹽水的溶質(zhì)是
 
  溶劑是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、水是由氫、氧兩種元素組成
B、水中有氫氣和氧氣
C、自然界中的水都是純水
D、工業(yè)用水不可以重復(fù)利用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)提示寫出下列氣體的名稱．
空氣中常用來滅火的氣體是：
 
，能引起溫室效應(yīng)的是：
 
，能造成酸雨的是：
 
，工業(yè)上用作保護(hù)氣體的是：
 
．用于制造化學(xué)肥料的是
 
．能大量吸收紫外線的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：

（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①
 
，②
 
；
（2）在實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，其中二氧化錳起_
 
作用，而本身的
 
和
 
都沒有發(fā)改變；若用加熱氯酸鉀的分解制取氧氣，則該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將正確的數(shù)據(jù)填入下列橫線中．
（1）在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中所用的托盤天平一般準(zhǔn)確到
 
g；
（2）向酒精燈里添加酒精時(shí)，不要超過酒精燈容積的
 
；
（3）給試管里的液體加熱時(shí)，應(yīng)使用試管夾，試管夾應(yīng)夾在距試管口大約
 
，試管里液體體積不超過試管容積的
 
，試管要與桌面成
 
的角，試管口不要對著自己或旁人．

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