【題目】小朱同學(xué)分別用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%、0.365%、0.0365%、0.00365%的稀鹽酸各30mL,分別與不同濃度的NaOH溶液反應(yīng),測定4個反應(yīng)過程中的pH,繪制成如圖象。
(1)寫出實驗時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%的稀鹽酸進(jìn)行實驗時溶液溫度的變化是_____
(2)曲線c代表的實驗所用的是ω=_____的稀鹽酸,加入20 mLNaOH溶液時,溶液中主要存在的離子是_____(填離子符號)。
(3)曲線a代表的反應(yīng)在P點后對應(yīng)的曲線是_____(填①、②、③、④)。
【答案】HCl+NaOH═NaCl+H2O 升高 0.365% Na+、H+、Cl﹣ ①
【解析】
(1)鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)生成氯化鈉和水;酸堿中和反應(yīng)放出熱量,所以用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%的稀鹽酸進(jìn)行實驗時溶液溫度升高;故填:HCl+NaOH═NaCl+H2O;升高;
(2)稀鹽酸的濃度越大,其酸性越強(qiáng),pH越小,由圖可知,曲線c代表的實驗所用的是0.365%的稀鹽酸;加入20 mLNaOH溶液時,溶液的pH<7,顯酸性,溶液中主要存在的離子是鈉離子、氫離子和氯離子;故填:0.365%;Na+、H+、Cl﹣;
(3)曲線a代表是0.00365%的稀鹽酸,滴加氫氧化鈉溶液時,它的pH變化最為明顯,即在P點后對應(yīng)的曲線是①;故填:①。
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【題目】實驗室制取氣體時需要的一些裝置如下圖所示,請回答下列問題。
(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:①________,②__________。
(2)實驗室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置的原因是______,裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點是____。實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______。
(3)若要得到干燥的氧氣,所選擇裝置的連接順序為:B→_____→______(填字母序號)
(4)某興趣小組的同學(xué)連接B、G、H裝置進(jìn)行實驗。若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈,H裝置中溶液變渾濁,則B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(5)若從高錳酸鉀制取O2后的固體殘渣中回收二氧化錳(固體中只有MnO2,不溶于水),可通過以下四步實驗進(jìn)行回收,則正確的操作順序是____(填序號)。
a.烘干 b.溶解 c.過濾 d.洗滌
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【題目】如圖,將足量的等質(zhì)量的鋅和鐵分別放入左、右試管中,加入等質(zhì)量、稀鹽酸等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,冷卻到室溫,(U型管內(nèi)為水,初始液面相平,反應(yīng)過程中裝置氣密性良好)下列說法正確的是( )
A. U型管中液面一定相平
B. U型管中液面可能左升右降
C. 兩試管中所得溶液的質(zhì)量相等
D. 右試管中溶液由無色變成黃色
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【題目】元素周期表和化學(xué)用語都是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,回答下列問題
(1)第9號元素的氣體單質(zhì)(該物質(zhì)的一個分子由兩個原子構(gòu)成)常溫下與水發(fā)生反應(yīng),生成氫氟酸(HF)和另一種具有助燃性的常見氣體單質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____
(2)中和反應(yīng)在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛
①含有第3號元素的堿,其化學(xué)式為_____,其溶液因為含有_____(填微粒符號)而具有堿性,H2SiO3屬于_____(填物質(zhì)類別),推測這兩種物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____
②氫氧化鉀溶液與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,恰好完全反應(yīng)后的溶液因存在_____(填微粒符號)而具有導(dǎo)電性.
