實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 | |
乙同學 實驗 | 取中和反應后的溶液少許于試管中,將表面反復打磨后的鋁片放入試管的溶液中 | 鋁片逐漸溶解,并有大量氣泡冒出,收集氣體點燃,火焰呈淡藍色 | 猜想(2)成立 |
丙同學 實驗 | 取中和反應后的溶液少許于試管中,向試管中滴加幾滴無色酚酞試液 | 溶液變紅色 | 猜想(3)成立 |
分析 【作出猜想】根據硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水,兩種物質可能恰好完全反應,也可能其中的一種物質過量進行分析;
【實驗驗證】根據氫氧化鈉溶液顯堿性,能使酚酞變紅色進行分析;
【總結反思】根據氫氧化鈉和硫酸反應生成硫酸鈉和水,不能共存進行分析;
【知識拓展】(1)根據Al與強堿NaOH溶液反應生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)等物質進行分析;
(2)根據鋁和氫氧化鈉反應會生成偏鋁酸鈉和氫氣,氫氣具有可燃性進行分析.
解答 解:【作出猜想】硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水,兩種物質可能恰好完全反應,也可能其中的一種物質過量,所以乙同學認為溶液中的溶質是Na2SO4和硫酸兩種物質;
【實驗驗證】氫氧化鈉溶液顯堿性,能使酚酞變紅色,所以
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 | |
乙同學 實驗 | 取中和反應后的溶液少許于試管中,將表面反復打磨后的鋁片放入試管的溶液中 | 鋁片逐漸溶解,并有大量氣泡冒出,收集氣體點燃,火焰呈淡藍色 | 猜想(2)成立 |
丙同學 實驗 | 取中和反應后的溶液少許于試管中,向試管中滴加幾滴無色酚酞試液 | 溶液變紅色 | 猜想(3)成立 |
點評 對反應后溶液組成成分進行猜想時,可根據反應物恰好完全反應或反應物之一過量進行分析,判斷出反應后溶液的可能組成.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | +2 | B. | +4 | C. | -2 | D. | -4 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 單質中只含有一種元素,因此只含有一種元素的物質一定是單質 | |
B. | 堿性溶液能使酚酞試液變紅色,因此能使酚酞試液變紅色的溶液的pH一定大于7 | |
C. | 在化合物里,正負化合價的代數和為零,所以在同一化合物中金屬元素顯正價,則非金屬元素一定顯負價 | |
D. | 稀有氣體元素的原子最外層電子數為8(氦除外),因此微粒一定是稀有氣體元素的原子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 無法確定 | B. | 44.4g | C. | 33.3g | D. | 35.6g |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該凈水器中的活性炭起吸附作用 | B. | 該凈水器可以降低自來水的硬度 | ||
C. | 該凈水器能起到殺菌消毒的作用 | D. | 該凈水器可將自來水變?yōu)檎麴s水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | +6 | B. | +4 | C. | +3 | D. | +2 |
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