防治空氣污染、改善生態(tài)環(huán)境已成為全民共識(shí)。

近年來,一些城市空氣中出現(xiàn)可吸入懸浮顆粒物與霧形成“霧霾”天氣。粒徑不大于2.5um的可吸入懸浮顆粒物(PM2.5)富含大量有毒、有害物質(zhì)。

(1)下列行為可能會(huì)導(dǎo)致“霧霾”加重的是_____(填字母序號(hào))。

a.燃煤脫硫 b.植樹造林

c.靜電除塵 d.燃放鞭炮

(2)為了減少霧霾、降低大氣中有害氣體含量,研究機(jī)動(dòng)車尾氣中CO、NO2及CxHy的排放意義重大。機(jī)動(dòng)車尾氣污染物的含量與“空/燃比”(空氣與燃油氣的體積比)的變化關(guān)系如圖所示。

①利用氨氣可將汽車尾氣中的氮氧化物(NOx)在一定條件下轉(zhuǎn)化為對(duì)空氣無污染的物質(zhì)。請(qǐng)將該反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:_____。

②隨“空/燃比”增大,CO和CxHy的含量減少的原因是_____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:北京市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

下列化學(xué)符號(hào)表示正確的是( 。

A.氧化鐵FeO B.2個(gè)氫原子 H2 C.鎂離子Mg2+ D.碳酸鈉NaCO3

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濰坊市2020年九年級(jí)月考化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題

實(shí)驗(yàn)室模擬高溫煅燒石灰石的方法制取二氧化碳,取35g石灰石樣品(假設(shè)雜質(zhì)受熱不分解且不與酸反應(yīng)),煅燒一段時(shí)間恢復(fù)到室溫,測(cè)得生成1lg二氧化碳。向剩余固體中逐滴加入某鹽酸至不再反應(yīng)為止,又生成2.2g二氧化碳,加入鹽酸的質(zhì)量與生成的氯化鈣質(zhì)量關(guān)系如圖:

.

(1)石灰石樣品的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____(結(jié)果保留一位小數(shù),下同);

(2)a點(diǎn)溶液的pH_____7(填“<”“>”或“=”);

(3)求所加鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(寫出計(jì)算過程)。

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濰坊市2020年九年級(jí)月考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列有關(guān)化學(xué)用語表示正確的是( 。

A.葡萄糖:C6H12O6 B.鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖:

C.2個(gè)鋅離子:2Zn+2 D.60個(gè)碳原子:C60

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科目:初中化學(xué) 來源:中考題原創(chuàng):溶解過程中的熱現(xiàn)象 題型:填空題

如圖所示裝置,向試管里的水中加入某種物質(zhì)后,U型管中紅墨水出現(xiàn)下列三種情形,請(qǐng)?zhí)钊脒m當(dāng)物質(zhì):

(1)若U型管中液面A降低B升高,則加入的物質(zhì)可能是_____(填物質(zhì)名稱或俗稱);

(2)若U型管中液面A升高B降低,則加入的物質(zhì)可能是_____(填物質(zhì)的化學(xué)式),該物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)有______。

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科目:初中化學(xué) 來源:中考題原創(chuàng):空氣污染防治路線圖 題型:單選題

空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法錯(cuò)誤的是( )

A. 空氣中的氧氣主要來源于植物的光合作用

B. 空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%

C. 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品的防腐

D. 目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的有害氣體主要包括SO2、CO、NO2以及臭氧等

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型:填空題

某興趣小組同學(xué)利用老師提供的試劑:稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液、硝酸鋇溶液探究酸堿鹽之間發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的條件,他們將試劑兩兩混合,觀察、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。請(qǐng)完成下列問題:

(1)上述物質(zhì)間能反應(yīng)但無現(xiàn)象的反應(yīng)方程式為___________。

(2)通過觀察分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出酸堿鹽間發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的條件是____________。

(3)酸堿鹽在溶液中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),實(shí)質(zhì)上是酸堿鹽溶于水解離出的離子間相互結(jié)合反應(yīng)。結(jié)合物質(zhì)的溶解性及復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,完成

① 寫出一種在溶液中不會(huì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的可溶性鹽的化學(xué)式_____________;

② 下了各組離子在水溶液中能大量共存的是___________

A H+、CO32-、NO3- B Fe3+、OH- 、Cl- CCu2+、Ca2+、CO32- DH+、 Cl-、 NO3-

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將所有反應(yīng)產(chǎn)生的廢液置于廢液缸中,靜置一會(huì)兒觀察到有白色沉淀和無色上層清液。為達(dá)到綠色排放(中性、無毒),小麗和小林同學(xué)們對(duì)廢液的成分進(jìn)行了探究(友情提示: Ba2+有毒,Ba(NO3)2、BaCl2、Na2SO4溶液均呈中性):

①白色沉淀中一定含有_____,上層無色清液中一定含有的離子是____________。

②廢液處理:取上層清液,常溫下測(cè)得廢液pH=7,小麗認(rèn)為:廢液可以直接排放;小林認(rèn)為廢液不能直接排放。你認(rèn)為不能直接排放的原因是__________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:中考題原創(chuàng):我國(guó)目前最大食鹽配送中心 貴州啟動(dòng)食鹽升級(jí)換代工程 題型:單選題

貴州鹽業(yè)集團(tuán)推進(jìn)食鹽結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí),引導(dǎo)消費(fèi)者建立“吃好鹽,吃綠色健康鹽”的健康理念。下列使用食鹽水情況和所起的主要作用不能對(duì)應(yīng)的是( )

選項(xiàng)

使用鹽水情況

鹽水主要作用

A

在制泡菜時(shí),用鹽水浸泡蔬菜

維持細(xì)胞正常形態(tài)

B

受傷時(shí),用0.9%的鹽水清洗傷口

醫(yī)學(xué)消毒

C

人在高溫作業(yè)后,要喝些淡鹽水

維持無機(jī)鹽代謝平衡

D

患急性腸胃炎時(shí),要及時(shí)注射生理鹽水

維持水分代謝平衡

A.A B.B C.C D.D

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科目:初中化學(xué) 來源:2020年廣東省佛山市南海區(qū)南海外國(guó)語學(xué)校中考模擬(線上)化學(xué)試卷 題型:單選題

推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法,下列推理正確的是( )

A.二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅,所以能使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)就是二氧化碳

B.有機(jī)化合物都含有碳元素,所以含碳元素的物質(zhì)一定是有機(jī)化合物

C.原子或分子都是不帶電的粒子,所以不帶電的粒子一定是原子或分子

D.某物質(zhì)經(jīng)分解反應(yīng)后有二氧化硫生成,所以該物質(zhì)一定含有硫、氧元素

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