圖是實(shí)驗(yàn)室制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作，其中正確的是（　　）
A．
精英家教網(wǎng)
B．
精英家教網(wǎng)
C．
精英家教網(wǎng)
D．
精英家教網(wǎng)
A、用高錳酸鉀制取氧氣，圖中裝置正確，故A正確；
B、收集氣體的導(dǎo)管，要深入集氣瓶底部，圖中導(dǎo)氣管太短，故B錯(cuò)誤；
C、驗(yàn)滿氧氣，帶火星的木條伸進(jìn)集氣瓶?jī)?nèi)部，圖中操作錯(cuò)誤，故C錯(cuò)誤；
D、驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)，做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，反應(yīng)劇烈，火星四射，熱的濺落物會(huì)炸裂瓶底，圖中操作錯(cuò)誤，故D錯(cuò)誤．
故選A．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

9、圖是實(shí)驗(yàn)室制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作，其中正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣．如：
A．電解水；B．分離液態(tài)空氣；C．加熱高錳酸鉀；D．分解過(guò)氧化氫
（1）若用如圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：
精英家教網(wǎng)
①指出儀器的名稱：A
 
，B
 
；
②實(shí)驗(yàn)結(jié)束，正確的實(shí)驗(yàn)操作步驟是：先
 
，后
 
；反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．
③如圖是實(shí)驗(yàn)室制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作，其中正確的是：
 

精英家教網(wǎng)
（2）若分解過(guò)氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如下：
精英家教網(wǎng)
①要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（選填“A”或“B”）；
②用D收集氧氣，當(dāng)氣泡
 
時(shí)，再開始收集；該收集方法叫
 
；
③用過(guò)氧化氫制氧氣的文字表達(dá)式為：
 
．
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		 過(guò)氧化氫
溶液濃度∕%		 過(guò)氧化氫
溶液體積∕mL		 溫度∕℃ 二氧化錳
的用量∕g		 收集氧氣
的體積∕mL		 反應(yīng)所需的時(shí)間∕s
① 5 1 20 0.1 4 16.75
② 15 1 20 0.1 4 6.04
③ 30 5 35 ----------- 2 49.21
④ 30 5 55 ----------- 2 10.76
（3）以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
①通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與
 
有關(guān)；從實(shí)驗(yàn)③和④對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是
 
；
②用一定量15%的過(guò)氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應(yīng)速率，可加適量的水稀釋，產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量
 
（選填“減小”或“不變”或“增大”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年河南省信陽(yáng)市息縣九年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷（1-2單元）（解析版） 題型：選擇題

圖是實(shí)驗(yàn)室制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作，其中正確的是（ ）
A．
B．
C．
D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年河南省信陽(yáng)市息縣二中九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

圖是實(shí)驗(yàn)室制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作，其中正確的是（ ）
A．
B．
C．
D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省鹽城市阜寧縣GSJY九年級(jí)（上）期中調(diào)研化學(xué)試卷（2）（解析版） 題型：選擇題

圖是實(shí)驗(yàn)室制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作，其中正確的是（ ）
A．
B．
C．
D．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案