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對下列事實的解釋，合理的是（　�。�
事實解釋
A工業(yè)上用分離液態(tài)空氣制氧氣分子可以分成原子，原子再重新組合成新的分子
B限制使用塑料購物袋和一次性木筷都是為了防止白色污染
C氣體容易壓縮，而固、液體難以壓縮氣體微粒間的間隙比固、液體的大
D用燈帽蓋滅酒精燈和用嘴吹滅蠟燭都是將可燃物與空氣隔絕
A．AB．BC．CD．D
A、工業(yè)上用分離液態(tài)空氣制氧氣，是利用了液態(tài)氮和液態(tài)氧沸點的不同，屬于物理變化，變化過程中只是分子間的間隔發(fā)生了改變，故選項解釋錯誤．
B、限制使用塑料購物袋，是為了防止白色污染；限制使用一次性木筷，為微粒防治空氣污染，故選項解釋錯誤．
C、氣體容易壓縮，而固、液體難以壓縮，是因為氣體微粒間的間隙比固、液體的大，故選項解釋正確．
D、用燈帽蓋滅酒精燈和用嘴吹滅蠟燭，分別是利用了將可燃物與空氣隔絕、使溫度降到著火點以下的滅火原理，故選項解釋錯誤．
故選：C．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

對下列相關的說法解釋錯誤的是（　�。�
A．聞到花香--分子在不停的運動
B．酒精與水混合后的體積小于二者體積之和-分子之間有間隔
C．鹽酸、硫酸溶液均顯酸性--溶液中都有酸根離子
D．一氧化碳和二氧化碳的化學性質不同--分子構成不同

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質中，由分子構成的是（　�。�
A．氯化鈉B．苯C．金剛石D．納米銅

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質中含有氧分子的是（　　）
A．二氧化碳氣體B．液態(tài)空氣
C．蒸餾水D．氮氣

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質由原子構成的是（　�。�
A．蒸餾水B．氯化鈉C．金剛石D．C60

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

取50mL水和50mL酒精混合，混合后的總體積______lOOmL，這一實驗現象說明______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

某溶液中含有Fex+、Cl-、Na+、SO42-四種離子，其離子個數比為1：2：3：2，則x的值為多少？

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴”描述了春天晴暖、鳥語花香的山村美景．下列從微觀角度對“花氣襲人知驟暖”的解釋最合理的是（　�。�
A．微粒的體積小、質量輕
B．微粒間有空隙
C．微粒在不斷運動
D．溫度越高，微粒運動越快

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

建立宏觀、微觀及化學符號之間的聯(lián)系是化學學科的獨特思維方式．
（1）根據要求完成下列問題：
①在水（H2O）、銅（Cu）和氯化鈉（NaCl）三種物質中，由離子構成的是______．
②-一杯水所有水分子中氫原子與氧原子的質量比：______；
③的微粒符號______；
④
+3
AI2
O3中+3的含義______．
（2）A、B、C表示三種物質，其微觀示意圖如下所示：

①從微觀角度看，B圖表示：3______（填化學式）；
②從宏觀角度看，圖中表示混合物的是______（填字母序號）．

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