（2010?宣武區(qū)二模）能保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是（ ）
【答案】分析：掌握理解分子的定義即可解答此題．
解答：解：分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，因而能保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子就是水分子；故答案為D．
故選D
點評：此題考查分子定義的理解應(yīng)用．進(jìn)一步要求學(xué)生準(zhǔn)確記憶理解概念、理論、定律等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2011年廣東省汕頭市潮陽實驗學(xué)校中考化學(xué)模擬試卷（一）（解析版） 題型：解答題

（2010?宣武區(qū)二模）小熠同學(xué)為補充維生素服用XX牌多維元素片，該藥品標(biāo)簽如圖所示，請你計算：
××牌多維元素片
[成分]本品每片內(nèi)含
維生素B2[C17H20N4O6]：2.5mg
維生素C[C6H8O6]：25.0mg
維生素E[C29H50O2]：5.0mg
[用法用量]口服，一日2片
（1）小剛同學(xué)按標(biāo)簽所示方法服用該藥片，則每天服用的維生素C為______mg；
（2）維生素B2的相對分子質(zhì)量為______；其中氫、氧元素的質(zhì)量比為______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2008年貴州省黔東南州黎平縣壩寨中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?宣武區(qū)二模）小熠同學(xué)為補充維生素服用XX牌多維元素片，該藥品標(biāo)簽如圖所示，請你計算：
××牌多維元素片
[成分]本品每片內(nèi)含
維生素B2[C17H20N4O6]：2.5mg
維生素C[C6H8O6]：25.0mg
維生素E[C29H50O2]：5.0mg
[用法用量]口服，一日2片
（1）小剛同學(xué)按標(biāo)簽所示方法服用該藥片，則每天服用的維生素C為______mg；
（2）維生素B2的相對分子質(zhì)量為______；其中氫、氧元素的質(zhì)量比為______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年廣東省清遠(yuǎn)市中考化學(xué)模擬試卷（一）（解析版） 題型：解答題

（2010?宣武區(qū)二模）2010年5月1日，世博會在上海開幕．
（1）世博會館備受世人矚目．下列介紹的材料中，屬于有機合成材料的是______（填字母）．
A、       B、         C、
     中國館使用大量的鋁合板           世界氣象館使用了大量的塑料膜材料           瑞士館主要是由大豆纖維制成
（2）1915年在巴拿馬舉辦的世博會成就了中國的張裕葡萄酒和茅臺酒．其中白酒中的主要溶質(zhì)是______．俗話說“酒香不怕巷子深”，這句話說明分子具有的性質(zhì)是______．
（3）傳統(tǒng)的燃油車多使用汽油等燃料，汽油主要從化石燃料--______中提煉出來．世博園區(qū)用電動車取代這種燃油車，此做法的目的是______．
（4）在能源的選擇上世博園除使用電能、氫能外，還使用了太陽能和風(fēng)能等．選擇太陽能和風(fēng)能的原因是______（填字母）．
  A．取之不盡       B．清潔能源     C．可轉(zhuǎn)變成電能、熱能．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年北京市宣武區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?宣武區(qū)二模）小熠同學(xué)為補充維生素服用XX牌多維元素片，該藥品標(biāo)簽如圖所示，請你計算：
××牌多維元素片
[成分]本品每片內(nèi)含
維生素B2[C17H20N4O6]：2.5mg
維生素C[C6H8O6]：25.0mg
維生素E[C29H50O2]：5.0mg
[用法用量]口服，一日2片
（1）小剛同學(xué)按標(biāo)簽所示方法服用該藥片，則每天服用的維生素C為______mg；
（2）維生素B2的相對分子質(zhì)量為______；其中氫、氧元素的質(zhì)量比為______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年北京市宣武區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?宣武區(qū)二模）某同學(xué)從物質(zhì)類別的角度構(gòu)建了如“圖一”所示的知識網(wǎng)絡(luò)圖，借助網(wǎng)絡(luò)圖回答：

（1）寫出用酸和堿生成氯化鈉的化學(xué)方程式______．
（2）請把圖中①處補充完整，要求不能與圖中已有信息重復(fù)．
①是______．
（3）某小組嘗試做了“堿與非金屬氧化物”的反應(yīng)實驗（實驗裝置見圖二）．
[實驗現(xiàn)象]氣球膨脹．
[實驗驗證]為了進(jìn)一步驗證有無新物質(zhì)生成，甲和丙兩位同學(xué)分別取少量的“圖二”中反應(yīng)后的溶液于試管中，并按各自的實驗方案進(jìn)行實驗．
1、甲同學(xué)向試管中滴入酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色，證明有新物質(zhì)生成．乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不正確，他的理由是______．
2、乙同學(xué)提出新的驗證方案，請你幫助乙同學(xué)完成驗證報告．
步驟現(xiàn)象結(jié)論
向甲同學(xué)實驗后的溶液中滴加過量的稀鹽酸有氣體生成、________________         氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)
3、丙同學(xué)向另一只試管中加入一定量的氫氧化鈣溶液，發(fā)現(xiàn)白色沉淀生成，證明生成了新物質(zhì)．
4、丙同學(xué)將反應(yīng)后的濾液倒入乙同學(xué)的廢液中，充分混合后無明顯現(xiàn)象．混合后的溶液中除含有酚酞外，還可能含有的溶質(zhì)是：A  NaCl； B NaCl和CaCl2； C______；D______．

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