③下表是某酸堿指示劑在不同的pH值范圍內(nèi)顯示的顏色
顏色 | 紅 | 橙 | 綠 | 藍(lán) | 紫 |
pH范圍 | 1~3 | 4~5 | 6~7 | 8~10 | 11~14 |
某同學(xué)用10%的氫氧化鈉溶液、7.3%的稀鹽酸和上述指示劑做中和反應(yīng)的實驗,當(dāng)觀察到燒杯中顏色恰好由藍(lán)變綠時氫氧化鈉溶液反應(yīng)消耗了20g,則下列圖像正確的是_____(填序號)
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【題目】(1)如圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答:
①如圖儀器a的名稱是_____。
②用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是_____。若用C裝置收集氧氣,驗滿時,應(yīng)將帶火星的木條放在_____(填“b”或“c”)端導(dǎo)管口,若木條復(fù)燃,說明氧氣已滿。
(2)某;瘜W(xué)興趣小組在學(xué)完堿的化學(xué)性質(zhì)后,做了澄清石灰水和稀鹽酸反應(yīng)的實驗,并將廢液倒入一潔凈的廢液缸中,進(jìn)行了如下探究:
探究Ⅰ:甲同學(xué)在做實驗時沒有觀察到明顯現(xiàn)象,于是對澄清石灰水和稀鹽酸能否發(fā)生反應(yīng)表示懷疑,乙同學(xué)認(rèn)為,甲同學(xué)實驗時應(yīng)先向澄淸石灰水中滴幾滴酚酞試液,再滴加適量的稀鹽酸,當(dāng)觀察到_____時,就可以說明兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)。
探究Ⅱ:廢液中溶質(zhì)的成分是什么?
(做出猜想)
猜想一:CaCl2
猜想二:CaCl2、HCl
猜想三:CaCl2、HCl、Ca(OH)2
你的猜想:_____
丙同學(xué)認(rèn)為猜想三是錯誤的,理由是_____(用化學(xué)方程式解釋)。
(實驗設(shè)計)
設(shè)計者 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
丁同學(xué) | 取少量廢液于一支試管中,向其中加入足量的碳酸鈉溶液 | 有白色沉淀生成 | 猜想一正確 |
戊同學(xué) | 取幾粒鋅粒于一支試管中,向其中加入少量廢液 | _____ | 猜想二正確 |
(評價與反思)請判斷以上設(shè)計的兩個方案中,_____同學(xué)的方案合理,請分析另一個方案不合理的理由:_____。
(表達(dá)與交流)若實驗證明猜想二是正確的,你認(rèn)為該廢液來經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是_____(填一點)。
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【題目】等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬分別放入三份濃度相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如右圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中的化合價均為+2價)。則下列說法中錯誤的是( )
A. 生成氫氣的質(zhì)量:甲﹥乙﹥丙
B. 相對原子質(zhì)量:乙﹥丙﹥甲
C. 金屬活動性:乙﹥甲﹥丙
D. 消耗硫酸的質(zhì)量:甲﹥乙﹥丙
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【題目】下圖是A物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線.
(1)A物質(zhì)的溶解度隨隨的升高而_____(選填“增大”、“減小”或“不變”.)
(2)在t2℃時,將15gA物質(zhì)放入50g水中,攪拌,充分溶解后,形成的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____;
(3)N點表示t3℃時A物質(zhì)的_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液;
(4)如下是M、N兩點代表的溶液相互轉(zhuǎn)化的途徑路線圖(“…>”表示轉(zhuǎn)化方向).
其中,采取“先將M點溶液加入一定量的水后,然后再升高溫度至N點對應(yīng)的溫度”這一措施來實現(xiàn)M→N轉(zhuǎn)化的途徑路線圖是_____(填序號);根據(jù)甲圖來實現(xiàn)N→M轉(zhuǎn)化,應(yīng)采取的措施是_____.
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【題目】下列是自來水廠凈化水的流程圖。
(1)操作X是_____。
(2)高鐵酸鉀(K2FeO4)常用作絮凝劑和消毒劑,高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為_____。
(3)二氧化氯(ClO2)是新一代自來水消毒劑。它屬于_____(填字母序號)。
A 化合物 B 氧化物 C 混合物
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【題目】如圖,甲是鈉離子結(jié)構(gòu)示意圖,乙是氯原子結(jié)構(gòu)示意圖,丙是鈦元素在元素周期表中的相關(guān)信息,下列有關(guān)說法中,正確的是( 。
A. 鈦屬于非金屬元素
B. 鈉離子符號是Na+
C. 鈦的相對原子質(zhì)量是22
D. 氯原子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子
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