【題目】“從生活走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走向社會”。請你用化學(xué)知識回答以下問題:
(1)社會實(shí)踐小組的同學(xué)到敬老院給李奶奶送去鮮花和生日蛋糕。花香滿屋,請用微粒的觀點(diǎn)解釋聞到香味的原因________________;蛋糕沾到手上,用洗手液洗干凈,這是利用了洗滌劑的__________作用。
(2)河水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附沉淀過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是_____;殺菌消毒時(shí),會用到消毒泡騰片,其有效成分為二氧化氯(ClO2),氯元素的化合價(jià)為_____________。
(3)家庭廚房就是一個(gè)化學(xué)小世界,“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽”中包含著許多化學(xué)知識:
①下列廚房用具的主要材料,屬于有機(jī)合成材料的是_____(填序號)
②均衡膳食有利于人體健康。小強(qiáng)家某天午飯的食譜如下表:
主食 | 饅頭 |
副食 | 紅燒排骨、花生米、清蒸魚 |
飲料 | 牛奶 |
從營養(yǎng)學(xué)的角度考慮,你建議在食譜中應(yīng)該增加_____(填序號)
A.油餅B.燒豆腐C.涼拌黃瓜D.炒雞蛋
(4)汽車是重要的交通工具。請回答以下問題:
①汽車使用天然氣作為燃料,排放污染較低。天然氣的主要成分為___________。
②完成汽車用鉛酸電池充電的反應(yīng):2PbSO4+2______= Pb+2H2SO4+PbO2(填化學(xué)式)。
【答案】 分子在不斷運(yùn)動 乳化 蒸餾 +4 A C CH4或甲烷 H2O
【解析】本題考查了微粒的性質(zhì),水的凈化,乳化現(xiàn)象,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,化石燃料常見物品材質(zhì)的識別等。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的儲備,以便能夠靈活應(yīng)用。
(1)聞到香味是因?yàn)榉肿拥牟粩噙\(yùn)動,洗滌劑具有乳化作用;
(2)蒸餾得到的水中不含有雜質(zhì),是凈化程度最高的凈水方法;二氧化氯中氧為-2價(jià),根據(jù)正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零的原則,氯元素的化合價(jià)為+4價(jià);
(3)①不銹鋼水瓢是用不銹鋼制成,不銹鋼屬于金屬材料;塑料盆是用塑料制成,塑料是合成材料,紫砂鍋、陶瓷碗是用無機(jī)非金屬材料制成。故選A;
②根據(jù)食譜和人體所需要的營養(yǎng)成分,還缺少維生素的攝入,應(yīng)增加涼拌黃瓜,故選C;
(4) ①天然氣的主要成分為CH4或甲烷;②設(shè):空缺物質(zhì)的化學(xué)式為X,根據(jù)化學(xué)方程式2PbSO4+2x= Pb+2H2SO4+PbO2可知,反應(yīng)后含有2個(gè)Pb原子,4個(gè)H原子,2個(gè)S原子,12個(gè)O原子;反應(yīng)前含有2個(gè)Pb原子,2個(gè)S原子,8個(gè)O原子和2X, 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,2X中含有4個(gè)H原子,2個(gè)O原子, X是H2O。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上用閃鋅礦(主要含ZnS,還含PbS等雜質(zhì))制備鋅的流程如下(部分產(chǎn)物略去):
(1)X的化學(xué)式是_______,圖中用過量空氣的目的是_________。
(2)①~④中屬于化合反應(yīng)的是______。
(3)Zn______(填“能”或“不能)與PbCl2溶液反應(yīng)。
(4)寫出反應(yīng)③中生成ZnO的化學(xué)方程式_________。
(5)結(jié)合下表數(shù)據(jù)設(shè)計(jì):從粗鋅中分離出純鋅的方案是_________。
物質(zhì) | Zn | Pb | C |
沸點(diǎn)℃ | 907 | 1749 | 4827 |
(6)反應(yīng)②中固體質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化圖示如下圖,計(jì)算產(chǎn)生Y的質(zhì)量__________。(寫出必要的計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像與對應(yīng)的說法正確的是( )
A. 向NaOH溶液中加水稀釋
B. 等質(zhì)量的Al、Zn與足量的稀硫酸反應(yīng)
C. 向H2SO4與CuSO4混合溶液中加入NaOH溶液
D. 在恒溫的條件下,適量蒸發(fā)飽和NaCl溶液的水分
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向某鹽酸和氯化鎂的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法不正確的是
A. a點(diǎn)溶液中滴入紫色石蕊試液變紅
B. bc段(不含b點(diǎn))反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MgCl2+2NaOH==Mg(OH)2↓+2NaCl
C. 整個(gè)變化過程中氯離子數(shù)目沒有改變
D. d點(diǎn)溶液中含有兩種溶質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是A、B、C 三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析正確的是
A. 50℃時(shí),把50gA物質(zhì)放入50g水中能得到100g溶液
B. A中混有少量的B,可用降溫結(jié)晶法提純
C. 將C物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用升高溫度或加水的方?/span>
D. 將20℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升高到50℃,A溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)右圖AB兩種物質(zhì)的溶解度曲線回答下列問題:
(1)t2時(shí),若將120gA 的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)稀釋成原溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)的一半,需加水______________g
(2)t2℃時(shí)AB兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)A________ B(填大于、小于、等于)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】NH4Cl和Na2SO4的溶解度表及溶解度曲線如下。下列說法正確的是
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度 S/g | NH4Cl | 33.3 | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 | 60.2 |
Na2SO4 | 9.6 | 20.2 | 40.8 | 48.4 | 47.5 | 47.0 |
A. 甲為NH4Cl
B. t3℃應(yīng)介于40℃~50℃
C. 乙物質(zhì)的飽和溶液從t2升溫到t3,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
D. 甲、乙飽和溶液從t3降溫到t1,析出晶體(均不帶結(jié)晶水)的質(zhì)量一定相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,回答下列問題。
(1)t1 ℃時(shí),將25 g丙加入到50 g水中充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為_______ g。
(2)t2 ℃ 時(shí),甲的溶解度_______(填“>”、“<”或“=”)乙的溶解度。
(3)甲中含有少量的乙,欲提純甲應(yīng)采用的方法是________。
(4)將100 g 10%的甲溶液稀釋到4%需加入______g 水。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置,用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2,并對它的部分性質(zhì)進(jìn)行探究,按要求回答問題。
(1)A裝置用于制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。
(2)用B裝置收集CO2,氣體應(yīng)從___________(選填“a”或“b”)端通入;
(3)若要C中的兩個(gè)氣球懸浮在空氣中,則氣體甲可能是_________(填序號);
A.氫氣 B.氧氣 C.空氣
(4)往D試管中通入CO2,當(dāng)出現(xiàn)__________現(xiàn)象,表示石灰水中的溶質(zhì)恰好完全沉淀;
(5)E裝置的集氣瓶中充滿CO2,打開分液漏斗①,滴入少量NaOH濃溶液,氣球明顯脹大,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________;若要?dú)馇蚧謴?fù)原狀,應(yīng)關(guān)閉分液漏斗①,打開分液漏斗②,滴入___________溶液(填化學(xué)式,忽略滴入液體體積)。
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